資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 肖邦
課型 新授課 復(fù)習(xí)課□ 試卷講評(píng)課□ 其它課□
教學(xué)內(nèi)容分析 人音版高中教材主要包含了中國(guó)音樂(lè)，西方音樂(lè)等音樂(lè)鑒賞素材，通過(guò)培養(yǎng)不同風(fēng)格的作品欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力和音樂(lè)素養(yǎng)，本課選自第二十七節(jié)《肖邦》，主要曲目為《降b小調(diào)夜曲》。通過(guò)本單元本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠體會(huì)西方不同音樂(lè)時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格。
學(xué)情分 該學(xué)段的學(xué)生有了一定的理解能力和歸納總結(jié)能力，也漸漸形成了自己的音樂(lè)喜好，但是對(duì)于古典音樂(lè)還是了解的很少，所以需要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生了解古典樂(lè)的意識(shí)，掌握一些深度分析作品的能力，培養(yǎng)其音樂(lè)素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)，了解夜曲體裁形式，知道肖邦的音樂(lè)作品特點(diǎn)及對(duì)音樂(lè)的貢獻(xiàn)。 2、能力目標(biāo) 聆聽(tīng)肖邦重要作品《降b小調(diào)夜曲》，能通過(guò)旋律、節(jié)奏、調(diào)式等音樂(lè)要素來(lái)分析作品，感受體驗(yàn)浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格特征。 3、情感目標(biāo) 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂(lè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)自主分析能力，能夠接受不同風(fēng)格的音樂(lè)作品。
重難點(diǎn) 學(xué)生通過(guò)課下收集資料來(lái)了解肖邦的生平以及夜曲的相關(guān)知識(shí) 學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)《降b小調(diào)夜曲》，從旋律裝飾音、11連音節(jié)奏型、以及調(diào)式轉(zhuǎn)換等來(lái)分析作品的情緒，并通過(guò)打節(jié)奏，分析樂(lè)句等活動(dòng)來(lái)體會(huì)作品的風(fēng)格特征。 通過(guò)觀看肖邦的另一首愛(ài)國(guó)主義作品《英雄》的演奏視頻，來(lái)體會(huì)肖邦不同作品的創(chuàng)作風(fēng)格。
教學(xué)評(píng)活動(dòng)過(guò)程 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入教師活動(dòng) 播放周杰倫歌曲《夜曲》，通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)，來(lái)引出新課題 學(xué)生活動(dòng) 聆聽(tīng)周杰倫歌曲《夜曲》，通過(guò)與老師互動(dòng)，來(lái)了解新課題的主要人物以及他的作品。 設(shè)計(jì)意圖通過(guò)亞洲天王周杰倫的歌曲來(lái)引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并勾起對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的好奇心。環(huán)節(jié)二：授新課教師活動(dòng) 播放視頻短片《肖邦生平簡(jiǎn)介》。 以文字的形式展示肖邦個(gè)人經(jīng)歷。學(xué)生活動(dòng) 觀看視頻短片《肖邦生平簡(jiǎn)介》，對(duì)肖邦有個(gè)全面的了解。 看文字，記住幾個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，了解肖邦在音樂(lè)領(lǐng)域的過(guò)人之處。設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生先了解肖邦的個(gè)人經(jīng)歷以及對(duì)音樂(lè)的貢獻(xiàn)，激起學(xué)生的崇拜之情。教師活動(dòng) 3、播放肖邦7歲第一首作品《g小調(diào)波蘭舞曲》片段。 學(xué)生活動(dòng) 3、聆聽(tīng)肖邦人生第一首作品《g小調(diào)波蘭舞曲》片段，感受肖邦強(qiáng)大的音樂(lè)創(chuàng)作能力。設(shè)計(jì)意圖 通過(guò)聆聽(tīng)肖邦7歲創(chuàng)作的人生第一首作品，使學(xué)生感受其在音樂(lè)創(chuàng)作領(lǐng)域的過(guò)人之處。教師活動(dòng) 4、展示“夜曲”的概念及特點(diǎn)。 5、播放肖邦《降b小調(diào)夜曲》，并思考問(wèn)題：這首作品的旋律起伏、樂(lè)句長(zhǎng)短、節(jié)奏節(jié)拍、速度力度是怎樣的？音樂(lè)給你一種怎樣的感受？學(xué)生活動(dòng) 4、觀看，了解“夜曲”這一鋼琴音樂(lè)體裁的概念及特點(diǎn)。 5、聆聽(tīng)肖邦作品《降b小調(diào)夜曲》，并思考教師提出的問(wèn)題。 設(shè)計(jì)意圖 讓學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題去聽(tīng)音樂(lè)，從而知道欣賞音樂(lè)要欣賞的重點(diǎn)在哪里。教師活動(dòng) 教師通過(guò)剛才的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生從旋律、節(jié)奏、速度、調(diào)式等音樂(lè)要素來(lái)鑒賞作品。展示譜例、打節(jié)奏、聽(tīng)樂(lè)句、播放視頻短片等形式來(lái)分析這些音樂(lè)要素對(duì)作品的影響。 展示總結(jié)《降b小調(diào)夜曲》風(fēng)格特征。 再次播放《降b小調(diào)夜曲》，讓學(xué)生閉眼聆聽(tīng)。 展示浪漫主義時(shí)期音樂(lè)風(fēng)格特征。學(xué)生活動(dòng) 思考并討論教師提出的問(wèn)題，跟隨教師的引導(dǎo)，通過(guò)看譜例、打節(jié)奏、聽(tīng)樂(lè)句、播放視頻短片等活動(dòng)來(lái)分析音樂(lè)要素對(duì)作品的影響。 觀看總結(jié)《降b小調(diào)夜曲》風(fēng)格特征。 閉眼完整聆聽(tīng)《降B小調(diào)夜曲》，感受其音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)。 觀看總結(jié)浪漫主義時(shí)期音樂(lè)風(fēng)格特征。設(shè)計(jì)意圖使學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)從旋律，節(jié)奏等音樂(lè)要素來(lái)分析作品的能力，并了解音樂(lè)家肖邦及其所處的音樂(lè)時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格特征，為以后學(xué)習(xí)分析不同作品提供方法。 教師活動(dòng) 10、拓展：播放由著名鋼琴家演奏的肖邦?lèi)?ài)國(guó)主義體裁作品《英雄波蘭舞曲》視頻。學(xué)生活動(dòng) 10、觀看肖邦?lèi)?ài)國(guó)主義體裁作品《英雄波蘭舞曲》視頻，體會(huì)肖邦不同風(fēng)格的作品。設(shè)計(jì)意圖 通過(guò)觀看欣賞視頻，來(lái)體會(huì)音樂(lè)家肖邦不同作品的創(chuàng)作風(fēng)格，使學(xué)生知道音樂(lè)的多面性。
板書(shū)設(shè)計(jì) 1、肖邦生平簡(jiǎn)介 2、夜曲的概念及特點(diǎn) 3、欣賞《降b小調(diào)夜曲》 旋律優(yōu)美，平靜，節(jié)奏自由，具有抒情性，華麗而富有詩(shī)意 肖邦的愛(ài)國(guó)主義
作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) 欣賞肖邦的降E大調(diào)夜曲，思考一下，它和我們今天學(xué)的降B小調(diào)夜曲有什么相同之處，有什么不同之處？
特色學(xué)習(xí)資源分析、技術(shù)手段應(yīng)用說(shuō)明 本課充分利用多媒體，等教學(xué)資源，提高了課堂教學(xué)效率，唯一遺憾是沒(méi)有鍵盤(pán)樂(lè)器，教師沒(méi)有辦法現(xiàn)場(chǎng)演奏，使學(xué)生能夠更直觀的去感受音樂(lè)。
教學(xué)反思與改進(jìn) 該學(xué)段的學(xué)生有了一定的理解能力和歸納總結(jié)能力，也漸漸形成了自己的音樂(lè)喜好，但是音樂(lè)理論基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)于古典樂(lè)比較陌生，本著“因材施教”的原則，本課盡量避開(kāi)一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，用一些學(xué)生能夠理解的語(yǔ)言，音樂(lè)元素等來(lái)代替一些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，讓學(xué)生能夠更好地來(lái)理解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在以后的教學(xué)中，還是需要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生了解古典樂(lè)的意識(shí)和興趣，要學(xué)生學(xué)會(huì)從音樂(lè)的角度如：節(jié)奏、旋律等音樂(lè)要素來(lái)深度分析作品，培養(yǎng)其音樂(lè)素養(yǎng)，提高其審美情趣！

展開(kāi)更多......

收起↑