資源簡介 (共32張PPT)(部編版)七年級上道德與法治8.2敬畏生命第三單元 珍愛我們的生命第8課生命可貴新知導入人們?yōu)槭裁匆@樣做?震后救援人員努力尋找生命跡象清明祭祖每年4月4日至6日之間,人們都會掃墓祭祖,延續(xù)習俗。烈士紀念日9月30日烈士紀念日,人們都會莊重地向人民英雄敬獻花籃。對祖先、先烈的追思,對遇難者的追念,是情感的表達,體現了生命至上,人們對生命的尊重,每一個生命都是有價值的,我們對生命要有一種敬畏的情懷。敬 畏敬畏生命敬是嚴肅、認真的意思,還指做事嚴肅,免犯錯。畏指謹慎、不懈怠。敬畏是對一切神圣事物的態(tài)度。對生命持有謹慎的態(tài)度,嚴肅地對待世界上所有的生命,尤其是人的生命。心存敬畏,才能無畏;心存敬畏,行有所止。課題解讀自學導讀請同學們自主學習課本P63-66頁的內容,時間3分鐘。1、為什么要敬畏生命?2、★如何敬畏生命?探究新知每年 12月 13日,我國都會在南京舉行大屠殺死難者國家公祭日。當天上午10時,機動車、火車、船舶鳴笛致哀,路上行人和公共場所的人員就地默哀一分鐘。思考: 人們這樣做的目的是什么?銘記歷史,祈愿和平,悼念生命 這體現了對生命的什么態(tài)度?尊重、敬畏探究新知探究一:為什么要敬畏生命?明天與意外2024年9月臺風“摩羯”造成海南4人死亡,95人受傷,這次臺風破壞之強,影響之大,超乎想象,異于異常。自去年10月7日新一輪巴以沖突爆發(fā)以來,以軍在加沙地帶的軍事行動已導致41431人死亡、約95818人受傷。2023年7月23日14時黑龍江齊齊哈爾市第三十四中學體育館發(fā)生屋頂坍塌,造成11人遇難。不可抗拒的自然災害人為災難不可預知的安全事故探究新知探究一:為什么要敬畏生命?戰(zhàn)爭疾病洪水火災①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時……我們會感到恐懼……,感受到生命的脆弱與艱難;探究新知醫(yī)護人員奮戰(zhàn)在抗疫一線消防戰(zhàn)士搜救地震中的生還者人民子弟兵奮戰(zhàn)在抗洪一線②當人們萬眾一心,為挽救生命而努力,為守護生命而拼搏,為悼念生命而默哀。我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣探究新知1、為什么要敬畏生命?①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時……我們會感到恐懼……,感受到生命的脆弱與艱難;②當人們萬眾一心,為挽救生命而努力,為守護生命而拼搏,為悼念生命而默哀。我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣對生命要有一種敬畏的情懷探究新知如果讓你將下面的這些內容按照重要的程度排序,你會怎么排呢?金錢地位權勢榮譽生命美貌請展示你的排序,并說明理由。地位權勢金錢榮譽美貌生命生命1在這些外在的東西面前,生命價值高于一切,我們要敬畏生命,珍視生命。探究新知作為一個生命,我們該怎樣敬畏生命?探究新知中國最頂級食材唐僧肉在《西游記》中,有很多妖怪都想吃唐僧的肉,據說吃了唐僧肉可以長生不老。在現實生活中,人真的可以長生不老嗎?我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規(guī)律。探究新知①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律萬物的生長和生命的延續(xù)是宇宙天地間的重大法則。我們的生命是大自然的組成部分。效法天地自然,遵循自然界的規(guī)律,是對我們的生命最好的珍視和善待。探究新知探究與分享P64讓座我是你的“拐杖”陪伴和分享你能從上述不同的情境中發(fā)現哪些共同的態(tài)度?他們都做到了尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。探究新知問題思考:1.日常生活中,你做過哪些關懷別人的事?你是否被別人尊重、關懷過?2.我們從中能明白什么道理?不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命,謹慎地對待生命關系、處理生命問題,尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。②敬畏生命,就要關愛他人的生命探究新知視頻播放:思考問題討論:不顧自身危險去救他人是不愛惜自己的生命嗎?關愛他人生命要求我們從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命,謹慎地對待生命關系、處理生命問題,尊重、關懷和善待身邊的每一個人。探究新知中國政府向巴勒斯坦提供緊急人道主義援助10日18日,遭受斷電斷網的巴勒斯坦人民迎來了中國政府向提供光伏發(fā)電,巴勒斯坦迎來最強外援!有陽光的地方就有電。 加沙的孩子們的手機都可以充電了!10月20日,中國政府分別通過巴民族權力機構和聯合國近東巴勒斯坦難民救濟和工程處提供100萬美元現匯援助10月26日,國家國際發(fā)展合作署新聞發(fā)言人徐偉表示,中方對巴以沖突造成大量平民傷亡,人道局勢急劇惡化感到痛心。為緩解加沙人道主義局勢,中國政府將再向加沙地帶提供1500萬元人民幣的食品、藥品等緊急人道主義物資援助,以幫助受沖突影響的加沙人民。思考:中國政府耗費大量的人力物力、財力全力救助巴勒斯坦人民,這樣做值得嗎 為什么?③敬畏生命,就要堅持人民至上,生命至上。探究新知生命重于泰山,每個人的生命逗比金錢、權勢等身為之物更為重要。當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時,竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命,這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。看《災難面前,生命至上》的視頻,談談你的感受?探究新知“人民至上、生命至上,保護人民生命安全和身體健康可以不惜一切代價。”語探究新知2.★如何敬畏生命?①.敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。②敬畏生命,就要關愛他人的生命。③敬畏生命,就要堅持人民至上、生命至上。探究新知啟思導行作為中學生,我們該用怎樣的實際行動來珍愛自己的生命,關愛他人生命呢?有人說,心存敬畏,才能無畏;也有人說,心存敬畏,行有所止。提問:心存敬畏,會讓我們對待生命的態(tài)度和行為有何不同? 請和同學分享對上述觀點的看法。探究新知心存敬畏,行須所動!積極鍛煉身體遵守交通規(guī)則給老人讓座同學發(fā)生矛盾大動拳腳時及時阻攔遠離毒品遇到挫折,不放棄生的希望探究新知心存敬畏,行有所止。吃野生動物校園暴力吸食注射毒品跨越欄桿橫穿馬路珍愛生命探究新知人與自然和諧共生的現代化我們不僅要敬畏人的生命,而且要敬畏一切生命,因為人的存在不是孤立的,它有賴于其他生命和整個世界的和諧。人對其他生命的關懷根本上是對自己的關懷。探究新知寄語同學們:敬畏生命是一種態(tài)度;敬畏生命也是一種行動;敬畏生命更是一種境界!心存敬畏,行須所動;心存敬畏,行有所止;心存敬畏,才能無畏!課堂小結8.2敬畏生命為什么?怎么做?①生命是脆弱的、艱難的②生命是堅強的、是崇高的、神圣的。①尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律②關愛他人的生命③堅持人民至上、生命至上課堂練習1. 眼角膜捐獻者:“當我離開,愿愛留下”“死亡并非落幕,而是生命的延續(xù)”。受助者“親愛的捐獻者,你給我的不僅是眼角膜,更是希望。”這啟示我們( )①捐獻眼角膜行為是不尊重自己生命的表現②眼角膜捐獻者只尊重、善待他人的生命③眼角膜捐獻者敬畏生命,不漠視生命④受助者在關切中感受到溫暖、傳遞溫暖A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④D課堂練習2.觀看漫畫《機不離手》,假如要你給這些人提個醒,你覺得恰當的是( )①敬畏生命,我們要珍視生命的寶貴②生命至上,只需珍愛自己的生命③敬畏生命,不漠視自己的生命和他人的生命④人的生命,自己無法把握,順其自然A. ①② B.②④ C. ①③ D. ③④C課堂練習3.清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,是祭祀死者的一種活動。人們之所以要祭祖和掃墓,是因為( )A.敬畏生命就可以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律B.敬畏生命,我們才會珍視生命C.敬畏生命就能使生命得到接續(xù)D.敬畏生命就能避免自然災害B課堂練習4.二十大報告提出:面對突如其來的新冠肺炎疫情,我們堅持人民至上、生命至上,堅持外防輸入、內防反彈,堅持動態(tài)清零不動搖,開展疫情人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn),最大限度保護了人民生命安全和身體健康,統(tǒng)籌疫情防控和經濟社會發(fā)展取得重大積極成果。材料告訴我們的道理是( )①生命至上,他人的生命比自己的生命更加重要②生命是脆弱的、是寶貴的,生命價值高于一切③我們要不漠視自己和他人的生命,謹慎對待生命關系、處理生命問題④我們對生命的敬畏是出自黨和政府的命令,而不是內心的自愿選擇A.①② B.①③ C.②④ D.②③D課堂練習5.閱讀材料,回答問題。材料一 漫畫《斑馬線前》(1)生命至上,請對漫畫《斑馬線前》中司機的行為加以評析。(2)吸取漫畫經驗教訓,你應該如何做到珍愛生命。【答案】(1) ①漫畫中司機的行為是錯誤的,是不珍愛生命的表現。②生命是脆弱的,生命是寶貴的,生命價值高于一切,③我們要敬畏生命、珍愛生命,生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也必須承認別人的生命同樣重要,我們不能漠視他人的生命,謹慎對待生命關系,尊重、關注、關懷和善待每一個人。(2)增強安全意識,對自己和他人的生命采取負責任的態(tài)度;遵守交通規(guī)則,紅燈停綠燈行,走人行道(言之有理,正面行為即可)。https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php讓備課更有效www.21cnjy.comThanks! 展開更多...... 收起↑ 資源列表 8.2敬畏生命課件 .pptx media1.mp4 media2.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫