資源簡介

(共33張PPT)
“友誼的真諦”
“交友的智慧”
第六課：友誼之樹常青
政
治
認
同
02
知道建立友誼、呵護友誼，需要掌握方法，能夠建立良好的同伴關系。
03
初步培養(yǎng)真誠、友善、尊重、信任的品質(zhì)和正確的交友價值觀。
01
理解中華文化仁愛、尚和合的核心思想。
核心素養(yǎng)目標
04
提高交友中理性辨別能力和與人溝通的人際交往能力。
健
全
人
格
6.1
友誼的真諦
①友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長的全過程。
②友誼讓我們感受到生活的美好。
③朋友，見證了我們一起走走過的成長路程。
【筆記】★1.友誼（朋友）的重要性是什么？
環(huán)節(jié)一：探究友誼的真諦
你會向陌生人做下面的行為嗎？
1.友誼的真諦是什么？（什么是真正的友誼）
①友誼是一種親密的關系。P44
在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。
環(huán)節(jié)一：探究友誼的真諦
以金相交，金盡則散；
以勢相交，勢敗則傾；
以權(quán)相交，權(quán)失則棄；
唯以心相交，方能成其久遠。
這句話告訴我們什么樣的友誼才能長久？
②友誼是一種心靈的相遇。P44
它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學業(yè)成績等
志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
環(huán)節(jié)一：探究友誼的真諦
閱讀P45探究與分享，
談談如果你身處其中，會是怎樣的感受？
我們應如何與朋友相處？
友誼不能只索取不付出！！！
③友誼是平等的、雙向的。P45
接受朋友的幫助，也主動幫助對方;
感受朋友的關懷，也主動關懷對方。
我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感,在交流中共同成長。
環(huán)節(jié)一：探究友誼的真諦
【筆記】★2.友誼的真諦是什么？
①友誼是一種親密的關系。在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。
②友誼是一種心靈的相遇。它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學業(yè)成績等志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
③友誼是平等的、雙向的。接受朋友的幫助，也主動幫助對方;感受朋友的關懷，也主動關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感,在交流中共同成長。
【“管鮑之交“的故事】
“管鮑之交”一直被譽為交友的最高境界。故事告訴我們：朋友需要選擇，更需要惺惺相惜。友誼之花需要細心呵護，用心澆灌。友誼是以誠相待、肝膽相照，更是相互包容、榮辱與共，是得意時的相互鼓勵與歡欣，更是失意時的不離不棄。志趣相投，才能走到一起，成為朋友。朋友間要互相鼓勵，互相切磋，互相勸勉，共同進步。
問題：你從管鮑之交的故事中，明白了什么道理？
第六課 友誼之樹常青
6.2交友的智慧
【議題一】——建立友誼，講“智慧”
【環(huán)節(jié)一】——女孩的“困惑”
知識理解
問題：1.請你分析，小燕在交友中存在什么問題？
2.給小燕提出合理的建議。
小燕在班里是成績優(yōu)異的佼佼者，各科老師都經(jīng)常夸贊她。原本不喜歡熱鬧，不主動和別人說話的小燕，竟然班上的女生也不愿與她交朋友，同學們說：“因為她總認為自己學習好，高人一等，看不起別人”。其實小燕非常渴望能交到朋友，沒有朋友的感覺真的很孤獨。
①小燕在交友中缺乏真誠和熱情的品質(zhì)。
②交友需要真誠和熱情。
筆記梳理
人與人之間不會自然而然地產(chǎn)生友誼，友誼是用心培育的結(jié)果。
1.交友中如何做到真誠和熱情？
敞開心扉，主動表達，熱情待人，朋友才不會彼此錯過。
b
a
我們只有抱著真誠和熱情的態(tài)度與他人交往，才會獲得真摯的友誼。
c
【議題一】——建立友誼，講“智慧”
【環(huán)節(jié)二】——擇友，要“健康”、“安全”
知識理解
問題：1.為達到健康交友，同學們展開了擇友標準的討論，請你參與。
2.為達到安全交友，請你給同學們，提出中肯的建議。
不同的“朋友圈”會對人的成長產(chǎn)生不同的影響，甚至會影響一個人的人生成敗。未成年人必須重視創(chuàng)建健康有益的“朋友圈”，為自己的成長開辟更廣闊的天地。近年來，很多青少年視手機微信成為交友為“交友利器”，但是一些不法分子利用微信造謠傳謠、實施網(wǎng)絡詐騙等違法犯罪行為，微信也就成了“危信”。
①正直、誠信、見識廣、寬容、友善……
②無論是現(xiàn)實生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我們都應學會理性辨別、慎重選擇。
筆記梳理
與品德高尚的人交朋友，有助于我們走好成長之路。
2.交友中如何做到慎重選擇？
無論是現(xiàn)實生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我們都應學會理性辨別、慎重選擇。
b
a
孔子曰：“友直，友諒，友多聞，益矣。”
——《論語·季氏篇》
【環(huán)節(jié)一】——關心同學，遭遇“冷漠”
知識理解
問題：1.朋友之間需要保持一定的距離嗎？“我”該怎么做呢？
2.“我”和小剛還能繼續(xù)做朋友嗎？
【議題二】——呵護友誼，講“智慧”
昨天，我就發(fā)現(xiàn)小剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑我對他的了解，肯定是出什么事了。放學時我向他打聽，他支支吾吾不肯說。我決定今天一定要問個明白，看怎么做能幫助他。沒想到，我剛問了幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說。”看他這樣，我非常生氣！
①需要。不會再問，尊重朋友的決定，默默關心幫助他。
②可以。交友需要學會處理朋友之間的矛盾。首先，冷靜下來，等小剛心情平復后，一起溝通。
筆記梳理
在朋友需要的時候，以行動向朋友表達關心和支持。
關心朋友也要尊重對方，要把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。
3.交友中如何關心和尊重對方？
a
b
相關鏈接
保持冷靜
在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。必要時，可以采取冷處理的方式。。
處理矛盾和沖突的基本策略
1
坦誠交流
否認問題的存在，只會導致誤解和怨恨。與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會。
2
及時處理
時間拖得越久，問題會越難解決。
3
勇?lián)熑?br/>不把過錯全部推給對方。如果自己錯了，真誠地說一聲“對不起”；如果對方錯了，向自己道歉，我們也要能夠諒解對方。
4
換位思考
不要只顧表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。
5
筆記梳理
發(fā)生矛盾和沖突時，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。
4.交友中如何處理朋友之間的矛盾和沖突？
掌握基本策略。保持冷靜，坦誠交流，及時處理，勇?lián)熑危瑩Q位思考。
b
a
【環(huán)節(jié)二】——交友中，要“明辨是非”
知識理解
問題：1.作為小川的好朋友，“我”會怎么做？2.我們應該為朋友做任何事嗎？
【議題二】——呵護友誼，講“智慧”
①拒絕并與小川進行溝通交流，使小川認識到自己的錯誤及時改正自己的不良行為。
②不應該。因為交友需要將原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場，不隨波逐流，并積極地予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤。
筆記梳理
5.在交友中如何做到講原則？
友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。
當朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場，不隨波逐流，并積極地予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤。
2
1
筆記梳理
★6.如何正確交友？
交友需要慎重選擇。
1
2
交友需要真誠和熱情。
交友需要學會關心和尊重對方。
3
4
交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。
5
交友需要講原則。
啟思導行
你用過上述方法嗎？與同學分享你處理朋友關系的方法。
平等和尊重：當一段友情發(fā)展良好時朋友之間就會親密無間。他們會分享彼此的經(jīng)歷，傾聽彼此的心聲，坦誠以待。真正的朋友是肩并肩攜手前行。
保持聯(lián)系：好朋友之間不要因時間的流逝而失去聯(lián)系。除了長久的交談之外還應時不時的用短信，明信片，郵件來相互問候。
在生活中，建立友誼、呵護友誼，并使友誼升華，有很多方法……
●
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主動關心
勇?lián)熑?br/>坦誠交流
協(xié)商寬容
換位思考
平等尊重
課堂總結(jié)
交友的智慧
交友中如何做到真誠和熱情？
交友中如何做到慎重選擇？
生活中，如何建立友誼？
交友中如何關心和尊重對方？
交友中如何處理朋友之間的矛盾和沖突？
在交友中如何做到講原則？
如何呵護友誼？
課堂訓練
1.“相知無遠近，萬里尚為鄰”，這句詩在杭州亞運會開幕式現(xiàn)場被萬人吟誦，那是杭州向世界發(fā)出的最真摯邀約與歡迎。這句古詩告訴我們友誼( )
A．是一種心靈的相遇
B．是一種利益關系
C．是平等的、單向的
D．要以自我為中心
A
雙向的
課堂訓練
2.由于父母工作調(diào)動小明需要在一個新學校繼續(xù)他的中學生活。在新的學校里，他失去了和原有同學的聯(lián)系，覺得孤單極了，一時難以適應新的學習和生活環(huán)境。你認為小明( )
①應該敞開心扉，嘗試與班上同學建立新的友誼
②要認識到學習的重要性，埋頭學習，放棄人際交往
③要學會正確認識自己，改正缺點，這樣才能走出困境
④可以學習與人相處的技巧，主動尋找與朋友交往的快樂
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
B
無關
課堂訓練
3.小倩和小慧是一對形影不離的好朋友。可最近小慧的學習成績有些下降，老師批評小慧后，小倩也開始瞧不起她，不和她做朋友了。你認同小倩的做法嗎 ( )
A.認同。我們要學會接受—段友誼的淡出，小慧成績下降，不配與小倩做朋友
B．不認同。友誼需要理解和支持，朋友間應互相關心、互相幫助
C．認同。交友要講原則，作為諍友，小倩要直言不諱地對小慧提出批評
D.不認同。友誼需要信任和忠誠，—旦做了朋友，就不能變卦
B
課堂訓練
4.真正的友誼是心的融合，要用心經(jīng)營。下面的做法屬于“真正的友誼”的是( )
A.小剛最近悶悶不樂，我很擔心他，決定翻—下他的日記找原因
B.小朋在考試前和我約定，要通過“傳答案”互相幫助渡過難關
C.小清約我上網(wǎng)玩游戲，我拒絕了他并且告訴他不要沉迷于游戲
D.小川認為我只能是“他""的好朋友，不允許我和其他朋友交往
C
課堂練習
5.進入中學后，新環(huán)境、新同學讓小智感到很不習慣，他很想念小學朝夕相處的同學，同時又很想結(jié)交新的朋友。對此，小智應該（ ）
①敞開心扉，真誠待人
②積極主動，持續(xù)行動
③輟學打工，結(jié)交社會朋友
④封閉自己，拒絕結(jié)交朋友
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
A
課堂練習
6.“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。”“以利相交，利盡則散；以勢相交，勢去則傾；唯以心相交，方成其久遠矣。”兩句古語共同強調(diào)（ ）
A．友誼的維系完全依靠物質(zhì) B．維護友誼需要雙方以誠相待
C．與朋友的交往中有苦也有樂 D．只能與地位高的人交朋友
B
課堂練習
7.與朋友同行的路，有時并不平坦。當沖突發(fā)生后，難免有時會感到奧惱與后悔。實際上，我們可以嘗試做出一些行動去解決問題。以下解決問題的傳導路徑合理的是（ ）
①穩(wěn)定心態(tài)②化解沖突③坦誠交流④換位思考
A．①→④→③→② B．③-①→④→②
C．②→④→③-① D．④→③→②一①
A
課堂練習
8.真正的友誼是心的融合，要用心經(jīng)營。下面的做法屬于“真正的友誼”的是（ ）
A．小剛最近悶悶不樂，我很擔心他，決定翻一下他的日記找原因
B．小朋在考試前和我約定，要通過“傳答案”互相幫助渡過難關
C．小清約我上網(wǎng)玩游戲，我拒絕了他并且告訴他不要沉迷于游戲
D．小川認為我只能是“他”的好朋友，不允許我和其他朋友交往
C
課堂練習
9.以下交友之道中，可以采納的是（ ）
A．“近朱者赤，近墨者黑”，不與有缺點的人做朋友
B．“交友投分，切磨箴規(guī)”，交友只看眼緣，不需要呵護
C．“友直，友諒，友多聞，益矣”，與正直、誠信、見聞廣博的人交友是有益的
D．“物以類聚，人以群分”，志趣相投的人一定能成為朋友
C
謝
觀
看

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