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(共17張PPT)
三年級上冊 第四單元-我的數字身份
第2課 遵守網絡禮儀
在線社會和現實社會一樣，也存在一定的規則。作為合格的數字公民，我們要學會遵守在線社會中的禮儀規范。
下列在線交流情境中，我們應該怎么做才能顯得有禮貌呢
文明自測：下列網絡行為是否恰當？請你完成電子問卷。
行為1：網課前，準備好書本和文具、檢查設備、登錄賬號、等待上課。（ ）
行為2：網課中，有同學在老師共享的屏幕上隨意書寫。（ ）
行為3：網課中，有同學在評論區不斷發送表情包刷屏。（ ）
行為4：網課時，自覺遵守網課紀律，認真聽講；網課結束后及時完成作業。（ ）
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恰當使用網絡表情符號和網絡表情包，可以增進人們在線交流的情感。
小慧在網上與他人發生意見分歧后，對方總是會用語言攻擊她，導致她整天悶悶不樂。如果是你，你會怎么辦？
在網上遠離這樣的人
向老師家長尋求幫助
向值得信賴的同學朋友傾訴
小明把同學發在個人空間里的照片處理后發在同學群中。你覺得小明的做法對嗎？為什么？
在我們的生活中，還有哪些不文明的網絡行為？
你最不能忍受的網絡行為是什么？原因是什么？
在網上交流時，要友善對待他人，同時要遠離對你有惡意的人，遵守網絡法律法規，做網絡文明建設的參與者和維護者。
《全國青少年網絡文明公約》
《全國青少年網絡文明公約》
《全國青少年網絡文明公約》
《全國青少年網絡文明公約》
　　你是如何理解《全國青少年網絡文明公約》的？請談談你的看法。
在線簽名
（“文明上網，遵守網絡公約”承諾書）
請結合你今天的學習情況進行自我評價。

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