資源簡介

化學(xué)部分 （70分）
可能用到的相對原子質(zhì)量:C:12 H:1 0:16 S:32 Fe:56 Ca:40
一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個正確選項，每小題2分，共30分）
1.鹽城，一個讓你打開心扉的地方!下列做法中不利于建設(shè)美麗鹽城是的
A.垃圾分類處理 B.使用清潔能源 C.污水排入河道 D.積極植樹造林
2.下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”表示的意義正確的是
A.2H--2個氫元素 B.O2--氧氧元素的化合價為-2價
C.O2--2個氧原子 D.2CO--2個一氧化碳分子
3.正確的實驗操作對人身安全和實驗結(jié)果都非常重要。下面操作正確的是
B.連接儀器 C.聞氣體氣味
閱讀材料，完成下面小題。
過氧乙酸（CH3COOOH），高錳酸鉀，過氧化氫，乙醇（C2H5OH），氯氣（Cl2）都是常見的消毒劑。自從發(fā)現(xiàn)Cl2消毒清水能生成毒副作用的CHCl3后，自來水廠改成以亞氯酸鈉（NaClO2）和鹽酸為原料制備ClO2，然后將ClO2投加到清水中進行消毒。在通常情況下，ClO2是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體， 熔點-59℃，沸點11℃。ClO2受熱、見光易分解。
4.下列消毒劑屬于氧化物的是
A.過氧乙酸 B.過氧化氫 C.高錳酸鉀 D.乙醇
5.下列說法不正確的是
A.ClO2讀作二氧化氯 B.ClO2應(yīng)密封避光且放在陰涼處保存
C.0℃時，ClO2為黃綠色氣體 D.制備ClO2的過程中發(fā)生了化學(xué)變化
6.銷是一種稀土元素，可用作電視屏幕的熒光粉。如圖為鋪元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是
A.鑄屬于非金屬元素 B.銷的原子質(zhì)量為152.0
C.x的數(shù)值為25 D.Eu2+的核外電子數(shù)是65
7.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.硫磺在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫 B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
C.蠟燭吹滅時，產(chǎn)生一縷白霧 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射
8.下列實驗操作或方法不能達到目的的是
九年級綜合 I 試卷化學(xué)部分 1頁 共4頁
9.下列有關(guān)分子的敘述錯誤的是
A.1滴水中大約有1.67×1021個水分子，因為分子很小
B.酒精可以作為溫度計的填充劑，因為溫度升高，酒精分子體積會變大
C.液氧和氧氣都能使帶火星木條復(fù)燃，因為同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D.二手煙會危害身體健康，因為分子在不斷運動
10.CO2含量增多會導(dǎo)致全球氣候變暖。CO2的低能捕集、轉(zhuǎn)化和利用受到世界各國的關(guān)注。如圖是以CO2為原料制取炭黑（C）的太陽能工藝簡易流程圖。下列說法錯誤的是
A.該工藝實現(xiàn)了由太陽能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化
B.生產(chǎn)過程中Fe3O4可以循環(huán)使用
C.該方法有利于減弱全球氣候變暖
D.反應(yīng)Ⅱ為分解反應(yīng)
11.《本草綱目》記載食肉桂能“面生光華”。肉桂酸（C9H8O2）是肉桂的主要有效成分，下列說法正確的是
A.肉桂酸分子由碳、氫、氧三種元素組成 B.肉桂酸中碳、氫元素質(zhì)量比為9:8
C.肉桂酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為21.6% D.一個肉桂酸分子中含有一個氧分子
12.雷電交加的天空發(fā)生的一個化學(xué)反應(yīng)，其微觀過程可用下圖表示。下列說法錯誤的是
A.反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了改變
B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個數(shù)比為2:3
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.應(yīng)前后原子、分子的數(shù)目都沒有改變
13.邏輯推理是學(xué)好化學(xué)重要的思維方法。以下推理正確的是
A.Na+和Ca2+最外層電子數(shù)是8個，所以離子最外層電子數(shù)都是8
B.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素
C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，則純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
D.單質(zhì)由同種元素組成，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
14.某種含硫酸亞鐵的藥物可用于治療缺鐵性貧血。某患者每天需服用這種含鐵元素10%的藥物112mg，則每天他服用的這種藥物中硫酸亞鐵（FeSO4）的質(zhì)量是（該藥物中其他成分不含鐵元素）
A.30.4mg B.22.6mg C.22.4mg D.15.2mg
15.一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法正確的是
A.待測值為13.2 B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.R中兩種原子的個數(shù)比為1:4 D.R的化學(xué)式可以為C3H8
九年級綜合 I 試卷化學(xué)部分 第2頁共4頁
二、非選擇題（本題共4小題，每空1分，符號表達式每空2分，共40分）
16.化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。
② 氮氣 ③ 氧氣 ④ 二氧化硫，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號）。
（1）可供給人類呼吸的氣體是▲ （2）屬于空氣污染物的是▲
（3）可用作制取氮肥的是▲ （4）可充入霓虹燈，通電時發(fā)出有色光的氣體是▲
Ⅱ.按要求寫出相應(yīng)的數(shù)字或化學(xué)用語。
（5）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是▲ （6）氯化鈉中含有的陰離子是▲
（7）硫酸銅是農(nóng)業(yè)上常用的一種殺菌劑，其化學(xué)式為▲
（8）新能源汽車常使用含磷酸亞鐵罐LiFePO4的電池為汽車提供動力，LiFePO4中顯-3價，則Li元素的化合價為__▲___價。
17.興趣小組的同學(xué)在實驗室用以下裝置制備氧氣。
（1）寫出標有序號的儀器名稱:① ______▲________② __▲___
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣可選擇A作為發(fā)生裝置，該裝置還應(yīng)作一點改動:____▲_____，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為▲ 。
（3）實驗室還可用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的符號表達為▲ ，二氧化錳的作用是▲。若要獲得平穩(wěn)的氣流，并制取一瓶較純凈的氧氣，可選擇的制取裝置是▲ ，在裝入藥品前應(yīng)先___▲____。實驗結(jié)束后可通過__▲____（填操作名稱）洗滌、干燥的方法回收二氧化錳。
（4）向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊穿有兩端開口細玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P處，裝置如圖G所示。手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后，看到玻璃管中的液面下降，下列有關(guān)該實驗的說法正確的是▲（填字母）。
A.可說明有少量氧氣溶于水中 B.應(yīng)保證裝置有良好的氣密性
C.用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣
18.水是生命之源。興趣小組的同學(xué)對水的凈化和組成進行了一系列探究。
項目 限值
感官性指標 無異臭、異味
總硬度(以碳酸鈣計)/mg·L^-1 450
（1）2023年4月1日，我國實施《生活飲用水衛(wèi)生標準》，部分指標及限值如下表，請回答
① “無異臭、異味”的感官性指標可利用活性炭的_▲__性來實現(xiàn)。
② 1L合格的生活飲用水中鈣元素的含量不超過_____▲________mg。
（2）有一種運動便攜式凈水器，人們稱之為“生命吸管”，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示，請回答:
① 過濾須考慮過濾器材質(zhì)孔徑大小。某微粒的直徑為10um，裝置中能把該微粒“篩”出來的是（填字母）____▲_____。
A.孔徑20um過濾網(wǎng) B.孔徑10um過濾網(wǎng) C.孔徑6um過濾網(wǎng)
九年級綜合 I 試卷 化學(xué)部分 第3頁共4頁
② 實驗室進行過濾操作時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___▲_____。
③ 此種“生命吸管”雖廣泛使用，但海上應(yīng)急卻不能使用，原因是_▲__。
（3）我國的太空艙以水為原料制取氧氣。其剖面如圖1所示:
① 太空艙制氧系統(tǒng)中電源A極是___▲_____極;將燃著的木條放入b管收集的氣體中，看到_▲__
② A極與B極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為_____
（4）水在高溫下也能分解。其分解過程中微粒含量與溫度的關(guān)系如圖2所示。回答下列問題:
① 1000~1500℃溫度段，微粒的含量未發(fā)生變化的原因是_____;
② 寫出水在高溫下分解的符號表達式_____。
19.某興趣小組為探究“質(zhì)量守恒定律”做了如圖所示的四組測定實驗。
【小組討論】
（1）上述實驗中可用于驗證質(zhì)量守恒定律的是___▲______（填序號）。
【記錄分析】
（2）圖A錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為___▲______，若取用銅粉的量不足，對實驗結(jié)果有沒有影響____▲____（填“有”或“沒有”）。
（3）用圖D所示實驗來探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系時:小霖認為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，天平指針應(yīng)該向左偏轉(zhuǎn).但鎂帶完全燃燒后，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏轉(zhuǎn)，聯(lián)系實驗現(xiàn)象，請分析其主要原因可能是_▲__。
（4）小紅按下圖裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，裝置中氣球的作用是__ ▲ _，她還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】
① 氧化鎂為白色固體;
② 鎂條能在氮氣中燃燒生成黃色的氮化鎂固體（該物質(zhì)中氮元素為-3價）
【反思與交流】
（5）興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下，通過實驗驗證了黃色固體是氮化鎂，
① 寫出鎂條在氮氣中燃燒的符號表達式___ ▲ _____。
② 空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂，原因是可能是 ▲ 。
九年級綜合 I 試卷化學(xué)部分 4頁共4頁2024/2025 學(xué)年度第一學(xué)期階段發(fā)展性評價
九年級物理參考答案
一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題給出的四個選項中只有一個選項正確．
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D C A C B C B C D B D A
二、填空題：本題共8小題，每空1分，共 24 分．
13．40 費力 不變
14．固定不動 彈性勢 動
15． S3 S1、S2 L1
16．做功 3000 錯開
17．200 1 60 80
18．大于 小于
19．CD a
20．傾倒 不在 90 315
三、解答題：本題7小題，共 52 分．解答 25、26 題時應(yīng)有解題過程．
21．本題每小題 2 分，共 6 分．
甲 乙 丙
22．本題 6分．
（1）鋼管的自重與空鐵籠的重力使“桿秤”在水平位置平衡，或者這樣操作后，在稱象時就不考慮鋼管和空鐵籠的重力的影響。只說避免鋼管（杠桿）自重對實驗的影響，不得分 （2）水平 （ 從長鋼管上）測出力臂 （3）2000
（4）杠桿原理，或杠桿平衡條件，或省力杠桿 （5）根據(jù)杠桿的平衡條件，支點O點移動后，一個力臂變大，一個力臂變小，鋼管的自重、空鐵籠的重力與對應(yīng)的力臂相乘，就不再相等，“桿秤”就不能在水平位置平衡．（合理即可）
23．本題6分．
（1）木塊被推出距離的遠近 轉(zhuǎn)換 （2）質(zhì)量 速度 （3） 小紅 否
24．本題7分．
（1）將指針歸零（或用螺絲刀旋轉(zhuǎn)電流表盤上的調(diào)零螺絲，……）
（2） C 如圖 0.3 （3）探尋普遍的規(guī)律 乙
（4） 不可行
25 ．本題共8 分．(按步驟給分)
解：（1）W有=Gh=300N× 2m=600J ……………2 分
（2）由得， ……………2 分
（3）由W=Fs可得， ……………2 分
（4）總額外功功W額=W總-W有=800J-600J=200J ……………1 分
克服摩擦和繩重所做的額外功W’=200J-（750J-600J）=50J ……1 分
26 ．本題共 9 分．
（1） …………4分
（2）由×100％ 可知
……………1分
由 ×100％ 可知
W推力=η，W機械=54%×6.25×1010J=3.375×1010J ……………1 分
由W = F S 可知
……………1 分
（3）由 可知，
燃料完全燃燒放出的熱量為
汽車發(fā)動機的效率為 ……………2 分
27．本題 10 分．（每小問 2 分）
（1）發(fā)熱
（2）=（等于）
（3）B
（4）熱傳遞
（5）2024/2025 學(xué)年度第一學(xué)期階段發(fā)展性評價
九年級綜合Ⅰ試卷
注意事項:
1.本試卷包含物理、化學(xué)兩部分.試卷滿分170分，其中物理為100分，化學(xué)為70分.考試時間150分鐘.
2.本試卷中所有試題必須作答在答題卡上規(guī)定的位置，否則不給分.
3.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在試卷及答題卡上.
物理部分（100分）
一、選擇題:本題共12小題，每小題2分，共24分.每小題給出的四個選項中只有一個正確.
1.如圖所示，下列以O(shè)為支點的人體杠桿中，屬于省力杠桿的是
A.舉啞鈴 B.仰臥起坐 C.高抬腿 D.俯臥撐
2.小華參加校外勞動時，經(jīng)歷如下過程:① 她用力搬一筐玉米，未能搬起;② 她又用力推筐，仍未推動:③ 在小明的幫助下，他們將這筐玉米抬起并放到手推車上;④ 接著他們用力推著車子沿水平路面前往倉庫.下列說法正確的是
A.① 中小華對這筐玉米做了功 B.② 中小華對這筐玉米做了功
C.③ 中他們對這筐玉米做了功 D.④ 中他們對手推車沒有做功
3.古代省油燈示意圖，如圖所示.下層盛水，能減慢上層油的消耗.點燃燈芯照明的過程中，下層的水
A.吸熱，內(nèi)能增加 B.吸熱，內(nèi)能減少 C.放熱，內(nèi)能增加 D.放熱，內(nèi)能減少
4.小明做“引體向上”時，先兩手握住單杠，兩腳離地，兩臂及身體自然下垂.然后緩緩曲時，將身體向上拉起，直到下巴超過橫杠.這個過程中，小明做功約為
A.3J B.30J C.300J D.3000J
5.將“盲人水杯防溢報警器”掛在水杯壁上，它的掛扣上有兩個金屬觸點，當(dāng)杯中水位到達掛扣時，報警器會發(fā)出蜂鳴聲，提示杯中水滿了，掛扣的作用相當(dāng)于電路中的
A.用電器 B.開關(guān) C.電源 D.導(dǎo)線
6.如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，有燈泡被短路是
九年級物理試卷第2頁共6頁
7.如圖所示的實驗裝置，可用來探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”、比較“不同燃料燃燒時放出熱量的多少“。下列說法正確的是
A.兩實驗的研究對象都是燒杯中的液體
B.兩實驗都需要控制被加熱的液體質(zhì)量相等
C.除圖中的器材，兩實驗都需要用到天平和秒表
D.兩實驗都可以根據(jù)溫度計示數(shù)的變化來比較燒杯中液體吸熱的多少
8.小明發(fā)現(xiàn)，未戴頭盔騎行“共享助力車”存在安全隱患.于是他設(shè)計了改進方案:在頭盔內(nèi)加裝遙控設(shè)備，控制助力車工作電路中開關(guān)S2的通斷.騎行前，掃碼成功后開關(guān)S1閉合，指示燈L亮，但電機不工作;從車簍取出頭盔并戴上后，遙控S2閉合，電動機才通電工作.符合以上改進要求的電路是
9.長征二號F遙十九運載火箭成功將神舟十九號載人飛船送入太空.下列說法正確的是
A.飛船升空的過程中，處于平衡狀態(tài)
B.火箭的燃料燃燒得越充分，熱值越大
C.火箭“體內(nèi)”的液氫燃料溫度低至-253℃，內(nèi)能為零
D.飛船從遠地點向近地點運動時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
10.如圖所示，光滑水平桌面上的小球被彈出后，經(jīng)過AB后落到地面，又被多次彈起，圖中虛線為其運動軌跡.下列相關(guān)描述正確的是
A.小球反彈經(jīng)過D點時速度為零
B.小球在E點的速度比G點速度大
C.小球從A運動到B機械能不斷減少
D.若將小球表面涂黑，則C、F兩點留下的黑色圓斑等大
11.如圖所示，開關(guān)閉合，L1和L2均發(fā)光，電流表示數(shù)為0.9A;若把燈泡L1取下來，電流表示數(shù)變?yōu)?.5A.下列判斷錯誤的是
A. L1 和 L2 是并聯(lián)的
B.取下L1后L2仍發(fā)光
C.通過L1的電流是0.4A
D.通過L2的電流是0.9A
12.小明將4根杠桿調(diào)節(jié)在水平位置平衡后，分別在杠桿上懸掛不同的重物，杠桿的位置如圖所示（斜線表示秤盤落在桌面上），若不改變懸掛點，僅將每根杠桿左右的重物互換，杠桿有可能重新回到水平位置的是
九年級物理試卷第2頁共6頁
二、填空題:本題共8小題，每空1分，共24分.
13.如圖所示，粗細均勻的杠桿OB，在水平位置平衡，OA＝0.3m，AB＝0.1m，物重30N，作用在A點豎直向上的拉力為 N，屬于____杠桿;不計摩擦，將拉力分別作用在點A和杠桿的中點，先后將重物提升同樣的高度時，杠桿的機械效率將____.
14.如圖所示，小明用橡皮筋、金屬罐和鎖制作的能自動回轉(zhuǎn)的“魔罐”.在制作過程中，小明用一把鎖掛在橡皮筋中央，并且要使橡皮筋與鎖之間 （自由轉(zhuǎn)動/固定不動），向前滾出的魔罐又自動滾回來，能量是從 能轉(zhuǎn)化為 能.
15.如圖所示，要使兩燈串聯(lián)應(yīng)閉合開關(guān)_____;要使兩燈并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān) ，若開關(guān)S1、S3閉合，則_____燈發(fā)光.
16.小明抓緊充滿氣的氣球，放氣時氣孔處溫度下降，這與汽油機 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.如圖所示，某發(fā)動機的箱體內(nèi)有四個氣缸，若1個氣缸1s對外做功25次，則飛輪轉(zhuǎn)速為______r/min，為了提供連續(xù)的動力，四個氣缸的做功過程應(yīng)該_____（錯開/同步）.
17.用拉力F將重480N的木塊，沿斜面從底端勻速拉到頂端，斜面長4m，拉力做功800J，額外功320J.則F＝______N，高度h＝ m，機械效率為______%，摩擦力f＝ N.
18.某同學(xué)用加熱器持續(xù)加熱，將質(zhì)量為500g的冰熔化直至沸騰，記錄并繪制出圖示的溫度與時間圖像，物質(zhì)在C點的內(nèi)能_____B點的，物質(zhì)在AB段的比熱容_____CD段的.
19.定時爆炸裝置的原理如圖所示.定時裝置相當(dāng)于開關(guān)（處于閉合狀態(tài)），到設(shè)定時間時自動斷開，起爆器通電引爆，該裝置應(yīng)串聯(lián)在 （CD/EF）之間;虛線框內(nèi)是其內(nèi)部電路， a、b為暴露在外面的兩根導(dǎo)線.拆彈專家剪斷_____（a/b）導(dǎo)線，即可使起爆器失效.
20.人體內(nèi)蘊含很多物理知識.C水＝4.2×103J/（kg·℃）
（1）如圖所示，小明站在墻邊，身體豎直靠緊墻壁，將外側(cè)的腳抬起，則他將
（仍能站住/傾倒），理由是人體的重心 （在/不在）支點正上方.
（2）人的體溫是由“下丘腦“中特殊神經(jīng)細胞組織控制的，它對人體體溫的變化很敏感，當(dāng)溫度達到37℃時，人體散熱機制（血管舒張，出汗等）就會活躍起來，已知37℃時蒸發(fā)20g汗水吸熱4800J.若某人漫步行走時，每秒鐘體內(nèi)產(chǎn)生的熱量為36J，此時人體通過傳導(dǎo)、輻射等（不包括出汗）產(chǎn)生的散熱功率為33W，因此還要通過出汗才能保持37℃不變，則他漫步行走2h出汗 g.
（3）小明請教生物老師獲知:1g葡萄糖完全分解釋放熱1.6×104J;正常體重60kg的人白天（12小時）散熱，與等質(zhì)量的水溫度從37℃降至17℃放出的熱量相當(dāng).請估算
g葡萄糖完全分解釋放的熱量與這個人白天（12小時）散熱相當(dāng).
九年級物理試卷第3頁共6頁
三、解答題:本題7小題，共52分.解答25、26題時應(yīng)有解題過程.
21.（6分）按照題目要求作圖:
（1）使用螺絲刀撬圖釘，請在圖甲中畫出動力F1的動力臂l1.
（2）小紅用滑輪組勻速提升重物，請在圖乙中畫出合理的繞線.
（3）根據(jù)圖中電流的流向，請在方框中選填電流表、干電池的符號，使電路成為并聯(lián)電路.
22.（6分）“小小秤砣壓千斤”，可生活中沒見過能稱“千斤”的桿秤，小明對此存在疑惑.于是國慶假期他邀請物理老師去動物園，用自制“桿秤”稱大象的質(zhì)量.器材有鐵籠、長鋼管、卷尺、測力計、起重機等，g取10N/kg.步驟如下:
（1）如圖所示，先將空鐵籠掛在鋼管的B點，左右移動吊鉤到O點，直到鋼管水平靜止，目的是 .
（2）將大象引入鐵籠，保持O、B點位置不變.用測力計豎直向下拉住鋼管上A點，使之 靜止，目的是便于直接______.
（3）測得F1＝200N，OB＝8cm，OA＝8m.則大象質(zhì)量為kg.
（4）經(jīng)過活動，小明理解了“小小秤砣壓千斤”的原理是:_____.
（5）小明想用現(xiàn)有器材稱出更重些的大象，做法是:將O點向右移動，減小阻力臂從而增加所測質(zhì)量，老師覺得不對，原因是:_____.
23.（6分）“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”實驗時，小華將鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一木塊在木板上向前移動一段距離s后停下，先后完成如圖甲、乙、丙所示的三次實驗,hA＝hc＞hB,mA＝mB＜mc.
（1）鋼球的動能是通過_______來反映的，這屬于哪種物理研究方法？ 法;
（2）分析比較甲、乙兩組實驗可得出: 相同時， 越大，動能就越大;
（3）小華發(fā)現(xiàn)有時木塊會被鋼球撞出桌面，同組的小明提出可以降低斜面的傾角，讓鋼球仍從原來的高度釋放。而小紅提出保持斜面的傾角不變，降低鋼球釋放的高度。你認為可行的是_____（小明/小紅）。若水平面是光滑的，是否還能完成實驗探究任務(wù)_____.
九年級物理試卷第4頁共6頁
24.（7分）如圖所示，興趣小組正在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”.
（1）將開關(guān)斷開，準備連接電路.連接電流表前，小紅發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏在零刻度線左側(cè)，接下來的操作是_____;
（2）圖甲是小組設(shè)計的電路圖，實驗時需要測量A、B、C三處電流.圖乙是他們某次測量時連接的電路，此時電流表測量的是 處的電流，請在圖中，只換一根導(dǎo)線（在去掉的導(dǎo)線上畫“×”），并用筆畫線表示導(dǎo)線，使電流表測量L2中的電流;重新連接好電路后，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為 A;
（3）將測量的數(shù)據(jù)記錄在表格中:
① 多次測量的目的是 ;
② 通過對測量數(shù)據(jù)的分析，可以總結(jié)出
并聯(lián)電路中電流的規(guī)律;
③ 第4組L1燈泡的規(guī)格，可能是 ;
（4）興趣小組又利用器材設(shè)計了如圖丁
的電路，希望在不拆電路的情況下，只通過開關(guān)的通斷，直接測量通過L1、L2的電流.此方案是否可行 .
25.（8分）如圖所示，將重300N的物體勻速提升2m.若不計摩擦和繩重，滑輪組的機械效率為80%，而實際工作時機械效率只有75%.則實際工作時:
（1）該滑輪組的有用功是多少J？
（2）該滑輪組的總功是多少J？
（3）繩端的實際拉力為多少N？
（4）克服摩擦和繩重所做的額外功是多少J.
26.（9分）汽車的節(jié)能減排和戰(zhàn)斗機的研發(fā)迭代已引起全球的關(guān)注，如何減少能耗，提高戰(zhàn)斗機、汽車的發(fā)動機效率越來越受到各國重視.我國自主研發(fā)的新一代戰(zhàn)斗機，其發(fā)動機熱效率為50%，推進效率為54%，均創(chuàng)新高.熱效率是指發(fā)動機獲得的機械能W機械與燃料完全燃燒放出的熱量Q放之比，推進效率是指發(fā)動機傳遞給飛機的推力所做的功W推力與其獲得的機械能之比.某次訓(xùn)練中一架該機型戰(zhàn)斗機，水平勻速飛行1000km，消耗了2.5t航空燃油，燃油熱值為5×107J/kg.求:
（1）完全燃燒2.5t航空燃油放出熱量為多少J？
（2）該過程戰(zhàn)斗機獲得的平均推力為多少N？
（3）汽車發(fā)動機的熱效率也是汽車的經(jīng)濟性能指標之一.廠家提供的某品牌汽車出廠的部分參數(shù)如下:① 測試數(shù)據(jù):汽車在平直公路上以v的速度勻速行駛時，通過距離為s耗油量為m，發(fā)動機輸出功率為P;② 使用燃料:95#汽油熱值為q.
請用以上參數(shù)推算出在測試條件下，該汽車發(fā)動機的熱效率.
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27.（10分）閱讀短文，回答問題.
彩燈為什么能閃爍
城市道路兩側(cè)的樹上常有五光十色的彩燈，它們由許多小彩燈串聯(lián)而成，有些彩燈還會不停地閃爍，如圖甲所示.彩燈能閃爍是因為在彩燈電路里串聯(lián)了一只“跳泡”，它會使電路不斷通斷，引起彩燈一會滅一會亮.
跳泡的結(jié)構(gòu)如圖乙所示，跳泡主要由充有氣的玻璃泡、雙金屬觸片、兩個電極組成.雙金屬觸片是由長、寬相同的銅片和鐵片組成，且兩金屬片被緊緊地鉀定在一起，受熱時銅片膨脹得比鐵片大，雙金屬觸片便向鐵片那邊彎曲. 氮氣的熱效應(yīng)好、但導(dǎo)電效果比雙金屬觸片差得多，只要有微弱的電流通過氮氣，，氣就能產(chǎn)生大量的熱量.當(dāng)彩燈電路未接通時，雙金屬觸片與兩個電極之間斷開;接通電路后，小彩燈雖然不發(fā)光，但跳泡內(nèi)的電極之間產(chǎn)生了高電壓，可以擊穿氮氣，有弱電流通過氣發(fā)熱，引起雙金屬觸片受熱彎曲與兩個電極接觸，小彩燈發(fā)光.由于跳泡里的氣不再導(dǎo)電，溫度迅速下降，雙金屬觸片恢復(fù)原狀，與電極再次分離，小彩燈熄滅，兩電極間又產(chǎn)生高電壓擊穿氣.如此循環(huán)，小彩燈不停地閃爍.
（1）通電后小彩燈不發(fā)光時，跳泡內(nèi)的氣氣_____（發(fā)熱/不發(fā)熱）;
(2）小彩燈發(fā)光時，通過小彩燈的電流I1與通過金屬觸片的電流I2大小關(guān)系:I1 I2;
（3）雙金屬觸片在跳泡內(nèi)的結(jié)構(gòu)示意圖，如圖所示，其中合理的是 ;
（4）雙金屬觸片的溫度變化，是利用_____方式改變內(nèi)能實現(xiàn)的;
（5）依據(jù)雙金屬觸片的性質(zhì)，小明想設(shè)計雙金屬觸片的溫度自動報警電路.如圖所示，當(dāng)室溫過高時紅燈亮，室溫過低時綠燈亮，請用筆畫線代替導(dǎo)線幫小明連接好電路.
九年級物理試卷第6頁共6頁化學(xué)參考答案
說明：
1.物質(zhì)名稱、儀器名稱等化學(xué)專業(yè)術(shù)語方面出現(xiàn)錯別字，不給分；
2.化學(xué)符號表達式的書寫，寫錯化學(xué)式不給分、漏寫或錯寫反應(yīng)條件扣1分；
3.凡出現(xiàn)與本答案不同的其他合理答案，可參照標準給分。
一、選擇題（本大題包括15小題，每小題2分，共30分,每小題只有一個正確答案）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C D A B C C B A
題號 9 10 11 12 13 14 15
答案 B D C B D A D
二、非選擇題(本大題包括4小題，符號表達式2分，其余每空1分，共40分)
16．（8分）Ⅰ （1）③ (2)④ (3)① (4)②
Ⅱ （5）O2 (6)Cl- (7)CuSO4 (8)+1
（12分）
(
加熱
)（1） ①試管 ②集氣瓶
（2）試管口放一團棉花 KMnO4 K2MnO4+ MnO2 +O2
（3）H2O2 → (MnO2)H2O+O2 催化作用 CE 檢查裝置氣密性 過濾
（4）ABC
18.（11分）
（1） ①吸附 ②180
（2） ①C ②漏斗 ③不能除去海水中的鹽類物質(zhì)（不能除去氯化鈉等都給分）
(
高溫
)（3） ① 負 木條燃燒更旺 ②1：8
（4） ① 還未達到水分解的溫度（或水還沒有開始分解，合理即可） ②H2O H2+O2
19.（9分）
(
加熱
)（1）A
（2）Cu+O2 CuO 沒有
（3）鎂燃燒時生成的白煙逸散到空氣中（合理表述即可）
(
點燃
)（4）平衡氣壓（或防止橡皮塞沖出，合理表述即可）
（5） ①Mg+ N2 Mg3N2
②氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮氣活潑（或氮氣比氧氣穩(wěn)定）

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