資源簡介

(共19張PPT)
第四章 天氣與氣候
第二節
氣溫的變化與分布
第1課時
情境導入
問題：
什么是氣溫？
氣溫是如何測量的？
一天中氣溫是怎樣變化的？
一年中氣溫又是怎樣變化的？
1.運用氣溫日變化曲線，說出某地一天之內最高氣溫、最低氣溫，能計算氣溫的日較差。（重點）
2.運用氣溫年變化曲線圖，說出最熱月均溫、最冷月均溫，能計算氣溫的年較差。（重點）
3.運用氣溫資料，繪制氣溫年變化曲線圖，并歸納某地氣溫的年變化特點。（難點）
學習目標
自主學習
時間：3分鐘
內容：預習教材P72—75內容，完成金牌練習冊
P60-61基礎知識 預習部分。
要求：挖空處在教材上找到并用紅筆圈出。
1.什么是氣溫
我們經常通過電視、廣播、手機等媒體，聽到或讀到氣溫這個詞語。
氣溫是指空氣的溫度。
最高氣溫
最低氣溫
2.氣溫的觀測
為什么要在百葉箱里觀測氣溫
在氣象觀測站或氣象園，我們經常看到白色的百葉箱，這百葉箱里面就安裝著溫度計等儀器，溫度計離地面的高度是1.5米。你知道為什么把溫度計放在百葉箱里嗎 為什么要把百葉箱漆成白色 為什么百葉箱里的溫度計離地面的高度
是1.5米 百葉箱可以保持箱內外的空氣流動，使儀器免受強風、雨、雪等的影響。白色的百葉箱可以避免百葉箱及儀器因陽光照射而升溫。離地面1.5米高度的氣溫較為穩定，且是人類直接感受的氣溫。百葉箱放置在平坦空曠的草地上，可以避免周邊環境對所測氣溫的影響。
- 10
10
0
20
8 °C
　　 溫度計此時測得的
氣溫是多少？
2.氣溫的觀測
3.日、月、年平均氣溫
描述一個地區的氣溫，還需要使用日平均氣溫、月平均氣溫和年平均氣溫。
一天中不同時間氣溫值的平均數，就是日平均氣溫
8℃
16℃
12℃
4℃
（8℃+ 16℃ + 12℃ + 4℃）÷4=10 ℃
氣溫用類似的方法，可以求得一個月或一年的平均氣溫。
月平均氣溫：
一月內各日均溫和除以當月天數。
年平均氣溫：
一年內各月均溫和除以12。
4.氣溫日變化
氣溫日變化
最高氣溫出現在午后2時左右，約30.5℃
最低氣溫出現在日出前后，約24.5℃
以一天為周期的氣溫變化，叫氣溫日變化。
最高氣溫與最低氣溫的差，叫作氣溫日較差
30.5℃-24.5℃=6 ℃
4.氣溫日變化
氣溫日變化
最高氣溫出現在午后2時左右，約30.5℃
最低氣溫出現在日出前后，約24.5℃
這與地球自轉有什么關系呢？
地球自轉，一天中太陽高度是不斷變化的，影響著地面獲得熱量的多少，進而影響氣溫在一天中的變化。
5.氣溫年變化
氣溫年變化
合作探究：
時間：3分鐘
1.北半球的陸地、海洋在一年中最高月平均氣溫和最低月平均氣溫分別出現在哪個月份？
2.什么是氣溫年較差？怎么計算？
3.一年中氣溫變化與地球公轉有什么關系？
5.氣溫年變化
以一年為周期的氣溫變化，叫氣溫年變化。
氣溫年變化
一年中，北半球氣溫，通常大陸上7月最高，該地約25℃
1月最低，該地約-5℃
25℃-（-5 ） ℃ =30 ℃
海洋上相反
8月最高，
2月最低。
一年內的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差，叫作氣溫年較差
5.氣溫年變化
氣溫年變化
地球在公轉軌道的不同位置，同一緯度地帶受到太陽輻射的情況不同，地面獲得的太陽光熱有多有少，進而影響氣溫在一年中的變化。
南半球時間相反
半球 海陸情況 最熱月 最冷月
北半球 陸地 7 月 1 月
海洋 8 月 2 月
南半球 陸地 1 月 7 月
海洋 2 月 8 月
D 地氣溫年變化曲線圖
35
30
25
20
15
10
5
0
- 5
- 10
- 15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月份
氣溫/°C
C 地氣溫年變化曲線圖
35
30
25
20
15
10
5
0
- 5
- 10
- 15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月份
氣溫/°C
B 地氣溫年變化曲線圖
35
30
25
20
15
10
5
0
- 5
- 10
- 15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月份
氣溫/°C
A 地氣溫年變化曲線圖
35
30
25
20
15
10
5
0
- 5
- 10
- 15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月份
氣溫/°C
北半球
陸地
北半球
海洋
南半球
陸地
南半球
海洋
5.氣溫年變化
6.繪制和閱讀氣溫年變化曲線圖
根據表及氣溫曲線圖的繪制步驟，繪制該地的氣溫年變化曲線圖。
月份8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
氣溫/℃ -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8
表 某地多年平均各月氣溫
繪制氣溫曲線圖的步驟：
（1）繪出橫坐標，把它平均分成12段，分別表示1-12月，標注月份；
（2）繪出縱坐標，根據最高氣溫和最低氣溫的數值，確定縱坐標的取值范圍為-25℃-25℃，以5℃為單位刻度平分縱坐標；
（3）根據氣溫值逐月用點標注在坐標圖的相應位置；
（4）用平滑的曲線把各點連接起來。
6.繪制和閱讀氣溫年變化曲線圖
月份8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
氣溫/℃ -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8
表 某地多年平均各月氣溫
25
20
15
10
5
0
-5
-10
-15
-20
-25
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
氣溫/℃
根據繪制的氣溫曲線圖，說明氣溫的變化特點。
找出該地最熱月的平均氣溫。
找出該地最冷月的平均氣溫。
計算該地氣溫年較差。
歸納該地氣溫的年變化特點。
7月 23.3℃
1月 -20.1℃
23.3 ℃ -（ -20.1℃ ）=43.4℃
冬冷夏熱，氣溫年變化大
6.繪制和閱讀氣溫年變化曲線圖
本課總結
概念
氣溫的變化
氣溫日變化
氣溫的變化
觀測
計算
氣溫
氣溫年變化
本課檢測
1.內容
（1）金牌練習冊P60-61基礎知識 預習部分；
（2）金牌練習冊P63-64課后作業 測評全部。
2.要求：獨立完成，書寫工整，按時上交。
3.交作業時間：

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