資源簡介

2024-2025學年度第一學期期中考試
10.下列物質中，含有氧分子的是
A.液態空氣
B.二氧化錳
C.四氧化三鐵
D.二氧化碳
九年級化學試題
11.根據下列實驗操作和現象所得到的結論與解釋不合理的是
考生注意：
選項
實驗操作和現象
結論與解釋
1.本試卷包括選擇題和非選擇題兩部分，共16小題，全卷滿分為60分，考試時間為60分鐘
用一個大燒杯罩住分別盛有蒸餾水（已滴入酚酞溶液）、濃
,2,請在答題卡上指定區城作答，在本試卷和草稿紙上作答一律無效，
氨水的A、B兩個小燒杯，一段時間后，A燒杯中溶液變紅
氨分子在不斷運動
可能用到的相對原子質量：H1C12N14016S32K39Fe56Cu64I127
在蠟燭火焰上方罩一個用澄清石灰水潤濕內壁的小燒杯，
蠟燭燃燒后有二氧
一、選擇題（本題包括12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題意）
一段時間后，澄清石灰水變渾濁
化碳和水生成
1.下列內容中，屬于化學研究范疇的是
把加熱到發紅的鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中，鐵絲劇烈
在加熱下O2能與
A,光的折射
B.水的組成
C.日食現象
D.血液循環
燃燒，火星四射，產生黑色固體
鐵反應生成FeO4
2.因研發多種石化生產的催化劑而榮獲國家最高科學技術獎的是
在一支試管中加入1~2mL氫氧化鈉溶液，向其中滴加硫
有新物質生成，發
A.屠呦呦
B.張青蓮
C.閔恩澤
D.徐壽
酸銅溶液，產生藍色沉淀
生了化學變化
3.下列事例涉及化學變化的是
12.題12圖所示反應有利于減少碳排放。下列說法正確的是
A.糧食釀醋
B.石蠟熔化
C.水的汽化
D.酒精揮發
A.該反應屬于化合反應
c00
伴化劑
B。“ ·的相對分子質最為3
80
8
●碳原子
@氧原子
4.下列圖示實驗操作正確的是
0
口氫原子
題12圖
C.參加反應的“00”和“@●@”的個數比為4：1
D.該反應前后原子種類不變，分子數目減少
二、非選擇題（本題包括4小題，共36分）
13.(8分)水是人類賴以生存的重要物質基礎。合理利用水資源是人類可持續發展的重要保障。
A.引燃酒精燈
B.讀取液體體積
C.滴加液體
D.傾倒液體
(1)湖水凈化。
5,·下列物質的用途中，主要利用其化學性質的是
西雙湖術明機，
固體A
A.煤油用作溫度計的測溫材料
B.液氮用于冷凍治療
C.銅和鋁用于生產電纜
D.天然氣用作家用燃料
-體回生-這體可色港用為
6.一種加碘鹽包裝袋上的部分內容如右圖所示。下列說法中
食品名稱：天熱海鹽
正確的是
①明礬可以使懸浮的雜質從水中▲（填“沉降”“過濾”或“蒸餾”）出來。
A,該加碘鹽屬于純凈物
配料：精制鹽、映酸帆
②操作I需使用的玻璃儀器有▲一（多選，填字母)。
B.大量食用加碘鹽有利人體健康
氟化鈉：≥985g100g
酸鉀（以）1833mg/k
a.鐵架臺（帶鐵圈）b.漏斗c.玻璃棒d.試管夾
C.400g該食鹽中含碘元素7.2~13.2mg
食用方法：建議年日攝入量≤5g
③操作Ⅱ中的活性炭具有▲性，可去除水中的異味和一些可溶性雜質。
D.碘酸鉀(KIO3)中I、O元素的質量比為1：3
④操作Ⅲ中的氯氣(C2)可與水反應生成次氯酸和氯
閱讀下列材料，回答7~9題：硫酸銨[NH4)2SO4]是農業生產中常
%→
0●0
次氟酸
用的化學肥料，受熱會分解生成NH、N2、SO2和H2O。已知上述
化氫，進而對水進行消毒。氯氣與水反應的示意圖如
題13圖所示。下列模型中，最能準確表示次氯酸分
④
'
0圈
化合物中氧元素均為-2價，氨元素均為+1價；元素周期表中疏元
素的信息及硫原子的結構如右圖所示。
32.06
子的是▲（填字母）。
題13圖
7.下列有關硫元素的說法中正確的是
a電b.c
c.d.
A.地殼中硫元素的含量高于氧
B,屬于金屬元素
(2)海水利用。
C.相對原子質量為32.06g
D.原子核外第三層上有6個電子
①利用太陽能使海水中的H20先氣化再液化是獲取淡水的重要方式。從微觀角度看，H20
8.下列化學用語表達錯誤的是
氣化或液化時，改變的是▲
+3
A.氮元素的化合價：NH
B.兩個氮原子：2N
②海水曬干可得有利用價值的固體混合物（由C1、Mg2*、Na、SO等離子構成）。試
寫出其中一種物質的化學式：▲。
C.S02的名稱：二氧化硫
D.3H20:三個水分子
(3)水資源保護。，下列做法不利于節約用水、防治水體污染的是▲一（填字母）。
9.下列關于硫酸銨[H4)2S04]的說法中正確的是
a.提高工業用水重復利用率
b.生活用水集中處理和排放
A.由3種元素組成
B.屬于氧化物
c.農業澆灌采用大水漫灌
d.大力推廣、普及節水器具
C.N、0元素的質量比為7：16
D.氮元素的質量分數約為10.6%
九年級化學試題
第1頁（共4頁）
九年級化學試題第2頁（共4頁）示，下列說法正確的是
2024一2025學年度第一學期期中考試
A.乒乓球經過同一高度的A、B兩點時動能相等
九年級物理試題
B.乒乓球第一次反彈后到達最高點P點時動能為零
一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分.每小題給出的選項中只有一個符合題意）
C.乒乓球在D點時的機械能小于在C點時的機械能
1.下圖是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是
D.在乒乓球運動過程中，只存在動能和勢能的相互轉化
8.如圖所示，在探究串聯電路電壓特點的實驗中，閉合開關，發現只有一只燈泡發光，兩只電壓
表示數均為3V,則可能發生的故障是
A.L1短路
B.L2短路
C.L斷路
D.L2斷路
A.開瓶器
B.船槳
C.筷子
D.釣魚竿
2.下列關于生活中的物理量的估計，符合實際的是
A,一節新干電池的電壓為2V
B.·中學生騎自行車的功率約600W
銅片
C.中學生從一樓到三樓做功約3000JD.普通家用照明燈的工作電流約1.5A
3,下列關于功率、機械效率的說法正確的是
9.取一個橙子，把銅片、鐵片插入其中，就制成了一個水果電池.用電壓表測量其電壓，如圖所
A.做功越多的機械，功率越大，B.所做有用功越多的機械，機械效率越高
示.下列說法錯誤的是
C.做功越快的機械，功率不一定大D.額外功一定時，增加有用功可以提高機械效率
A.銅片是水果電池的正極
B.該水果電池的電壓是0.6V
4.如圖所示，工人用動滑輪勻速提升重物，這樣做
C.水果電池將化學能轉化為電能
D.兩個相同水果電池并聯后可提供更高電壓
A.省力，同時也省距離
B.省力，但不改變施力的方向
10.根據實際需要設計電路，是學習物理電學的一項基本能力.同學們在學習過程中為冷熱兩檔
C.既省力，也改變施力的方向
D.既不省力，也不改變施力的方向
電吹風設計了如下電路，其中符合實際且電路正確的是
5.關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是
發熱管
A.物體吸收熱量，溫度一定升高
發熱管S
發熱管S2
發熱管
B.物體溫度不變，內能一定不變
C.內能大的物體比內能小的物體溫度高
義電源入9
電源
電源
電源S
D.存在溫度差的兩個物體相接觸會發生熱傳遞
A
0
6.下列實例中，屬于內能轉化為機械能的是
二、填空題（本大題共7小題，每空1分，共18分）
11.如圖，小明將一個重為N的小車從斜面底端勻速拉到斜面頂端，沿斜面向上的拉力為2.5N,
小車沿斜面移動的距離5=1.2m,上升的高度=0.4m.則小明對小車做的有用功是▲J,斜
面的機械效率是▲·
12.如圖是“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗示意圖.在探究小球動能大小與質量的
A.蒸汽頂起壺蓋
B.內燃機的壓縮沖程C.彎折鐵絲發燙
D.壓縮點燃棉花
關系時，應選擇質量▲（選填“相同”或“不同”）小球從斜面的▲（選填“相同”
7.2024年8月4日，在巴黎奧運會乒乓球男單決賽中，中國選手樊振東4比1戰勝對手，奪得金
或“不同”)高度滑下。本實驗是通過木塊▲來反映小球動能的大小.
牌。若將乒乓球從離地某一高度O點處水平拋出，球落地后又彈起，它的部分運動軌跡如圖所
九年級物理試卷第1頁，共6頁
九年級物理試卷第2頁，共6頁

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