資源簡(jiǎn)介

(共20張PPT)
2.2.3 大氣的水平運(yùn)動(dòng)—風(fēng)
瓜州
問(wèn)題：從大氣、地形的角度，分析瓜洲為何分布眾多風(fēng)電場(chǎng)？
導(dǎo)入：走進(jìn)瓜洲
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
運(yùn)用示意圖，說(shuō)明大氣受熱過(guò)程與熱力環(huán)流原理，并解釋相關(guān)現(xiàn)象。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
了解瓜州近地面與高空、不同下墊面的風(fēng)受力存在的差異。（區(qū)域認(rèn)知）
利用等壓線圖，分析南(北)半球近地面或高空的風(fēng)向、風(fēng)力狀況。（綜合思維、區(qū)域認(rèn)知）
通過(guò)風(fēng)的受力分析過(guò)程，理解植樹(shù)種草對(duì)荒漠地區(qū)起到防風(fēng)固沙的效果。（人地協(xié)調(diào)觀）
能夠在等壓線圖上確定水平氣壓梯度力的大小，通過(guò)繪圖來(lái)分析風(fēng)的形成。（地理實(shí)踐力、綜合思維）
學(xué)習(xí)任務(wù)
自主思考：閱讀課本，解釋什么是風(fēng)向和風(fēng)力。
數(shù)據(jù)風(fēng)，得經(jīng)驗(yàn)
材料一：空氣的水平運(yùn)動(dòng)稱為風(fēng)。它不僅有數(shù)值的大?。L(fēng)速），還具有方向（風(fēng)向）。風(fēng)向是指風(fēng)的來(lái)向。風(fēng)的符號(hào)由風(fēng)向桿和風(fēng)羽組成，風(fēng)向桿代表風(fēng)向，有8個(gè)方位；風(fēng)羽由3、4個(gè)短劃和三角表示風(fēng)力,垂直在風(fēng)向桿末端右側(cè)（北半球）。
天氣預(yù)報(bào)中的風(fēng)向符號(hào)
1.風(fēng)的方向
2.風(fēng)的大小
風(fēng)桿代表風(fēng)向
一般認(rèn)為：上北下南
左西右東
風(fēng)尾代表風(fēng)力，每道風(fēng)尾代表風(fēng)力2級(jí)
北風(fēng)五級(jí)
數(shù)據(jù)風(fēng)，得經(jīng)驗(yàn)
任務(wù)一 分析風(fēng)形成過(guò)程中會(huì)受到的相關(guān)因素
風(fēng)
風(fēng)速
（大?。?br/>風(fēng)向
（方向）
剖析風(fēng)，曉原理
分析打氣筒能給車胎打氣的原因？
氣壓梯度：同一水平面上，單位距離間的氣壓差
圖1 車胎打氣
水平氣壓梯度力：促使大氣由高壓區(qū)流向低壓區(qū)的力，方向垂直于等壓線，由高壓指向低壓
（1）水平氣壓梯度力
剖析風(fēng)，曉原理
（1）水平氣壓梯度力
問(wèn)題思考1：讀水平氣壓梯度力大小的表示方法材料，判斷A、B兩地誰(shuí)的風(fēng)速更大？
1020hpa
1010hpa
1000hpa
990hpa
B
A
風(fēng)速：B＞A
A
1010hpa
1000hpa
998hpa
997hpa
B
風(fēng)速：A＞B
剖析風(fēng)，曉原理
理想狀態(tài)的風(fēng)向
如果沒(méi)有其他外力的作用，風(fēng)向應(yīng)該與水平氣壓梯度力的方向一致，即風(fēng)向也垂直于等壓線。
課本圖2.14 理想狀態(tài)的風(fēng)向
剖析風(fēng)，曉原理
（2）地轉(zhuǎn)偏向力
圖2 某時(shí)段中國(guó)高空風(fēng)向圖
問(wèn)題思考2：讀圖觀察瓜州高空風(fēng)向與等壓線的關(guān)系？為什么風(fēng)向沒(méi)有垂直于等壓線呢？
風(fēng)一旦形成，馬上會(huì)受到地球偏轉(zhuǎn)力的影響。
剖析風(fēng)，曉原理
原運(yùn)動(dòng)方向
偏轉(zhuǎn)的方向
圖3 地轉(zhuǎn)偏向力對(duì)風(fēng)向的影響
問(wèn)題思考3：讀圖說(shuō)出地轉(zhuǎn)偏向力對(duì)風(fēng)向的影響？根據(jù)公式，推測(cè)地轉(zhuǎn)偏向力與什么因素有關(guān)？
北半球向右偏轉(zhuǎn)，南半球向左偏轉(zhuǎn)。
緯度因素：緯度越高地轉(zhuǎn)偏向力越大，赤道地轉(zhuǎn)偏向力為0
（2）地轉(zhuǎn)偏向力
剖析風(fēng)，曉原理
高空風(fēng)向
課本圖2.15 高空風(fēng)向(北半球)
500hPa
498hPa
496hPa
494hPa
水平氣壓梯度力
地轉(zhuǎn)偏向力
受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，風(fēng)向逐漸偏離水平氣壓梯度力的方向，直到水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力達(dá)到平衡，風(fēng)向最終與等壓線平行。
剖析風(fēng)，曉原理
問(wèn)題思考4：為何荒漠風(fēng)速比林地大？同時(shí)海上風(fēng)速高于沿海地區(qū)？
由于下墊面差異，近地面風(fēng)向還受摩擦力的影響。
圖4 全國(guó)大風(fēng)預(yù)報(bào)圖
（3）摩擦力
剖析風(fēng)，曉原理
課本圖2.16 近地面風(fēng)向(北半球)
1010hPa
1008hPa
1006hPa
1004hPa
水平氣壓梯度力
地轉(zhuǎn)偏向力
摩擦力
風(fēng)向
近地面風(fēng)向
在近地面，風(fēng)在水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的共同作用下，風(fēng)向與等壓線斜交。
剖析風(fēng)，曉原理
風(fēng)
風(fēng)速
風(fēng)向
（大?。?br/>（方向）
水平氣壓梯度力
摩擦力
地轉(zhuǎn)偏向力
緯度位置
等壓線疏密
疏—風(fēng)力小
密—風(fēng)力大
（北半球→右偏；南半球→左偏）
地表粗糙度
地形
下墊面
任務(wù)一 分析風(fēng)形成過(guò)程中會(huì)受到的相關(guān)因素
剖析風(fēng)，曉原理
要求：教師提供兩個(gè)泡沫板、四張紅色紙張、一個(gè)剪刀、若干圖釘，請(qǐng)同學(xué)們以左圖北半球風(fēng)在兩種情況下的運(yùn)動(dòng)軌跡圖為例，并分組討論，合作制作南半球風(fēng)在不同作用力下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)模具，并分組展示。
任務(wù)二 自制模具，模擬風(fēng)在兩力、三力作用下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
剖析風(fēng)，曉原理
任務(wù)三 探究瓜州為何能布局風(fēng)電場(chǎng)的自然原因
（1）比較瓜州與周邊地區(qū)的氣壓梯度大小，并說(shuō)明理由。
（2）在圖4中畫出瓜州附近的風(fēng)向。
（3）結(jié)合上圖，從大氣、地形的角度，分析瓜州為何分布眾多風(fēng)電場(chǎng)。
圖4 全國(guó)某月海平面氣壓分布圖
圖5 瓜州地形分布圖
圖6 瓜州年大風(fēng)日數(shù)圖
注：紅色圖標(biāo)為瓜州所在地
捕捉風(fēng)，促實(shí)踐
課堂小結(jié)
大氣的受熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)
大氣的受熱過(guò)程
熱力環(huán)流
大氣的水平運(yùn)動(dòng)
常見(jiàn)的熱力環(huán)流
過(guò)程
冷熱不均
大氣垂直運(yùn)動(dòng)
引起
熱力環(huán)流
形成
大氣水平運(yùn)動(dòng)
引起
同一水平面氣壓差
導(dǎo)致
判圖
① 大小判讀
② 高壓上凸，低壓下凹
③ 高地空等壓面相反
④ 天氣狀況
海陸間
城郊間
山谷間
冷熱不均
水平氣壓梯度力
（最簡(jiǎn)單的形式）
（風(fēng)）
水平氣壓梯度力
地磚偏向力
摩擦力
(影響風(fēng)向、風(fēng)速)
(影響風(fēng)向)
(影響風(fēng)向、風(fēng)速)
三力平衡，斜交等壓線【近地面】
二力平衡，平行等壓線【高空】
課后任務(wù)：瓜州為何能迎“風(fēng)”起舞
請(qǐng)同學(xué)們課后分組合作，網(wǎng)絡(luò)搜尋和閱讀書籍，調(diào)查數(shù)據(jù)、整合材料，擬寫出瓜州風(fēng)電產(chǎn)業(yè)興起的論證報(bào)告，并進(jìn)行評(píng)比展示。

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