資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
在線搜索查信息 教學(xué)設(shè)計
課題 在線搜索查信息 單元 第二單元 學(xué)科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《在線搜索查信息》教材分析：本節(jié)內(nèi)容聚焦于培養(yǎng)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎高效獲取所需信息的能力。通過引導(dǎo)學(xué)生對比線上線下獲取信息的方式，凸顯在線搜索的便捷性。同時，教材強調(diào)信息篩選的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。實踐活動鼓勵學(xué)生動手操作，體驗在線搜索的樂趣與實用性，體現(xiàn)了信息科技教學(xué)與生活緊密結(jié)合的特點，旨在提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)目標 信息意識：學(xué)生能夠認識到信息在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，理解不同信息獲取方式的優(yōu)缺點。培養(yǎng)學(xué)生主動尋找、篩選和評估在線信息的能力，形成對信息價值的敏感性和判斷力。計算思維：通過使用搜索引擎，學(xué)生能夠理解并應(yīng)用基本的搜索策略和技巧，如關(guān)鍵詞選擇、篩選結(jié)果等，體現(xiàn)初步的計算邏輯思維能力。引導(dǎo)學(xué)生分析搜索結(jié)果，學(xué)會從中提取有用信息，培養(yǎng)問題解決和決策制定的能力。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：掌握在線搜索工具的使用，能夠熟練操作搜索引擎進行信息查詢，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)的技能。鼓勵學(xué)生嘗試不同的搜索方法和工具，激發(fā)創(chuàng)新思維，探索信息科技在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用新方式。信息社會責任：培養(yǎng)學(xué)生尊重知識產(chǎn)權(quán)，了解并遵守在線搜索和使用的法律法規(guī)，形成合法、合規(guī)的信息獲取和使用習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危岣呔栊裕苊鈧鞑ゲ粚嵭畔?，維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康和秩序。
重點 了解獲取信息的方式。
難點 掌握搜索引擎和在線搜索。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 開場白：同學(xué)們，大家好呀！在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會遇到需要了解或查詢各種信息的情況，比如想知道某個景點的開放時間、某個物品的購買渠道，或者是完成家庭作業(yè)需要查找資料。那么，大家通常都是通過什么方式來獲取這些信息的呢？（等待學(xué)生回答）展示多樣性：非常好，大家提到了很多方法，比如問家長、問朋友、看電視、看報紙，還有現(xiàn)在非常流行的——上網(wǎng)搜索。今天，我們就來一起探討如何通過在線搜索來快速查找我們所需的信息，讓我們的出游變得更加便捷和有趣。引入主題：接下來，我們將進入第二單元《在線助我樂出游》的第1節(jié)《在線搜索查信息》的學(xué)習(xí)。 分享經(jīng)歷：學(xué)生分享自己曾經(jīng)使用不同方式獲取信息的經(jīng)歷，并討論哪種方式最快捷、最方便。思考討論：思考并討論為什么在線搜索成為了現(xiàn)代獲取信息的主要方式之一。 激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，讓他們意識到在線搜索在日常生活中的重要性。引導(dǎo)學(xué)生思考不同信息獲取方式的優(yōu)缺點，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
講授新課 環(huán)節(jié)一：引入與啟發(fā)思考情境導(dǎo)入：教師首先通過多媒體展示一段關(guān)于旅行的短視頻，激發(fā)學(xué)生對于出游的興趣和好奇心。隨后，提出問題：“在計劃一次出游時，你們通常會如何獲取目的地的相關(guān)信息呢？”鼓勵學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的經(jīng)驗和方法。引導(dǎo)思考：教師總結(jié)學(xué)生提到的獲取信息的方式（如詢問家人朋友、查閱書籍、觀看電視節(jié)目等），并引導(dǎo)學(xué)生思考：“在這么多獲取信息的方式中，哪一種可以快速查找到目的地的相關(guān)信息，并且最為便捷呢？”引導(dǎo)學(xué)生認識到在線搜索的重要性。揭示主題：教師明確本節(jié)課的主題——《在線搜索查信息》，并解釋在線搜索在信息獲取中的優(yōu)勢。環(huán)節(jié)二：認識搜索引擎展示搜索引擎：教師通過多媒體展示常見的搜索引擎圖標（如百度、谷歌、搜狗等），并簡要介紹每個搜索引擎的特點和優(yōu)勢。實踐操作：教師引導(dǎo)學(xué)生打開其中一個搜索引擎，并示范如何使用搜索引擎進行搜索。同時，提問：“歡歡想要查找四川科技館的開放時間，你們認為哪個關(guān)鍵詞更好？為什么？”鼓勵學(xué)生思考并嘗試輸入不同的關(guān)鍵詞進行搜索，比較搜索結(jié)果的差異。小組討論：學(xué)生分組討論，每組選擇一個感興趣的地點或話題，嘗試使用搜索引擎進行搜索，并分享搜索過程中的發(fā)現(xiàn)和體會。環(huán)節(jié)三：對比線下與在線查找信息回顧歷史：教師簡要介紹在數(shù)字設(shè)備沒有普及、網(wǎng)絡(luò)并不發(fā)達的時候，人們通常通過哪些線下方式獲取信息（如查閱圖書館資料、詢問專業(yè)人士等）。對比分析：教師引導(dǎo)學(xué)生對比線下查找信息和在線查找信息的特點，包括查找速度、信息量、便捷程度等方面。鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法。總結(jié)提升：教師總結(jié)在線查找信息的優(yōu)勢，并強調(diào)在信息科技快速發(fā)展的今天，學(xué)會利用在線技術(shù)獲取信息是非常重要的技能。環(huán)節(jié)四：辨別信息真?zhèn)闻c鞏固拓展辨別信息：教師展示一些通過搜索引擎查找到的信息，包括正確的和錯誤的信息，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辨別信息的真?zhèn)?。提問：“你們是如何判斷這些信息的正確性的？”鼓勵學(xué)生分享自己的方法和技巧。集思廣益：教師組織學(xué)生進行小組討論，每組選擇一個與旅行相關(guān)的主題（如交通方式、住宿選擇、景點推薦等），使用搜索引擎進行搜索，并篩選出最有用、最準確的信息。然后，每組派代表上臺分享搜索成果和辨別信息真?zhèn)蔚慕?jīng)驗。鞏固拓展：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生嘗試使用搜索引擎幫助家人搜索他們需要的信息（如購物攻略、健康知識、新聞資訊等），并記錄下搜索過程中的發(fā)現(xiàn)和感受。同時，鼓勵學(xué)生將學(xué)到的在線搜索技能應(yīng)用到日常生活中，感受在線生活帶來的便利。通過以上四個環(huán)節(jié)的教學(xué)活動，教師不僅能夠幫助學(xué)生掌握在線搜索的基本方法和技巧，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的信息篩選和辨別能力，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。 記錄信息：學(xué)生在筆記本上記錄下常見的搜索引擎名稱和網(wǎng)址。嘗試搜索：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生嘗試使用搜索引擎搜索一些簡單的信息，如“今天的天氣”。小組討論：學(xué)生分組討論并選擇一個最佳關(guān)鍵詞組合。實踐驗證：使用選定的關(guān)鍵詞組合進行搜索，驗證其效果。分享觀點：學(xué)生分享自己對線上線下查找信息方式的看法和體驗。小組討論：小組討論在線搜索給生活帶來的便利和挑戰(zhàn)。案例分析：學(xué)生分析并討論案例中的信息真?zhèn)?。實踐應(yīng)用：使用所學(xué)技巧對給定信息進行辨別，并分享自己的判斷結(jié)果和理由。 幫助學(xué)生了解搜索引擎的基本概念和使用方法。通過實際操作，加深學(xué)生對搜索引擎功能的理解。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和信息篩選能力。幫助學(xué)生掌握關(guān)鍵詞優(yōu)化的技巧，提高搜索效率。幫助學(xué)生認識到在線搜索的優(yōu)勢和局限性。培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和反思能力。培養(yǎng)學(xué)生的信息辨別能力和批判性思維。幫助學(xué)生學(xué)會如何避免受到虛假信息的誤導(dǎo)。
課堂練習(xí) 布置任務(wù)：要求學(xué)生使用搜索引擎為家人搜索一些他們需要的信息，如“周末適合全家出游的景點”、“如何制作家常菜”等。提供指導(dǎo)：在學(xué)生進行搜索時，提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠順利完成任務(wù)。收集反饋：收集學(xué)生的搜索結(jié)果和反饋，了解他們在實踐過程中遇到的問題和困難。 實踐操作：根據(jù)教師布置的任務(wù)，使用搜索引擎進行搜索，并記錄下有用的信息。分享成果：在小組內(nèi)或全班范圍內(nèi)分享自己的搜索結(jié)果和心得體驗。提問交流：就自己在搜索過程中遇到的問題或困惑向教師或同學(xué)提問交流。 通過實踐操作，加深學(xué)生對在線搜索方法的理解和掌握。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神。幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，感受在線生活帶來的便利。
課堂小結(jié) 回顧內(nèi)容：簡要回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容和知識點?？偨Y(jié)要點：強調(diào)搜索引擎的重要性、關(guān)鍵詞優(yōu)化的技巧、線上線下查找信息的對比以及信息辨別的能力。布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后繼續(xù)使用搜索引擎查找一些自己感興趣的信息，并嘗試與家人分享自己的發(fā)現(xiàn)和心得。 整理筆記：整理本節(jié)課的筆記，鞏固所學(xué)內(nèi)容。分享收獲：與同桌或小組內(nèi)的同學(xué)分享本節(jié)課的收獲和體會。完成作業(yè)：按照教師的要求完成課后作業(yè) 幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深記憶和理解。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和分享精神。為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊和準備。
板書 在線搜索查信息獲取信息的方式搜索引擎在線搜索
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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