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物理人教版(2019)必修第一冊4.3牛頓第二定律(共31張ppt)

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  1. 二一教育資源

物理人教版(2019)必修第一冊4.3牛頓第二定律(共31張ppt)

資源簡介

(共31張PPT)
1.通過分析探究實驗數(shù)據(jù),能夠得出牛頓第二定律的數(shù) 學表達式F=kma。
2.理解牛頓第二定律的內容、表達式的意義。
3.知道國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的。
4.會運用牛頓第二定律分析和處理實際生活中的簡單問題,體會物理的實用價值,培養(yǎng)學生關注生活、關注實際的態(tài)度。
4.3 牛頓第二定律
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
實驗回顧:探究加速度與力、質量的關系
m一定時,a∝F
F一定時,a∝1/m
慣性
牛頓第一定律
力和運動的關系
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
一、牛頓第二定律:
物體加速度的大小跟它受到的合外力成正比
跟物體的質量成反比
加速度的方向跟合外力的方向相同
牛頓
1643年-1727年
合外力
比例系數(shù)
質量
加速度
k等于多少呢?
2、數(shù)學表達式:
1、內容:
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
即:1牛頓(N)=1kg·m/s2
二、力的單位
(1)F=kma中k的數(shù)值取決于F 、m、a的單位的選取。
(2)當k =1時,質量 m = 1 kg 的物體,獲得a = 1 m/s2 的加速度所需要的力:F=ma=1 kg×1m/s2= 1 kg·m/s2
(3)若把 1 kg·m/s2 叫做“一個單位”的力,力F的單位就是千克米每二次方秒。后人為了紀念牛頓,把它稱作“牛頓”,用符號N表示。
物理意義:
質量為1kg的物體,獲得1m/s2 的加速度所需要的力為1N。
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
在質量的單位取千克(kg),加速度的單位取米每二次方秒(m/s2),力的單位取牛頓(N) 時,牛頓第二定律可以表述為:
F合=ma
1.單位:各物理量均為國際單位。即:N、kg、m/s2
2.五個性質:
(1)因果性:力是產生加速度的原因,只要物體所受的合外力不為0,物體就具有加速度。
三、對牛頓第二定律的理解
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
(2)同體性:F合=ma中F合、m、a都是對同一物體而言的。
(3)矢量性:F合、a都是矢量,且方向相同。
例如:火箭發(fā)射過程中的受力以及加速度情況。
G
F推
向上
a的方向也向上
a
(4)瞬時性:a與F合是瞬時對應關系,(同時產生,同時變化,同時消失)
同生共死
G
FN
G
FN
F牽
Ff
Ff
G
FN
向右
向右
向左
向左
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
(5)獨立性:每一個力都可以使物體獨立的產生加速度,但物體的加速度是所有力產生加速度的矢量和,即合加速度。
G
FN
Ff
a牽
a1
a2
af
F牽
a合
物體實際的加速度a就是每個力的加速度的矢量和
a合
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
牛頓運動定律只在慣性參考系內成立
牛頓運動定律只對宏觀低速物體成立
慣性參考系:不受力的物體在其中會保持靜止和勻速直線運動狀態(tài)的參考系。
四、牛頓運動定律的適用范圍
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
【練習1】下列對牛頓第二定律的理解正確的是(  )
A.由F=ma可知,F(xiàn)與a成正比,m與a成反比
B.牛頓第二定律說明當物體有加速度時,物體才受到外力的作用
C.加速度的方向與合外力的方向一致
D.當外力停止作用時,加速度隨之消失
CD
m決定于物體本身
力是產生加速度的原因,但是沒有加速度時,也可受力 (F合=0)
矢量性
瞬時性
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
【練習2】
靜止在光滑水平面上的物體,受到一個很小的水平推力,在力剛開始作用的瞬間,物體是否立即獲得加速度?是否立即獲得速度?
力作用的瞬間,物體即獲得加速度,力和加速度可以突變。
速度變化需要時間累積,速度不可突變
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
五.加速度兩種表達式的比較
決定式
它揭示了物體產生加速度的原因及影響物體加速度大小、方向的因素.
定義式
物體的加速度與運動時間和速度變化量無關。
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
F合一定
a一定
勻變速運動
例:自由落體
F合變化
a變化
非勻變速運動
F合=0
a=0
靜止或勻速運動
平衡狀態(tài)
六、力和運動的關系
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
【例題1】在平直路面上,質量為1100kg的汽車在進行研發(fā)的測試,當速度達到100km/h時取消動力,經過70s停了下來,汽車受到的阻力是多少?重新起步加速時牽引力為2 000N,產生的加速度是多少?假定試車過程中汽車受到的阻力不變.
【解析】以汽車為研究對象。設汽車運動方向為x軸正方向,建立坐標系,取消動力后,汽車做勻減速直線運動。
對汽車運動分析:
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
由關系式
汽車受到的阻力是437 N,方向與運動方向相反。
G
FN
F阻
O
x
…… ①
對汽車受力分析并求合:
…… ②
…… ③
聯(lián)合①②③得:
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
重新起步后,汽車的受力如圖:
F合=F牽-F阻 =2 000N-437N=1 563N
F阻
F牽
FN
G
O
x
重新起步產生的加速度是1.42 m/s2,方向與運動方向相同。
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
F=ma是聯(lián)系運動和力的橋梁
求加速度是解決有關運動和力問題的基本思路,
正確的受力分析和運動過程分析則是解決問題的關鍵。
受力情況分析
求合力
確定研
究對象
運動情
況分析
F=ma
運動學公式
總結:
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
應用牛頓第二定律解題的步驟:
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
例題2: 某同學在列車車廂的頂部用細線懸掛一個小球,在列車以某一加速度漸漸啟動的過程中,細線就會偏過一定角度并相對車廂保持靜止,通過測定偏角的大小就能確定列車的加速度。在某次測定中,懸線與豎直方向的夾角為 θ ,求列車的加速度。
分析 列車在加速行駛的過程中,小球始終與列車保持相對靜止狀態(tài),所以小球的加速度與列車的加速度相同。
對小球進行受力分析,根據(jù)力的合成法則求解合力。再根據(jù)牛頓第二定律,求出小球的加速度,從而獲得車的加速度。
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
mg
F合
a
解:方法1:合成法
以小球為研究對象,受力分析如圖
F合=mgtanθ
a=g tan θ 方向水平向右
FT
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
方法2:正交分解法:
FT cos θ = mg
FT sin θ = ma
小球在水平方向上做勻加速直線運動,在豎直方向上處于平衡狀態(tài)。則:
對小球受力分析,建立直角坐標系。將拉力FT分解為水平方向的Fx和豎直方向的Fy。
聯(lián)立①②兩式,可以求得小球的加速度為: a=g tan θ 方向水平向右
mg
FT
Fx
a
Fy
…… ①
…… ②
x
y
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
1.下列說法正確的是:
(1)物體合外力減小時,加速度一定減小。
(2)物體速度為零,合外力一定為零。
(3)物體合外力為零時,速度一定為零。
(4)物體合外力減小時,速度一定減小。
(5)物體的運動方向一定跟合外力方向相同。
(6)物體的加速度大小不變一定受恒力作用。
(7)根據(jù)m=F/a,物體的質量跟外力成正比,跟加速度成反比。
課堂練習
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
2.一物體沿傾角為α的斜面下滑時,恰好做勻速運動,若物體以某一初速度沖上斜面,則上滑時物體加速度大小為( )
A.gsin α B.gtan α
C.2gsin α D.2gtan α
C
α
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
類別 彈力表現(xiàn)形式 彈力方向 能否突變
輕繩
橡皮條
輕彈簧
輕桿
七、瞬時加速度問題
拉力
沿繩收縮方向

拉力
沿橡皮條收縮方向
不能
拉力、支持力
沿彈簧軸線方向
不能
拉力、支持力
不確定

瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
模型一:
彈簧類
特點:
產生彈力時,形變比較明顯。當外力撤銷時,形變恢復需要一定時間,彈力不會發(fā)生突變,除非剪斷彈簧。
模型二:輕繩類
特點:
產生彈力時,形變不明顯。當外力撤銷時,形變馬上恢復,彈力發(fā)生突變
1、問題模型
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
2、求解瞬時性問題的步驟
(1).明確研究對象,分析研究對象初始狀態(tài)下的受力情況;
(2).判斷瞬時變化時哪些力發(fā)生突變,哪些力不變:
(3).分析變化后各物體的受力;
(4).根據(jù)牛頓第二定律求解各物體的加速度。
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
【典例1】如圖所示,兩個質量相等的小球A和B之間用細繩連接,然后用輕彈簧懸掛于點。兩球靜止后將細繩剪斷,剪斷細繩瞬間,有關A球和B球加速度的說法正確的是( ?。ㄖ亓铀俣却笮椋?br/>A.A球的加速度大小為,方向豎直向上
B.A球的加速度大小為,方向豎直向上
C.B球的加速度大小為,方向豎直向下
D.B球的加速度大小為零
A
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位
1.內容
2.力的單位
公式
意義
F=ma
闡述了力、質量和加速度三者的數(shù)量關系,還明確了加速度和力的方向關系。
1N=1 kg·m/s2
3.牛頓第二定律的理解與應用位
瞬時加速度
牛頓第二定律
力的單位

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