資源簡介 (共22張PPT)第一章 電與磁浙教版八年級下冊第7節 電的安全使用教學目標科學觀念:了解一般情況下的電壓和安全電流;了解觸電事故的發生;了解安全用電的原則;科學思維:由安全電流和人體電阻計算安全電壓;分析低壓觸電的原因;探究實踐:通過學習具有較強實踐性和社會性的安全用電知識,提升運用所學知識解決實際問題的能力;態度責任:體會科學知識來源于實踐又作用于實踐,形成安全用電的習慣。復習鞏固1、家庭電路組成: 等;2、總開關的作用是 ;3、三孔插座的接線方法: ;4、熔斷器和斷路器的作用是 ;5、選擇保險絲時應使其額定電流 電路正常工作電流。6、測電筆可用于 ,使用時,手應接觸 ,筆尖接觸 時氖管會發光。7、家庭電路的正常電壓為 ,但這個電壓對人體來說是不安全的。進戶線、電能表、總開關、保護裝置、用電器控制整個電路的通或斷左孔接零線、右孔接火線、上孔接地線過載或短路造成電流過大時,自動切斷電路等于或稍大于辨別火線和零線筆卡(筆尾金屬體)火線220V新知導入電給人類的生活帶來了極大的方便,然而使用不當時,也會給人們帶來危害,如引起觸電、損壞電器設備和引發火災等事故。安全用電知識對我們每個人都很重要。(點擊圖片播放)新知講解一、觸電事故1、觸電:觸電是指通過人體的電流達到一定值時對人體造成的傷害事故。2、通過人體的電流越大,人從觸電到死亡的時間越短。新知講解3、安全電壓:一般情況下,36 伏以下的電壓才是安全的。但在潮濕環境中,安全電壓應在 24 伏甚至 12 伏以下。注意:人體是導體。不同的人,人體的電阻是不同的,所以,不同的人產生觸電感覺的電壓是不同的。家庭電路的電壓是 220 伏,動力電路的電壓是 380 伏。它們雖然是低壓電,但是已遠遠超過了安全電壓,所以,稍有不慎,就會釀成觸電事故。新知講解4、 觸電原因:(1)家庭電路的觸電事故都是人體直接或間接地接觸火線造成的。a.人體同時接觸火線和大地而觸電:站在地面上的人,一只手接觸火線,使火線、人體、大地和供電設備構成閉合電路,電流會流過人體,發生觸電事故。b.人體同時接觸火線和零線而觸電:人的一只手接觸火線,另一只手接觸地線,使火線、人體、零線和供電設備構成閉合電路,電流會流過人體,發生觸電事故。(點擊圖片播放)新知講解(2)高壓觸電:高壓線或高壓設備的電壓常達幾十千伏甚至幾百千伏,人體即使沒有直接接觸它們,一旦靠近就存在觸電的危險。高壓觸電分高壓電弧觸電和高壓跨步觸電兩類。(點擊圖片播放)(點擊圖片播放)新知講解5、觸電的危害:發生觸電事故時,強大的電流通過人體可能使心跳、呼吸停止。因此,如果發生了觸電事故,要立即切斷電源,必要時,對觸電者進行人工呼吸,同時盡快通知醫務人員進行搶救。新知講解二、安全用電常識1、安全用電原則:為了防止觸電事故的發生,我們必須懂得并遵守安全用電的原則:不接觸低壓帶電體(安全電壓的帶電體除外);不靠近高壓帶電體。(低壓勿摸,高壓勿近)新知講解2、安全用電常識:①將插頭插入插座時,手不要接觸金屬插腳;②不要用濕的手觸摸電器、插座和開關;③防止電線的絕緣層老化或破損;④不要在高壓線旁釣魚或放風箏;⑤不要使插座超負荷;⑥避免在浴室中使用電器;⑦導線旁不要放發熱物體;⑧不要同時使用大量大功率用電器。(點擊圖片播放)討論交流:1)除了上面的安全用電知識外,你還知道哪些安全用電的知識?2)如果因為電線短路而失火,能否立即用水去滅火?為什么?使用合格的電器產品;安全使用電熱設備; 不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭; 見到脫落的電線時,千萬要躲遠; 不能使用銅絲等替代保險絲;雷雨天氣不要呆在樹下,快回家或閃電時馬上蹲下; ……。電路失火時不能用水滅火,因不純凈的水可導電,會加重災情。必須迅速切斷電源,用砂土、滅火器撲滅火焰。隨堂練習1、下列符合安全用電原則的是( ?。?br/>A.用濕手按開關B.在帶有絕緣層的通電導線上晾曬衣物C.在高壓輸電線下釣魚D.使用帶有金屬外殼的用電器,外殼要接地D隨堂練習2、關于家庭電路及安全用電,下列說法正確的是( ?。?br/>A.家庭電路中總電流過大就是短路造成的B.人體安全的電壓不高于36V,家庭電路中插座和電燈是串聯 的C.新建樓房中的供電線路不再使用保險絲,而用起保險作用的空氣開關代替D.正確使用測電筆辨別火線時,測電筆氖管發光,沒有電流通過人體C隨堂練習3、下列符合安全用電要求的是( ?。?br/>A.用濕布擦臺燈前將其插頭從插座中拔出B.三腳插頭較長的那只腳無用,可以去掉C.只要低于36V的電壓,人體都可接觸D.發現有人觸電時,可直接用手去拉觸電者A隨堂練習4、如題圖,關于安全用電,下說法錯誤的是( ?。?br/>A.圖甲中將測電筆筆尖與火線接觸,手接觸筆尾金屬帽,非常危險B.圖乙是固定在墻壁上的三孔插座,其中“①”孔應與地線相連C.圖丙是有金屬外殼的用電器的插頭,若不小心將最長的“①”腳折斷丟失,用電器仍能工作但不安全D.圖丁在正常情況下,若某人不小心碰到火線裸露處,會導致I1>I2,當“漏電保護器”檢測到“兩線”電流不等時會自動切斷線路A隨堂練習5、在家庭電路中,觸電事故通常是由于人們直接或間接與 (選填“火線”或“零線”)接觸所造成的。如圖所示,小明將臺燈的兩腳插頭插入兩孔插座AB中(圖乙是臺燈的電路圖,CD表示臺燈插頭的兩腳),連接情況是A與C、B與D連接。這種插入法,在斷開開關情況下,手指接觸臺燈接點N時 ?。ㄟx填“會”或“不會”)觸電。火線會課堂總結1、觸電是指通過人體的電流達到一定值時對人體造成的傷害事故。若通過人體的電流為 0.1~0.2 毫安時,對人體無害,可用以電療治??;若通過人體的電流為100毫安時,短時間內心跳將停止;2、一般 36伏以下的電壓是安全的,但在潮濕環境中,安全電壓在 24 伏甚至12伏以下。家庭電路的電壓是 220 伏,動力電路的電壓是380伏;3、如果發生觸電事故,要立即切斷電源,或設法將接觸者與帶電設備脫離。必要時對觸電者進行人工呼吸,同時盡快通知醫務人員搶救。觸電者未脫離電源前,救護人員不準直接用手觸及傷員。4、安全用電原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體。5、安全用電常識:(1)將插頭插入插座時,手不要接觸金屬插腳 ;(2)不要用濕 的手觸摸電器、插座和開關;(3)防止電線的絕緣層老化或破損 ;(4)不要在高壓線旁釣魚或放風箏;(5)不要使插座超負荷;(6)避免在浴室中使用電器;(7)導線旁不要放發熱物體;(8)不要同時使用大量大功率用電器。板書設計1.7 電的安全使用1、觸電:通過人體的電流達到一定值,造成傷害事故2、安全電壓:通常36伏以下,潮濕環境中, 24 伏甚至12伏以下。3、常見電壓:家庭電路 220 伏,動力電路380伏;4、處理觸電事故:立即切斷電源,或設法將接觸者與帶電設備脫離。觸電者未脫離電源前,救護人員不準直接用手觸及傷員。4、安全用電原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體。作業布置1、復習本課時主要內容;2、完成作業本中相應練習;3、完成學案中“課后鞏固”;4、復習章全部主干知識點。謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺浙教版八下科學§1.7電的安全使用 教學設計課題 1.7電的安全使用 單元 一 學科 科學 年級 八下教材分析 《電的安全使用》系浙教版八下第一章的最后一節內容,主要內容是安全用電常識。本節是在學習過電路、電路計算、家庭電路的基礎上進行深入再學習的。在電氣化普及的情況下,安全用電知識在生產和生活中顯得尤為重要。教材從分析“通過人體的電流產生的影響”了解安全電流,并由人體的電阻和安全電流計算出安全電壓,并通過觸電事故來分析觸電的原因,及其預防,了解安全用電原則和常識,本節內容的編排是讓學生“學會生存”的教育內涵的具體表現,既是舊知識的綜合應用,又是新知識的探索。通過學習使學生關注安全用電,規范日常用電行為,提高學生利用知識解決實際問題的能力和意識,同時培養學生的科學探究精神。所以本節內容對學生來說是必不可少的重要內容。學習目標 科學觀念:了解一般情況下的電壓和安全電流;了解觸電事故的發生;了解安全用電的原則;科學思維:由安全電流和人體電阻計算安全電壓;分析低壓觸電的原因;探究實踐:通過學習具有較強實踐性和社會性的安全用電知識,提升運用所學知識解決實際問題的能力;態度責任:體會科學知識來源于實踐又作用于實踐,形成安全用電的習慣。重點 安全用電的重要性及其安全用電原則難點 觸電事故的發生原因,并有效預防觸電。教學環節 教 師 活 動 設計意圖導入新課 1、家庭電路組成: 等; 2、總開關的作用是 ; 3、三孔插座的接線方法: ; 4、熔斷器和斷路器的作用是 ; 5、選擇保險絲時應使其額定電流 電路正常工作電流。 6、測電筆可用于 ,使用時,手應接觸 ,筆尖接觸 時氖管會發光。 7、家庭電路的正常電壓為 ,但這個電壓對人體來說是不安全的。導入: 電給人類的生活帶來了極大的方便,然而使用不當時,也會給人們帶來危害,如引起觸電、損壞電器設備和引發火災等事故。 安全用電知識對我們每個人都很重要。 導入新課講授新課 視頻:觸電現象(監控下驚險一幕)一、觸電事故 1、觸電: 觸電是指通過人體的電流達到一定值時對人體造成的傷害事故。 2、通過人體的電流越大,人從觸電到死亡的時間越短。 3、安全電壓: 一般情況下,36 伏以下的電壓才是安全的。但在潮濕環境中,安全電壓應在 24 伏甚至 12 伏以下。 注意:人體是導體。不同的人,人體的電阻是不同的,所以,不同的人產生觸電感覺的電壓是不同的。 家庭電路的電壓是 220 伏,動力電路的電壓是 380 伏。它們雖然是低壓電,但是已遠遠超過了安全電壓,所以,稍有不慎,就會釀成觸電事故。 4、 觸電原因: (1)家庭電路的觸電事故都是人體直接或間接地接觸火線造成的。 a.人體同時接觸火線和大地而觸電: 站在地面上的人,一只手接觸火線,使火線、人體、大地和供電設備構成閉合電路,電流會流過人體,發生觸電事故。 b.人體同時接觸火線和零線而觸電: 人的一只手接觸火線,另一只手接觸地線,使火線、人體、零線和供電設備構成閉合電路,電流會流過人體,發生觸電事故。 (2)高壓觸電: 高壓線或高壓設備的電壓常達幾十千伏甚至幾百千伏,人體即使沒有直接接觸它們,一旦靠近就存在觸電的危險。 高壓觸電分高壓電弧觸電和高壓跨步觸電兩類。5、觸電的危害: 發生觸電事故時,強大的電流通過人體可能使心跳、呼吸停止。 因此,如果發生了觸電事故,要立即切斷電源,必要時,對觸電者進行人工呼吸,同時盡快通知醫務人員進行搶救。 二、安全用電常識 1、安全用電原則: 為了防止觸電事故的發生,我們必須懂得并遵守安全用電的原則: 不接觸低壓帶電體(安全電壓的帶電體除外); 不靠近高壓帶電體。2、安全用電常識: ①將插頭插入插座時,手不要接觸金屬插腳; ②不要用濕的手觸摸電器、插座和開關; ③防止電線的絕緣層老化或破損; ④不要在高壓線旁釣魚或放風箏; ⑤不要使插座超負荷; ⑥避免在浴室中使用電器; ⑦導線旁不要放發熱物體; ⑧不要同時使用大量大功率用電器。 討論交流:1)除了上面的安全用電知識外,你還知道哪些安全用電的知識? 參考:使用合格的電器產品;安全使用電熱設備; 不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭; 見到脫落的電線時,千萬要躲遠; 不能使用銅絲等替代保險絲;雷雨天氣不要呆在樹下,快回家或閃電時馬上蹲下; ……。2)如果因為電線短路而失火,能否立即用水去滅火?為什么? 參考:電路失火時不能用水滅火,因不純凈的水可導電,會加重災情。必須迅速切斷電源,用砂土、滅火器撲滅火焰。 由觸電事故引入安全用電的重要性首先從什么是觸電事故進入,然后逐步展開學生接觸的多是家庭電路,所以從安全電壓開始,引起學生的重視為引起重視,突出重點。多引用相關的圖片、視頻等分別介紹不同類型的觸電事故,使學生認識到危害存在生活中,時時應注意用電安全從危害到急救,發生觸電事故時能正確自救或他救安全用電常識:低壓不摸、高壓勿近,以保證遠離危險列舉生活中常犯的一些誤區,引起學生注意,不但保護自身安全,還使學生帶領家庭成員安全用電,提高生活質量課堂練習 1、下列符合安全用電原則的是( D?。〢.用濕手按開關B.在帶有絕緣層的通電導線上晾曬衣物C.在高壓輸電線下釣魚D.使用帶有金屬外殼的用電器,外殼要接地2、關于家庭電路及安全用電,下列說法正確的是( C?。〢.家庭電路中總電流過大就是短路造成的B.對人體安全的電壓不高于36V,家庭電路中插座和電燈是串聯的C.新建樓房中的供電線路不再使用保險絲,而用起保險作用的空氣開關代替D.正確使用測電筆辨別火線時,測電筆氖管發光,沒有電流通過人體3、下列符合安全用電要求的是( A )A.用濕布擦臺燈前將其插頭從插座中拔出B.三腳插頭較長的那只腳無用,可以去掉C.只要低于36V的電壓,人體都可接觸D.發現有人觸電時,可直接用手去拉觸電者4、如題圖,關于安全用電,下說法錯誤的是(A)A.圖甲中將測電筆筆尖與火線接觸,手接觸筆尾金屬帽,非常危險 B.圖乙是固定在墻壁上的三孔插座,其中“①”孔應與地線相連 C.圖丙是有金屬外殼的用電器的插頭,若不小心將最長的“①”腳折斷丟失,用電器仍能工作但不安全 D.圖丁在正常情況下,若某人不小心碰到火線裸露處,會導致I1>I2,當“漏電保護器”檢測到“兩線”電流不等時會自動切斷線路5、在家庭電路中,觸電事故通常是由于人們直接或間接與 ?。ㄟx填“火線”或“零線”)接觸所造成的。如圖所示,小明將臺燈的兩腳插頭插入兩孔插座AB中(圖乙是臺燈的電路圖,CD表示臺燈插頭的兩腳),連接情況是A與C、B與D連接。這種插入法,在斷開開關情況下,手指接觸臺燈接點N時 ?。ㄟx填“會”或“不會”)觸電。[參考:火線;會] 及時訓練,有利于鞏固剛剛學習的新知識。同時還有發現學生理解所學知識中存在的問題,便于及時糾正、修補。課堂小結 1、觸電是指通過人體的電流達到一定值時對人體造成的傷害事故。若通過人體的電流為 0.1~0.2 毫安時,對人體無害,可用以電療治??;若通過人體的電流為100毫安時,短時間內心跳將停止; 2、一般 36伏以下的電壓是安全的,但在潮濕環境中,安全電壓在 24 伏甚至12伏以下。家庭電路的電壓是 220 伏,動力電路的電壓是380伏; 3、如果發生觸電事故,要立即切斷電源,或設法將接觸者與帶電設備脫離。必要時對觸電者進行人工呼吸,同時盡快通知醫務人員搶救。觸電者未脫離電源前,救護人員不準直接用手觸及傷員。 4、安全用電原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體。 5、安全用電常識:(1)將插頭插入插座時,手不要接觸金屬插腳 ;(2)不要用濕 的手觸摸電器、插座和開關;(3)防止電線的絕緣層 老化或破損 ;(4)不要在高壓線旁釣魚或放風箏;(5)不要使插座超負荷;(6)避免在浴室中使用電器;(7)導線旁不要放發熱物體;(8)不要同時使用大量大功率用電器。 幫助學生掌握重點,更加容易的學習。板書21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 21清風明月中小學教育資源及組卷應用平臺浙教版八下§1.7 電的安全使用 學案姓名[學習目標]1、了解一般情況下的電壓和安全電流;2、了解觸電事故的發生;3、了解安全用電的原則。一、知識點梳理:1、電的使用不當時,也會給人們帶來危害,如引起 、損壞 和引發 等事故。2、觸電:指通過人體的電流達到一定值時對人體造成的 事故。通過人體的電流越大,人從觸電到死亡的時間就越 。一般情況下, 伏以下的電壓才是安全的。但潮濕環境中,安全電壓應在 以下。3、如果發生了觸電事故,要立即 電源,或設法將觸電者與 脫離。4、家庭電路的電壓是 伏,動力電路的電壓是 伏。它們雖然是低壓電,但是已遠遠超過了 電壓,稍有不慎,就會釀成觸電事故。高壓線或高壓設備的電壓常達幾十千伏甚至幾百千伏,人體即使 接觸它們,一旦 就存在觸電的危險。5、安全用電原則:不 低壓帶電體(安全電壓的帶電體除外),不 高壓帶電體。二、例題講解例題1、下列符合安全用電原則的是( ?。?br/>A.用濕手按開關 B.在帶有絕緣層的通電導線上晾曬衣物C.在高壓輸電線下釣魚 D.使用帶有金屬外殼的用電器,外殼要接地例題2、關于家庭電路及安全用電,下列說法正確的是( )A.家庭電路中總電流過大就是短路造成的B.對人體安全的電壓不高于36V,家庭電路中插座和電燈是串聯的C.新建樓房中的供電線路不再使用保險絲,而用起保險作用的空氣開關代替D.正確使用測電筆辨別火線時,測電筆氖管發光,沒有電流通過人體例題3、下列符合安全用電要求的是( ?。?br/>A.用濕布擦臺燈前將其插頭從插座中拔出 B.三腳插頭較長的那只腳無用,可以去掉C.只要低于36V的電壓,人體都可接觸 D.發現有人觸電時,可直接用手去拉觸電者例題4、如題圖,關于安全用電,下說法錯誤的是( )A.圖甲中將測電筆筆尖與火線接觸,手接觸筆尾金屬帽,非常危險B.圖乙是固定在墻壁上的三孔插座,其中“①”孔應與地線相連C.圖丙是有金屬外殼的用電器的插頭,若不小心將最長的“①”腳折斷丟失,用電器仍能工作但不安全D.圖丁在正常情況下,若某人不小心碰到火線裸露處,會導致I1>I2,當“漏電保護器”檢測到“兩線”電流不等時會自動切斷線路例題5、在家庭電路中,觸電事故通常是由于人們直接或間接與 ?。ㄟx填“火線”或“零線”)接觸所造成的。如圖所示,小明將臺燈的兩腳插頭插入兩孔插座AB中(圖乙是臺燈的電路圖,CD表示臺燈插頭的兩腳),連接情況是A與C、B與D連接。這種插入法,在斷開開關情況下,手指接觸臺燈接點N時 ?。ㄟx填“會”或“不會”)觸電。三、隨堂練習:1、一個電工站在一條干燥的木凳上檢查照明電路,從安全用電的角度來考慮他的操作,下列說法中正確的是( ?。?br/>A.即使他一只手握住火線,同時另一只手握住零線,也不會觸電B.只要他用一只手握住火線,就會立即觸電C.即使他一只手接觸零線也會觸電D.只要他用一只手,跟任何哪一根線接觸,都不會觸電2、如圖為測電筆的結構及使用方法。下列說法錯誤的是( )A.在兩種使用測電筆的方法中,甲是錯誤的,乙是正確的B.筆尖、電阻和氖管是導體,外殼、彈簧和筆卡是絕緣體C.若氖管發光,說明人體成為了電流的通路D.測電筆可以辨別火線和零線3、下列做法中符合安全用電要求的是( )A.發現有人觸電應立即用手將人拉開 B.家庭電路中應安裝空氣開關或保險絲C.有金屬外殼的用電器一般使用兩腳插頭 D.使用測電筆時手指不能接觸上端的金屬帽4、如圖所示的下列做法中,符合安全用電原則的是( ?。?br/>A. B. C. D.5、關于家庭電路和安全用電,下列說法正確的是( )A.使用有金屬外殼的用電器時,應將其外殼接在零線上B.家庭電路中,保險絲熔斷后可用銅絲代替C.使用試電筆判斷火線、零線時,手要按住筆尾金屬體D.若空氣開關“跳閘”,一定是因為同時使用的用電器過多6、下列關于安全用電的說法錯誤的是( )A.熔斷器的作用是當電路中電流過大時自動切斷電路B.使用測電筆時,手不能接觸筆尖金屬電極C.用電器的開關必須接在火線上D.大功率用電器應選用二線插頭7、大量事實表明,不高于 V的電壓才是安全電壓。當人體因出汗或其他因素導致雙手潮濕時,人若接觸較高的電壓,發生危險的可能性 ?。ㄗ兇?變小/不變),這是因為此時人的電阻明顯 ?。ㄗ兇?變小/不變)。8、“珍愛生命,交全用電”是同學們日常生活中必須具備的安全意識。在家庭電路中,為了防止觸電,必須把用電器的開關裝在 線上;當發現家用電器或電線失火時,必須先 電源,然再救火。四、課后練習:1、當發現有人觸電時,下列做法中正確的是( ?。?br/>A.立即用剪刀剪斷電線 B.立即用手將觸電人拉開C.立即切斷電源或用干燥木棒將電線挑開 D.立即打電話報警2、下列做法符合安全用電常識的是( )A. 使用絕緣層已破損的充電線充電 B. 用濕潤的手指觸摸開關C.用手觸握測電筆分辨火線和零線 D.用力拉扯電線拔下插頭3、關于家庭電路與安全用電,下列說法正確的是( )A.發現家用電器或電線失火時,應先切斷電源后救火B.家庭電路中空氣開關跳閘,都是由于電路短路引起的C.開關的塑料外殼是不導電的,用濕手撥動開關不可能觸電D.用試電筆辨別火線與零線時,手不能接觸試電筆尾部金屬體4、下列有關安全用電的說法,不符合要求的是( ?。?br/>A.發現有人觸電時,應該立即撥打110求救 B.更換燈泡、搬動電器前要先斷開電源開關C.放風箏時要遠離高壓電線 D.電冰箱、洗衣機的金屬外殼應該接地線5、即熱式電熱水器因其“1秒即可出熱水”而廣受消費者青睞。在即熱式電熱水器的使用過程中,下列相關說法正確的是( )A.三孔插座接地孔沒有接地也可以保證用電安全B.它與浴室里的照明電燈是串聯的C.一開水龍頭家里就跳閘斷電,一定是即熱式電熱水器內部短路D.它的加熱管做成螺旋狀的作用是增加加熱面積,縮短加熱時間6、10位小朋友在干木板搭成的舞臺上手拉手表演節目,由于不慎,第一位小朋友的手碰到了裸露的火線上,而第十位小朋友的手恰巧也碰到了零線上,則( ?。?br/>A.第一位小朋友一定會觸電 B.第十位小朋友一定會觸電C.十位小朋友一定同時觸電 D.十位小朋友都不會觸電7、人們的生活水平在逐步提高,安全意識也要加強,下列說法正確的是( ?。〢.若有人觸電,用濕木棒去分離人與電線B.安裝漏電裝置,可用銅絲代替保險絲C.有小孩的家里,電源插座應加保護蓋D.如圖所示,高鐵站臺上候車可以在黃色安全線外側站立(第7題圖) (第8題圖) (第9題圖)8、如圖所示,甲站在干燥的木桌上一只手接觸到火線;乙站在地上一只手接觸到零線;丙站在干燥的木桌上一只手接觸到火線。此時,丁站在地面上用手去拉丙。則( )A.甲、乙都會觸電 B.甲、丙都會觸電 C.乙、丁都會觸電 D.丙、丁都會觸電9、如圖所示,鳥兒落在110千伏的高壓輸電線上,雖然通電的高壓線是裸露電線,但鳥兒仍然安然無恙,這是因為( ?。?br/>A.鳥兒有耐高壓的天性,電流過不去B.鳥腳是干燥的,所以鳥體不導電C.鳥體電阻極大,所以無電流通過D.鳥腳間電線電阻遠小于鳥兒電阻,通過鳥兒電流極小10、現代化的生活已經離不開電了。(1)在我國,正常情況下家庭電路的電壓是________伏。(2)生活中需處處注意用電安全。下列關于安全用電的做法錯誤的是 。A. 不用濕的手觸摸電器和開關 B. 導線絕緣部分有破損及時更換C. 熔斷器中的保險絲用銅絲代替 D. 洗衣機等用電器使用三孔插座 11、我國南方大部分地區即將處于雷雨天氣,下雨天為防止受到雷擊, ?。ㄟx填“應避免”或“不須避免”)在空曠處的樹下躲雨;我們應隨時隨地要注意人身安全,如若遇到斷落地面的電線,我們 ?。ㄟx填“能”或“不能”)用手直接去撿拾。12、造成家庭電路中電流過大的原因可能是:① ;②用電器的總功率過大。另外,對于線路連接處接觸不良現象,也應當引起我們足夠的重視。與連接完好相比,線路接觸不良處的阻值將 ,造成此處產生的熱量多,易導致火災。13、現代家庭電器化程度越來越高,用電安全是一個十分突出的問題。下表提供了一組人體電阻數據。如圖所示,用標有“220V,5A”的電器R接在電壓為220V的電源上正常工作,電路中還有額定電流為10A的熔絲。則:(1)一個潮濕的人,赤腳站在地上,由于不小心,手接觸火線,發生觸電事故,則通過人體的電流是 A(上表電阻數據適用此人)。(2)熔絲不會“救”人命的原因是 。14、同學們學習了安全用電的知識后,想通過實驗來認識電路中的短路會造成怎樣的危害。【設計實驗】目的:認識短路的危害器材:低壓電源(直流6伏)、開關、額定電流為1安的保險絲、額定電壓為6伏的燈泡、導線、電流表(演示電流表,0~5安擋)(1)【進行實驗】a.如圖,CD間接上一段保險絲,AB間接入電流表,其他部分按圖所示連接好電路。b.當開關閉合時,燈泡________ (填“發光”或“不發光”),電流表________ (填“有”或“無”)示數。c.斷開開關,在BD間接一根粗銅絲,當閉合開關的瞬間,你將會觀察到________ A. 電流表讀數穩定不變,燈泡不亮 B. 電流表的指針無示數,保險絲不會熔斷C. 電流表讀數穩定不變,燈泡正常發光 D. 電流表的指針迅速擺動較大的幅度,保險絲也隨即熔斷(2)【分析論證】B、D間接入銅絲時,燈泡被短路。根據歐姆定律知道,閉合開關的瞬間,線路中的電流________,通過保險絲和導線的電流________ (填“超過”“等于”或“小于”)額定電流,保險絲因發熱而熔斷,而接入的銅絲卻不易熔斷,從而使用電器損壞或燒毀導線,嚴重的會引起________。15、今年小睿家造新房,電工師傅安裝完成家庭電路,部分線路見圖?;卮鹣铝袉栴}:(1)電燈L與插座是_______________(填“并聯”或“串聯”的)。(2)小妍根據所學知識,想借助測電筆驗收安裝是否正確。在使用測電筆時,____________(填“甲”或“乙”)的使用方法是正確的。(3)檢測時,首先只閉合開關S,發現燈不亮,她用測電筆插進插座的兩孔,氖管均發光。造成這一現象的原因可能是_____________________。(填字母編號)A. 插座發生短路 B. 進戶的火線斷路 C. cd間斷路 D. ab間斷路(4)排除故障后,將一個55Ω的用電器插入插座單獨工作,此時通過保險絲的電流為 。參考答案:一、知識點梳理:1、 觸電 電器設備 火災2、 傷害 短 36 伏 24伏甚至12 伏3、 切斷 帶電設備4、 220 380 安全 沒有直接 靠近5、 接觸 靠近二、例題講解:例題1、D解析:A、由于水是導體,所以在電線上晾衣服容易發生觸電事故,故A錯誤;B、濕衣服是導體,當把濕衣服晾在電線上時,一旦漏電,人接觸衣服時會發生觸電事故,故B錯誤;C、高壓線的電壓很高,人不要靠近,不能在在高壓輸電線下釣魚,容易觸電,故C錯誤;D、有金屬外殼的用電器,其外殼必須接地,即防止因外殼帶電而使得人發生觸電事故,故D正確。故D符合題意。例題2、C解析:A、用電器的總功率過大是造成電路中電流過大的一個原因,還可能是電路短路,故A不正確;B、對人體安全的電壓是不高于36V,我國家庭電路中的插座和電燈是并聯的,不是串聯的,故B不正確;C、新建樓房的供電線路已經不再使用保險絲,而用空氣開關來代替,這樣更安全、更靈敏,故C正確。D、在正確使用試電筆辨別火線時,試電筆的氖管發光,電流需要經過人體形成回路,所以電流應該很小,因此電阻需要很大,故手應接觸筆尾金屬體,故D不正確。故C符合題意。例題3、A解析:A.為避免觸電事故的發生,用濕布擦臺燈時,應該斷開開關或者把插頭從插座拔出,故A正確。B.三角插座中間的長腳是為了把用電器的金屬外殼接地,能有效防止觸電,不能去掉三腳插頭較長的那只腳,故B錯誤。C.對人體的安全電壓通常是不高于36V,指的是在正常狀況下;但是人如果用潮濕的手觸碰接近36V的電源時候也有觸電的危險,因為潮濕狀態下,人體的電阻大大減小,通過人體的電流就會變大,盡管是低于36V的電壓,人體觸碰也有安全隱患,故C錯誤。D.當發現有人觸電時,不應該直接用手拉觸電者,因為人體是導體,直接用手拉會讓施救者也觸電;正確做法是:切斷電源,如果找不到電路開關的情況下可以用絕緣棒把導線挑開,故D錯誤。故A符合題意。例題4、A解析:A、使用測電筆時,測電筆前端的金屬探頭和帶電體相連接,不能用手去接觸,否則會造成人身觸電事故,但手要接觸筆尾金屬體。故A錯誤;B、三孔插座的接線方法是“左零右火上接地”。故B正確;C、因三孔插座的孔①接地線,孔②接零線,孔③接火線。三腳插頭的①號腳與用電器外殼相連,當三腳插頭插入三孔插座時,三腳插頭的①號腳與三孔插座的①號相連,即:使金屬外殼與大地相連通,這樣若金屬外殼的用電器外殼萬一帶電,電流會通過地線導入大地,防止造成觸電事故的發生;但是否接地,對用電器工作沒有影響。故C正確;D、如果站在地上的人不小心接觸了火線,電流經過人體流入大地,漏電保護器會迅速切斷電流,對人身起到保護作用。故D正確。故A符合題意。例題5、火線;會解析:(1)在家庭電路中,觸電事故通常是由于人們直接或間接與火線接觸所造成的;(2)按照小明的接法可知開關連在了零線和電燈之間,即使斷開開關的情況下臺燈仍與火線相通,手指接觸臺燈接點N時會觸電。三、隨堂練習:1、D 2、B 3、B 4、B 5、C 6、D 7、36;變大;變小。 8、火;切斷四、課后練習:1、C 2、C 3、A 4、A 5、D 6、D 7、C 8、D 9、D10、(1)220V (2)C 11、應避免;不能。 12、短路;變大13、 (1)0.025 (2)保險絲不能救人的命,I總=5A+0.025A=5.025A,人觸電時干路的電流未達到保險絲的額定電流,因此,保險絲不熔斷14、(1)發光;有;D(2)很大;超過;火災15、并聯 乙 C 4A21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 21清風明月 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2024浙教版八下科學 1.7 電的安全使用 學案.doc 2024浙教版八下科學 1.7 電的安全使用 教學設計(表格式).doc 2024浙教版八下科學 1.7 電的安全使用.pptx 用電安全.mp4 監控下的觸電事故現場.mp4 觸電火線觸電.mp4 高壓電弧觸電.mp4 高壓跨步觸電.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫