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人教2024版八上物理精品課件
人教版八年級上冊
第四章 光現象
章末復習
人教2024版八上物理精彩課堂課件
1.光源：能夠_______的物體。如：太陽、發光的螢火蟲、通電的各種燈;
光源按其來源分類，可分為_______光源和______光源。
自然
光的直線傳播
發光
人造
2.光的直線傳播
(1)條件：光只有在______________中才沿直線傳播。
(2)光線：表示光傳播的_________和_________的帶有箭頭的直線。
同種均勻介質
徑跡
方向
(3)應用：站隊、打靶、激光準直
(4)現象：影子的形成、日食和月食的形成、小孔成像。
3.光速：
光的直線傳播
(1)光在真空中傳播得最快，速度約為c = _________m/s。
(2)光在不同的介質中傳播的快慢是______的。
3×108
不同
1.定義：光遇到物體表面時，改變__________又返回原來物質中的現象。
光的反射
傳播方向
2.基本概念：
反射面
A
B
O
入射光線
入射點
反射光線
N
法線
入射角
i
反射角
r
射到反射面上的光線
被反射面反射后的光線
通過入射點且垂直于反射面的直線(不是真實存在的)
入射光線與法線的夾角
反射光線與法線的夾角
3.光的反射定律：
(1)三線共面：反射光線、入射光線和法線都在_________內；
(2)兩線分居：反射光線和入射光線分別位于_____兩側；
(3)兩角相等：反射角_____入射角；
(4)光路可逆。
光的反射
同一平面
法線
等于
4.鏡面反射和漫反射
光的反射
類型 定義 圖示 共同點 視覺效果 舉例
鏡 面 反 射 一束平行光照射到光滑的平面，反射后仍為_______ 遵循 光的 反射 定律 反射面平滑，平行光束反射后___________；人迎著反射光看很刺眼，常說“反光” 水中倒影、黑板反光、照鏡子、光污染
漫 反 射 凹凸不平的表面會把平行的入射光線向著________反射 反射面粗糙，平行光束反射后射向四面八方；人能從不同方向看到不發光的物體 各個方向都能看清黑板上的字、電影屏幕
仍為平行光
平行光
各個方向
1.原理：_________
2.特點：
(1)像和物大小_____；
(2)像和物連線與鏡面_____；
(3)像和物到平面鏡的距離_____；
(4)平面鏡成____像。
3.應用：平面鏡的作用：可以_______，可以改變______________ 。
平面鏡成像
光的反射
相等
相等
垂直
虛
對稱
平面鏡所成的像
與物體關于鏡面_____
成像
光的傳播方向
舞蹈教室內有一面非常大的平面鏡，一名同學先后站在鏡前甲、乙、丙、丁的四個位置，如圖所示。關于他在平面鏡中所成像的特點，下列描述中正確的是(　 )
A.在甲處所成的像是最小的像
B.在乙處所成的像一定是實像
C.在丙處所成的像是倒立的像
D.在丁處所成的像離鏡子最近
D
5.球面鏡
(1)凸面鏡對光起___________。凸面鏡所成的像是______________。
應用：汽車后視鏡、街頭路口的反光鏡——擴大視野范圍
(2)凹面鏡能把射向它的平行光會聚在一點(焦點)；從焦點射向凹面鏡的光經凹面鏡反射后是________。
應用：太陽灶、探照燈、手電筒以及各種機動車的前燈
平面鏡成像
發散作用
縮小的虛像
平行光
1.定義：光從一種介質斜射入另一種介質中時，傳播方向會發生_______，這種現象叫光的折射
2.基本概念
光的折射
偏折
分界面
A
C
O
入射光線
入射點
折射光線
法線
入射角
i
折射角
r
射到介質分界面上的光線
進入另一種介質的光線
經過入射點且垂直于介質分界面的直線
入射光線與法線的夾角
折射光線與法線的夾角
空氣
水
1.光的折射規律：
(1)三線共面：折射光線、入射光線和法線在_____平面內；
(2)兩線分居：折射光線和入射光線分居_____兩側；
(3)空氣中的角始終是“大角”：
①當光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向法線方向偏折，折射角_____入射角；②當入射角增大時，折射角也_____；③當光從空氣垂直射入水中或其他介質中時，傳播方向___________；
(4)光路可逆。
光的折射
同一
法線
小于
增大
不發生改變
光的色散
1.定義：白光通過棱鏡后被分解成_____________________________七種顏色的光，這種現象叫光的_____。
2.色光的三原色：____、____、____。
3.看不見的光
紅外線
紫外線
定義：光譜中______光以外的看不見的光
特性：熱效應、穿透能力強等
應用：紅外線夜視儀、電視遙控器等
定義：光譜中______光以外的看不見的光
特性：能殺死微生物、使熒光物質發光、促進骨骼生長等
應用：驗鈔機、滅菌燈等
色散
紅
綠
藍
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫
紅
紫
(1)陽光通過三棱鏡，在光屏上呈現彩色光
帶，這一現象叫__________現象，這說明___________________________________________；
光屏上A、B處是光帶邊緣的色光，其中B處為_____光。
(2)用溫度計測試不同色光的熱效應時，可以將溫度計的玻璃泡涂成_____色，從而使它的示數變化更明顯。
通過如圖所示的實驗探究，我們對太陽光有了更多的了解。
光的色散
太陽光不是單色光，它是由多種色光混合而成的
紫
黑
下列有關光的表述中正確的是(　 )
A.“鑿壁偷光”——光的直線傳播
B.岸上的人看到水中的魚——光的鏡面反射
C.“海市蜃樓”——光的漫反射
D.駕駛員看到后視鏡中的景物——光的折射
A
平靜水面上方的小鳥和水中的小魚，某時刻的實際位置如圖所示，C處的人眼恰好看到它們在水中的像重合，以小鳥眼睛A點代表小鳥，以小魚眼睛B點代表小魚，請畫出小鳥在水中像的位置以及人眼看到小魚的光路圖。(保留作圖痕跡)
如圖所示
探究光反射時的規律
1.實驗所需實驗器材有哪些？分別有什么作用？
平面鏡
激光筆
彩筆
刻度尺
量角器：測量入射角和反射角的大小。
可折疊的白色硬紙板：①顯示光的傳播路徑;②探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內。
探究光反射時的規律
2.實驗前，有哪些要求？
(1)實驗要在較暗的環境下進行 (為什么？)
使實驗現象更明顯，便于觀察
(2)紙板應與平面鏡垂直放置 (為什么？)
保證入射光線、反射光線都能呈現在紙板上。若紙板未與平面鏡垂直放置，則無法在紙板上確定反射光線的位置
探究光反射時的規律
3.實驗時，為什么讓入射光貼著紙板入射？
這是為了在紙板上顯示入射光線和反射光線的傳播路徑。
4.光的傳播路徑的描法？
在紙板的入射光線和反射光線上分別描一點，再連接兩點，并標上箭頭表示光的傳播方向。
5.為什么要多次改變入射角進行實驗？
是為了得出普遍結論，避免普然性
探究光反射時的規律
6.每次實驗，為什么要用不同顏色的筆記錄？
為了在紙板上顯示不同次實驗中光的入射光線和對應的反射光線。
7.如何驗證“三線共面”？
把顯示反射光線的紙板向前或向后折，觀察是否顯示光線，如果不顯示，說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內。
8.如何驗證光路的可逆性？
將激光筆的光線逆著反射光線射入，反射光線逆著入射光線射出
探究光反射時的規律
9.為什么實驗時從不同位置都能看到紙板上光的傳播路徑？
這是因為光在紙板上發生了漫反射。
10.為什么實驗得到的反射角與入射角不相等？
可能是把入射光線與平面鏡的夾角當成了入射角或是把反射光線與平面鏡的夾角當成了反射角。
11.如何改進實驗？
用帶量角器的紙板進行實驗，可以直接讀出角度，簡化實驗操作
小明利用圖中的實驗裝置探究光的反射規律。紙板ENF是用兩塊紙板E和F連接起來的，可繞ON折轉。
(1)實驗時，把平面鏡放在桌面上，為了使入射光和反射光的徑跡同時顯示在紙板上，應把紙板ENF與平面鏡_______放置，圖中的入射角是______度。
垂直
40
(2)多次改變入射光的方向，總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑
跡，由此小明得出結論：在反射現象中，反射光線、入射光線和法線
都在同一平面內。小明得出結論的過程是否合理？__________，說明理由：________________________________________________________。
不合理
應將紙板F沿法線方向折轉，再次觀察紙板上還能否看到反射光
(3)若讓一束光沿BO方向射向平面鏡，反射光將沿_______方向射出，這表明反射現象中光路是________。
OA
可逆的
【變式延伸】結合上例探究以下問題：
(1)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼著紙板E入射時，在紙板F上________(選填“能”或“不能”)看到反射光。
不能
（2）在上述實驗中，若想把光的徑跡保留在紙板上以便研究，請你設計保留的方法：______________________________________。
在紙板上用筆描出入射光和反射光的徑跡
(1)為了顯示光路，下列做法中不可行的是______(填字母)。
A.用噴壺向玻璃缸中噴水霧
B.使光束貼著紙板射向平面鏡
C.抽盡玻璃缸中空氣在黑暗中進行
(2)圖中紅光激光筆發出的光相當于_____線，入射點不動，當綠光激光筆發出的光束繞入射點逆時針轉動時，反射角_______(選填“變大”“變小”或“不變”)。
【開放探究】興趣小組組裝了如圖所示的裝置。
C
法
變大
(3)實驗中小明三次改變入射角的大小，測得數據如下表所示，他根據表中數據得出的結論和其他同學的結論并不一致，請你分析小明測量實驗數據過程中出現的問題可能是____________________________
______________________________
____________________________。
把反射光線與鏡面的夾角當成反射角(或把入射光線與鏡面的夾
角當成入射角)
實驗次數 入射角 反射角
1 20° 70°
2 30° 60°
3 50° 40°
(4)從A側往B側看，三線重合，
只看到一條光線，說明_______________________________________。
反射光線、入射光線和法線在同一平面內
探究平面鏡成像的特點
2.實驗所需實驗器材有哪些？分別有什么作用？
兩支完全相同的蠟燭A、B：比較像與物的大小關系；確定像的位置
玻璃板：代替平面鏡，便于確定像的位置
刻度尺：測量物與像到平面鏡的距離
白紙、支架、筆
1.實驗原理是什么？
光的反射
探究平面鏡成像的特點
3.實驗前，有哪些要求？
(1) 選擇薄玻璃板 (為什么？)
避免玻璃板前后表面產生重影；使實驗現象更明顯
(2)實驗要在較暗的環境下進行 (為什么？)
使實驗現象更明顯，便于觀察
(3)玻璃板應與水平桌面垂直放置 (為什么？)
確保在水平桌面上未點燃的蠟燭與點燃蠟燭的像完全重合
探究平面鏡成像的特點
4.本實驗用到的實驗方法是什么？
等效替代法
(1)用未點燃的蠟燭代替 ，比較像與物的大小關系；
(2)用未點燃的蠟燭代替 ，便于確定像的位置，比較像與物到平面鏡的距離。
點燃的蠟燭
點燃的蠟燭的像
5.觀察像時眼睛的位置在哪里？
從點燃的蠟燭一側像玻璃板看
探究平面鏡成像的特點
6.如何探究像與物的大小？
拿一只完全相同的未點燃的蠟燭在玻璃板的另一側移動，直到像與未點燃的蠟燭完全重合。
7.如何比較像與物到平面鏡的距離、判斷像與物的連線與鏡面垂直？
用直線把每次實驗中蠟燭和他的像在紙上的位置連起來，用刻度尺測量他們到玻璃板的距離。
探究平面鏡成像的特點
8.如何探究像的虛實？
用光屏替換未點燃的蠟燭，看像能否承接在光屏上。若不能，則為虛像。
9.為什么要多次改變蠟燭的位置進行實驗？
使實驗結論具有普遍性，避免偶然性。
10.如何改進實驗？
選用帶方格的紙實驗，可以直接得出像與物到平面鏡的距離關系。
在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，如圖所示：
(1)實驗中選取兩支完全相同的蠟燭的目的是
____________________________。
(2)用玻璃板代替平面鏡的目的是__________________。
便于確定像與物的大小關系
便于確定像的位置
(3)將點燃的蠟燭放置在距玻璃板10 cm處，此時蠟燭的像到玻璃板的距離是_____cm。將一張白紙放在玻璃板后，無論如何移動，在白紙上都______(選填“能”或“不能”)成像，說明平面鏡所成的像是______像。
(4)將蠟燭遠離玻璃板移動一段距離，蠟燭的像的大小將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
10
不能
虛
不變
【變式延伸】結合上例探究以下問題：
(1)為了保證實驗效果，應該選擇__________ (選填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)，且最好在較____(選填“亮”或“暗”)的環境中進行實驗。
薄玻璃板
暗
(2)實驗時將蠟燭A點燃放在玻璃板的前面，應在玻璃板的_______(選填“前面”或“后面”)觀察蠟燭A經玻璃板______(選填“反射”或“折射”)所成的像。
前面
反射
(3)實驗過程中，經仔細觀察，發現蠟燭的像有重影，請你分析產生這一現象的原因：__________________________________________ ___________________。
玻璃板的兩個表面同時發生反射，兩個反射面
各成一個像
(4)在實驗中如果玻璃板向右傾斜(如圖所示)，觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的_____
(選填“①”或“②”)處。
①
【開放探究】
如圖所示，小明站在地鐵站臺上，他透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側豎直墻壁上的廣告牌及自己在玻璃屏蔽門中所成的虛像。小明根據該現象設計了在站臺上粗測玻璃屏蔽門與車
道另一側廣告牌之間距離d的實驗。
實驗步驟如下，請完成相關內容。
(1)小明相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到_____________________。
(2)記錄_____________。
自己的像落在廣告牌上
自己的站位
(3)量出_________________________的距離。除記錄工具外，小明要完成上述實驗還必須使用的儀器是__________。
(4)步驟(3)中測得的距離就是玻璃屏蔽門與廣告牌之間的距離d，物理依據是___________________________________________________。
自己的站位到玻璃屏蔽門
刻度尺
平面鏡成像時，像到鏡面的距離等于物到鏡面的距離
謝謝
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