資源簡介

(共17張PPT)
課前導入
自學導航
01
為什么要提高防護能力？
02
如何提高防護能力？
閱讀P70-73，主體部分慢讀，材料部分快讀，找出并思考下列問題，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
公共衛生安全包括疾病預防控制、環境衛生、食品安全等多個方面，保障著人民的身體健康和生命安全。我們要爭做維護公共衛生安全的小衛士。
維護公共衛生安全的知識和做法
注意手衛生
勤開窗通風
正確處理有害垃圾
分餐制用公筷
做好免疫接種
......
思考：你還知道哪些維護公共衛生安全的知識和做法？
生活觀察：
注意手衛生
勤開窗通風
注意食品衛生
垃圾分類
分餐制用公筷
免疫接種
提高防護能力，保護自己的生命。
（2）結合實例，說說在生活中如何提高我們的防護能力。
▲中新網2024年1月20日電：2023年，我國自然災害以洪澇、臺風、地震和地質災害為主，共造成9544.4萬人次不同程度受災，因災死亡失蹤691人；各類生產安全事故共死亡21242人，道路交通事故死亡人數達到50萬人；2023年全球超4000人死于霍亂。
1.為什么要提高防護能力？
面對生活中可能遇到的各種自然災害、事故災難、公共衛生事件等，我們要掌握有效的應對方法，擁有科學自救和救他的能力，保護自己的生命，救助他人的生命。
某地突降特大暴雨，一條隧道的出口堵了上百輛車。車主們心急如焚，卻又無可奈何。當雨水開始灌進隧道時，堵在尾部的小侯最早意識到了危險。他知道當水位上漲到一定程度，人會被困在車里，有生命危險。雨水如瀑布般灌進隧道，時間緊迫，他不停拍打車門勸人們棄車逃生。許多人因為小侯的及時提醒而避免了一場災難。
探究與分享
這個事例給你哪些啟示
解析：這個事例中小侯預判了危險，在自救的同時，他還通過及時提醒救助了他人，這啟示我們日常生活中要主動學習一些安全知識，提高危險預判能力，這樣才能在自然災害或人為事故發生前，爭取寶貴的逃生時間。
2.如何提高防護能力？
①提高危險預判能力。
A（原因）自然災害發生之前，往往有兆可循，危險大多可以預判;一些人為事故，經過得當考慮，本來可以避免。
B（做法）危險預判能力不是天生就有的，我們要在日常生活中主動學習安全知識，見微知著，對潛在的危險作出科學判斷，防患于未然。
我是預判小能手
提高危險預判能力。我們要在日常生活中主動學習安全知識，見微知著,對潛在的危險作出科學判斷，防患于未然。
(1)暴雨后，土體突然強烈上漲鼓裂，出現有規律的裂縫，地下水沿壓裂縫溢出，可能會發生:____________?！　?br/>(2)河水突然增大并夾帶柴草、樹枝；溝谷深處變昏暗，傳來轟鳴聲，地表輕微震動，可能會發生:_____________?！　　　　　?br/>(3)在室內突然聞到煤氣味,可能會發生:___________。
(4)室內突然聞到塑料熔化味道，家中電源頻繁跳閘，插頭處頻繁出現火花，可能會發生：_________。　　　　　　　
山體滑坡
山洪泥石流
煤氣泄露
火災
2.如何提高防護能力？
②提高避險和逃生能力。我們應當積極參加安全演練活動。在危險來臨時，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。
拓展——我是逃生小能手
每當出現以下意外，請你做出相關自救自護反應。
地震
火災
溺水
踩踏
① 上下樓梯、臺階時抓牢扶手；不湊熱鬧，不在人流量大的地方停留；不隨意喊叫，不搞惡作劇，不制造恐慌氣氛。
② 發現人群蜂擁而來時，不要盲目奔跑或逆流前進，應馬上避讓到一旁，靠墻或抓住牢固的物體，等待人群過去后，迅速離開現場。
③ 若已經被人流裹挾，無法自主控制前進方向，要展開自我救助：先穩住雙腳，保持平衡，用一只手緊握另一只手的手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸通暢。
④ 時刻保持警惕，避免被絆倒，即使鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶；一旦摔倒無法站起，應盡量使身體蜷縮成球狀，雙手護頸，手臂護頭，雙膝蜷縮至胸前，護住胸腔和腹腔。
擁擠踩踏事件的預防與自護方法
方法與技能
啟思導行：
通過觀看教學視頻或接受專業培訓等學習心肺復蘇。
你還知道哪些急救常識 查閱相關資料并與同學分享。
與死神賽跑，請記住這些急救黃金時間！
③學習防護和急救的知識與技能。
如果我們能在平時多掌握一些防護和急救的知識與技能，在需要緊急救護時，就不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時間。
2.如何提高防護能力？
海姆立克急救法（用于呼吸道異物堵塞的患者或溺水患者）
以應用于成人患者為例
救護者站在患者身后，從背后抱住其腹部，雙臂圍環其腰腹部，一手握拳，拳心向內按壓于患者的肚臍和肋骨之間的部位；另一手成掌捂按在拳頭之上，雙手急速用力向里向上擠壓，反復實施，直至阻塞物吐出為止。
9.2提高防護能力
原因
做法
面對各種自然災害、事故災難、公共衛生事件等，掌握有效方法，就能保護和救助生命
提高危險預判能力
提高避險和逃生能力
學習防護和急救的知識與技能
課堂總結

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