資源簡介

必修一《中國特色社會主義》
第四課 只有堅持和發展中國特色社會主義 才能實現中華民族偉大復興
4.1中國特色社會主義進入新時代
教學目標
政治認同：
通過了解新時代的含義和意義，認識到堅持走中國特色社會主義道路的正確性。認同中社會主義道路。
科學精神：
通過了解我們進入新時代，同時把握新時代的主要矛盾的變化以及如何正確解決矛盾，并堅持和發展好中國特色社會主義，實現中華民族偉大的復興夢。準確了解新時代中國的奮斗目標和宏偉藍圖。
公共參與：
我們都是新時代的奮斗者，青年 興則國興，青年強則國強。所以我們青年一代要積極加入奮斗新時代的隊伍中。
二、教學重難點
教學重點：理解新時代、以及新時代如何一以貫之堅持和發展中國特色社會主義教學難點：新時代我國社會主義主要矛盾的變與不變。
教學方法
問題探究法、情境教學法
教學過程
學生結合預習導學案預習本課，對教材進行初步了解。
環節一：導入環節：
播放《新聞聯播》之十八大開幕式，激發學生學習興趣
思考：我們為何說進入新時代？標志是什么？
圍繞中心議題：新時代展開論述
環節二：講授新課
議題一：感受新時代——我們的新時代取得了哪些成就？
議學活動一： 自主學習教材P42-P47,思考以下問題：
教材是從哪些方面來介紹中國特色社會主義新時代的？結合現實生活回答
答：經濟、政治，文化、科技等方面都取得了舉
議題二：理解新時代——我們的新時代“新”在哪里？
導入：播放一段習近平對新時代的感悟的視頻。
活動二：我們已經進入了新時代，那么新時代“新”哪里？有什么意義？新時代矛盾發生了哪些變化？（合作探究完成）
問：（1）新時代“新”在哪里？
第一小組答：把握“新時代”的內涵。（歷史脈絡、奮斗目標、人民的期待、實現中國夢、為世界做出貢獻）
問：（2）新時代取得那么的成就，新時代有什么意義？
第二小組答：3個意味著。
問：（3）新時代我們國家的主要矛盾發生什么變化？變化的依據是什么？矛盾“變“與不變”體現在哪里？怎樣解決我們當前的主要矛盾？
第三小組回答：
主要矛盾是什么：
矛盾變化的依據是什么：
矛盾“變”與“不變”體現在：
解決主要矛盾的措施：
議題三：奮斗新時代——如何堅持和發展中國特色社會主義？
問：為什么要一以貫之？
答：黨領導人民進行偉大社會革命成果、也是黨領導人民進行偉大社會革命的繼續。
問：國家怎么一以貫之堅持和發展社會主義？
答：共產黨人帶領人民接續奮斗。
問：個人怎么一以貫之堅持和發展社會主義？
答：新時代是奮斗者的時代。新時代屬于每一個人，每個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。我們要一以貫之走好中國特色社會主義這條道路。從而為實現偉大的復興夢貢獻自己的力量
（活動拓展）：同學們作為鐘山的一員，鐘山美好的明天也需要在座每一位同學的努力。請你暢想你會為建設鐘山美好的明天做些什么？（暢所欲言）
教師引導：相信鐘山的明天在同學們的努力下會更好。希望同學們真正做到新時代的見證者、開創者、建設者。奮斗吧，同學們，祖國的明天屬于你們。
結語：習總書記對青年人的寄語。
結尾：播放《我和我的祖國》
課后作業
比做;請完成配套練習題。
選做：
1.請用手機等形式記錄“新時代奮斗者”的精彩瞬間，并自擬題目，選取致敬主體，撰寫致敬卡。
板書設計：
新時代
①含義
②意義
③主要矛盾
④做法
課后反思
一起課件 專注教學課件制作
更新觀念，轉變角色，認真研究課程標準，精細分析教材內容，精準講解理論知識（北京）股份有限公司(共21張PPT)
只有堅持和發展中國特色社會主義
才能實現中華民族偉大復興
中國特色社會主義
進入新時代
中國特色社會主義
進入新時代
第一節
授課人：XXX
學習目標
“政治認同”
通過了解新時代的含義和意義，認識到堅持走中國特色社會主義道路的正確性，認同中社會主義道路
“科學精神”
通過了解我們進入新時代，同時把握新時代的主要矛盾的變化以及如何正確解決矛盾，并堅持和發展好中國特色社會主義，實現中華民族偉大的復興夢
“公共參與”
青年興則國興，青年強則國強。
所以我們青年一代要積極加入奮斗新時代的隊伍中
學習重難點
“學習重點”
理解新時代、以及新時代如何一以貫之堅持和發展中國特色社會主義
“學習難點”
理解新時代我國社會主義主要矛盾的一變、兩不變、三要求
探究思考
我們為何說進入新時代？標志是什么？
中心議題
中國特色社會主義新時代
1、感受新時代
2、理解新時代
3、奮斗新時代
我們的新時代取得了哪些成就？
感受新時代
閱讀與思考
自主學習教材P42-P47，思考以下問題
教材是從哪些
方面來介紹
中國特色社會
主義新時代的
我們的新時代“新”在哪里？
理解新時代
探究思考
我們已經進入了新時代，那么新時代“新”哪里？
有什么意義？新時代矛盾發生了哪些變化？
新時代的科學內涵
“制度層面”
中國特色社會主義偉大勝利的時代
“國家層面”
現代化強國的時代
“人民層面”
共同富裕的時代
“民族層面”
中華人民偉大復興中國夢的時代
“世界層面”
為人類做出更大貢獻的時代
新時代的意義
（1）民族富強、迎來復興
含義
近代以來久經磨難的中華民族迎來了從_____起來、_____起來到______起來的偉大飛躍，迎來了實現中華______偉大______的光明前景。
（2）彰顯活力、高舉旗幟
含義
科學社會主義在二十一世紀的中國______出強大______活力，在世界上______起了中國特色社會主義偉大______。
站
富
強
民族
復興
煥發
生機
高舉
旗幟
新時代的意義
（3）拓展途徑、提供選擇、貢獻智慧
含義
中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發展，______了發展中國家走向現代化的______，給世界上那些既希望加快發展又希望保持自身獨立性的國家和民族______了全新______，為解決人類問題______了中國______和中國______。
拓展
途徑
提供
選擇
貢獻
智慧
方案
新時代社會主要矛盾
1956 年
黨的八大
人民對于經濟文化迅速發展的需要
同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾
1981 年
黨十一屆六中全會
人民日益增長的
物質文化需要
同落后的社會生產之間的矛盾。
2017 年
黨的十九大
人民日益增長的
美好生活需要
和不平衡不充分的發展之間的矛盾
人民日益增長的美好生活需要
①人民需要的內涵大大擴展
不僅對物質文化生活提出更高需求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環境等方面的要求日益增長。
②人民需要的層次大大提升
人民追求更高質量的生活，美好生活需求是多樣化、個性化、多變化、多層次的。
發展不平衡不充分
①不平衡
表現在區域差距、城鄉差距、收入差距等。
②不充分
表現在發展的質量和效益不夠高，供給的水平不夠高等。
新時代社會主要矛盾 （重要標志）
正確理解“變與不變”
“一個轉變”
我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾
“兩個沒變”
我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變
我國是世界最大發展中國家的國際地位沒有變
“三個牢牢”
牢牢把握社會主義初級階段這個基本國情
牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際
牢牢堅持黨的基本路線這個黨和國家的生命線、人民的幸福線
如何堅持和發展
中國特色社會主義？
奮斗新時代
新時代堅持和發展中國特色社會主義要一以貫之
（1）為什么？
黨領導人民進行偉大社會革命成果
也是黨領導人民進行偉大社會革命的繼續。
（2）如何做？
國家怎么做
共產黨人帶領
人民接續奮斗
個人怎么做
共產黨人：在實踐中不斷豐富中國特色社會主義的實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色，在新的歷史條件下把黨和國家各項事業繼續推向前進。
普通個人：一以貫之堅持和發展中國特色社會主義，一以貫之推進黨的建設新的偉大工程，一以貫之增強憂患意識、防范風險挑戰，開新局于偉大的社會革命，強體魄于偉大的自我革命，書寫歷史新篇章。
總書記寄語當代青年
新時代堅持和發展中國特色社會主義要一以貫之
作為一名高一學生，你有何目標，在新時代如何實現自己的目標？
知識導圖
只有堅持和發展中國特色社會主義才能實現中華民族偉大復興
我國發展新的歷史方位
新時代的科學內涵
進入新時代的偉大意義
主要矛盾及其依據
正確認識我國的基本國情
社會主義初級階段的基本路線
必要性
要求
新時代的科學內涵
新時代我國社會主要矛盾
新時代堅持和發展中國特色社會主義要一以貫之
中國特色
社會主義
進入新時代
作業超市
“選做”
請用手機等形式記錄“新時代奮斗者”的精彩瞬間，并自擬題目，選取致敬
主體，撰寫致敬卡。
“必做”
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“明明自己電腦上安裝成功了，播放也正常的，但拿去教室
電腦上播放，字體又變得亂七八糟！”
老師們自己電腦上安裝成功了，代表安裝在自己電腦上的C盤
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特殊字體，在打開PPT時，會出現字體不一或缺失的情況。
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