資源簡介

(共24張PPT)
安全標識猜猜猜
退出
小心被電
小心吊物
小心凹陷
勤開窗通風
小心交叉感染
禁止通行
第三單元
珍愛我們的生命
講課人：XXX 時間：20XX-XX-XX
2024 部編版 新教材
9.2 提高防護能力
道德修養：培養學生對生命的尊重和保護意識，以及在自然災害、事故災難面前的互助精神,培養熱愛生命的情感。
健全人格：了解安全防護知識，提高防護能力，增強適應社會的能力，在危險發生時能夠保護自己的生命，救助他人的生命。
責任意識：提高防護能力，掌握基本的自救自護方法，樹立對生命負責任的態度。
教學重難點：如何提高防護能力。
核心素養目標
認真閱讀課本，找出下列問題答案，圈注關鍵詞，并在疑難問題上做標記。
自主學習
1、為什么要提高防護能力？
2、如何提高防護能力？
3、提高危險預判能力的原因和要求？
4、如何提高避險和逃生能力？
5、掌握防護和急救的知識與技能的必要性？
1、為什么要提高防護能力？
2024年1月20日江蘇常州一工廠發生粉塵爆炸，造成8人死亡、8人輕傷。
2024年4月13日彭州市麗春鎮一養豬場發生化糞池氣體中毒事故，7人遇難。
新型冠狀病毒疫情，全球流行，造成數百萬人死亡。
西班牙從10月29日開始的強降雨引發嚴重洪災。至11月1日中午，遇難人數已升至205人。
自然災害
事故災難
公共衛生事件
公共衛生事件
①在生活中，可能遇到的各種自然災害、事故災難、公共衛生事件等。
據統計，全國每年約1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40名多名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。這其中80%的意外事故是可以通過安全教育，提高中小學生的自我防護能力而避免的。
1、為什么要提高防護能力？
江蘇常熟古里鎮一小區高層住宅內的一戶居民家中不慎起火。當時，家中僅有一個年僅8歲的女孩和她6歲的弟弟。6歲的弟弟發現起火后，趕緊叫醒還在熟睡的姐姐。弟弟想要澆水，姐姐讓弟弟不要澆水，而是關掉電源開關。然后帶著弟弟去領居家給爸爸打電話，讓他幫忙撥打119。
小女孩告訴記者，她之所以能如此鎮靜地完成這一系列處置，得益于平時學校里的安全教育。
1.提高防護能力的重要性
面對生活中可能遇到的各種自然災害、事故災難、公共衛生事件等，如果我們掌握有效的應對方法，擁有科學的自救、救他的能力，就能保護自己的生命，也能救助他人的生命。
科普：崩塌、泥石流、臺風、地震發生的前兆
2.如何提高防護能力？
①提高危險預判能力。
原 因
①自然災害發生之前，往往有兆可循，危險大多可以預判；
②一些人為事故，經過得當考慮，本來可以避免。
要 求
危險預判能力不是天生就有的，我們要在日常生活中主動學習安全知識，見微知著，對潛在的危險作出科學判斷，防患于未然。
預測人為事故發生和發展
分享交流：你還能辨識哪些人為事故的苗頭，與同學分享！
▲電車、電動車著火：看到電(動)車冒煙、電車發生撞車事故，迅速判斷有著火、爆炸的危險。斷開電源，撤離人員。如果起火，用適合電氣火災的滅火器進行滅火，同時報警。
▲踩踏：在人群聚集的公共場所，如遇節假日、演唱會、體育賽事或學校大型活動，踩踏風險顯著增加。觸發情況有：摔倒引發連鎖反應、人群受到驚嚇，產生恐慌 。
▲煤氣泄漏：嗅到類似臭雞蛋的味道，迅速判斷附近可能有煤氣泄漏的危險。這時，迅速關閉閥門，打開窗戶通風，不要使用明火、開關燈、打電話。
我是預判小能手
提高危險預判能力。我們要在日常生活中主動學習安全知識，見微知著,對潛在的危險作出科學判斷，防患于未然。
(1)暴雨后，土體突然強烈上漲鼓裂，出現有規律的裂縫，地下水沿壓裂縫溢出，可能會發生:____________。　　
(2)河水突然增大并夾帶柴草、樹枝；溝谷深處變昏暗，傳來轟鳴聲，地表輕微震動，可能會發生:_____________。　　　　　　
(3)在室內突然聞到煤氣味,可能會發生:___________。
(4)室內突然聞到塑料熔化味道，家中電源頻繁跳閘，插頭處頻繁出現火花，可能會發生：_________。　　　　　　　
山體滑坡
山洪泥石流
煤氣泄露
火災
探究三：提高防護我有法
武陟縣興華中學事件：2023年11月13日，武陟縣興華中學初一初二部分男生在期中考試間隙如廁時，因上下樓梯發生擁擠摔倒受傷，涉及的學生第一時間送往醫院接受檢查治療。其中，1名學生經全力搶救無效死亡，1名受傷較重學生正在全力救治，4名受輕微傷學生住院觀察治療。
慘痛教訓：
思考：怎樣才能避免踩踏事故的發生或減小踩踏造成的傷害？
P72方法與技能 擁擠踩踏事件的預防與自護方法
思考：材料中的意外是怎樣發生的？是否可以避免？
學生應該提高危險預判能力，不擁堵，不追逐逆行。
可以避免。
②提高避險和逃生能力。在危險來臨時，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶。P72
我是避險逃生最強王者
提高避險和逃生能力。我們應當積極參加安全演練活動。在危險來臨時，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。
遭遇地震
遭遇火災
遭遇雷雨天氣
① 上下樓梯、臺階時抓牢扶手；不湊熱鬧，不在人流量大的地方停留；不隨意喊叫，不搞惡作劇，不制造恐慌氣氛。
② 發現人群蜂擁而來時，不要盲目奔跑或逆流前進，應馬上避讓到一旁，靠墻或抓住牢固的物體，等待人群過去后，迅速離開現場。
③ 若已經被人流裹挾，無法自主控制前進方向，要展開自我救助：先穩住雙腳，保持平衡，用一只手緊握另一只手的手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸通暢。
④ 時刻保持警惕，避免被絆倒，即使鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶；一旦摔倒無法站起，應盡量使身體蜷縮成球狀，雙手護頸，手臂護頭，雙膝蜷縮至胸前，護住胸腔和腹腔。
擁擠踩踏事件的預防與自護方法
方法與技能
③學習防護和急救的知識與技能。在需要緊急救護時，不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴時間。
　七（1）班李麗和同學們參加了學校組織的急救知識培訓活動。通過模擬演練學習了心肺復蘇和止血包扎的正確方法和技能，提升了自我防護和急救能力。
修煉高階技能——練“救”真本領
常見急救小知識
1.踝扭傷
踝關節扭傷后，停止繼續行走，不要揉搓、轉動受傷關節，以免加重傷情。立即用冷毛巾或冰塊敷患處，幫助消腫、止痛、緩解肌肉痙攣。24小時后改為熱敷。如果有內出血現象，最好用彈性繃帶加壓包扎。如果有骨折現象，最好用夾板或木棍固定受傷處，并盡快就醫。
2.眼睛進沙子
異物入眼時，最忌諱使勁揉眼睛、用干紙巾或用毛巾擦眼睛。正確做法是睜開眼睛，讓同伴幫忙翻開眼皮，檢查眼白（球結膜）下眼瞼和角膜。如果異物在眼皮或眼白部位，可用紙巾蘸少許純水輕輕擦去異物（在家時，最好用棉簽沾少許抗生素類眼藥水擦去異物）；如果異物在上眼瞼內、角膜處，或嵌入較深，則必須及時到醫院處理。
3.低血糖
如果只是輕度低血糖，患者神志清醒，可以吃幾粒糖果、幾塊餅干，或喝半杯糖水，可以達到迅速糾正低血糖的效果，一般十幾分鐘后低血糖癥狀就會消失；如果經過以上方法仍沒有效果或者病人神志不清時，應該立即送醫院急救。
4.飛蟲鉆進耳朵
飛蟲鉆進耳道，千萬不能用手指或其他東西去掏它，以免越鉆越深鉆破鼓膜，引起聽力下降。正確的做法是到黑暗的地方，用手電光照著耳道，利用昆蟲的趨光性，用光引出飛蟲。
也可以在耳道內滴幾滴烹調油，使飛蟲的翅膀浸濕而無法張開，再用耳勺將蟲掏出耳道。如果上述方法不奏效，應該立即去醫院就診。
5.蜂蜇傷
外出郊游如果被蜜蜂蜇傷，應該先將殘留毒刺拔出，輕輕擠捏傷口，擠出毒液，涂一點氨水或蘇打水。如果是被黃蜂蜇傷，應該涂醋酸水中和毒液，局部冷敷減輕腫痛。如果出現惡心、頭暈等異常反應，應該立即去醫院就診。
6.鼻出血
鼻出血不要仰頭，因為這樣不但止不住鼻血，反而會導致鼻血被吸入口腔和呼吸道。正確的做法是用手指捏住兩側鼻翼　4～8　分鐘，或用浸了冰水的棉球填塞鼻腔壓迫止血。如果這些方法不能止血，應該立即去醫院就診。
7.燙傷
一旦發生燙傷，應該立即用冷水沖洗或冷敷燙傷部位，持續15分鐘左右緩解疼痛，減輕燙傷程度。不能擅自在傷口處涂藥，更不能用涂醬油、植物油等土辦法處理傷口。如果燙傷處有水皰，不要挑破，要用干凈紗布覆蓋，然后去醫院處理。
8、貓狗咬傷
一些人被動物抓咬后，身上只留有牙印或爪痕，認為沒傷口就不必處理，這種做法其實是很危險的。因為牙印或爪痕可能造成肉眼看不到的皮膚損傷，狂犬病病毒也有可能從傷口侵入。注射疫苗要及時、足量。患者必須在咬傷當天，咬傷后第3天、第7天、第14天、第30天各肌肉注射一支疫苗。一定要注射在上臂三角肌或大腿內側，不能注射在臀部，以免影響疫苗效果。
9. 煤氣中毒
當發現有煤氣泄漏時，正確的做法是立即關閉煤氣，開窗透氣。搶救者在進入溢滿煤氣的房間前，應先吸足一口氣，然后用濕毛巾或手帕捂住口鼻，以防自己中毒。在煤氣沒有散盡前，不要開燈、按電鈴、打電話或使用打火機、火柴等，以免引發爆炸。然后，將中毒者移到通風的地方，松開中毒者的衣領、褲帶。觀察其意識、心跳和呼吸情況。如已沒有心跳和呼吸，立刻進行人工呼吸和胸外按壓；如還有心跳、呼吸，應立即撥打急救電話，送醫院進行高壓氧治療，以免留下后遺癥。
常見急救小知識
①提高危險預判能力。
②提高避險和逃生能力。
③學習防護和急救的知識與技能。
筆記2：如何提高防護能力？
提高防護能力
提高危險預判能力
提高避險和逃生能力
學習防護和急救的知識與技能
原因
做法
面對各種自然災害、事故災難、公共衛生事件等，掌握有效方法，就能保護和救助生命
板書設計
達標檢測
1.2024年3月，教育部基礎教育司印發專門通知，決定從3月25日起組織開展“全國中小學生安全教育周”主題活動。響應本次活動號召，我們中學生可以( )
A.組織學生開展心理健康和防欺凌專題教育活動
B.高溫時一直待在有空調的教室，防止中暑
C.參與學校的安全演練活動，提高避險和逃生能力
D.積極參加志愿服務活動，做到知行合一
C
2.公共衛生安全與人類的身體健康和生命安全息息相關。下列措施中不是維護公共衛生安全的做法的是（ ）
A．隨意丟棄生活垃圾，不進行分類處理
B．控制傳染源，阻斷傳染病的傳播
C．加強傳染病檢測和報告體系，有效控制疫情擴散
D．政府加大衛生宣傳力度，提升公民衛生素養
A
3.在高溫環境下，人的體溫容易出現調節障礙。
遇到高溫天氣，我們應該( )
①不要在烈日下暴曬，盡量減少戶外活動
②要定時飲水，及時補充水分
③在渾身大汗時，立即用冷水洗澡降溫
④一直待在空調房內，防止中暑
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A

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