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6.1友誼的真諦 課件(共31張PPT)

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  1. 二一教育資源

6.1友誼的真諦 課件(共31張PPT)

資源簡介

(共31張PPT)
第六課 友誼之樹常青
第一節 友誼的真諦
學習重點:友誼是一種親密的關系;友誼是平等的、雙向的;友誼的意義
學習難點:友誼是一種心靈的相遇;
學習方法:情境體驗、案例分析、討論交流、學練結合等
生活情境再現
情境一:
周日,小華、小莉和小美完成家庭作業后,在手機微信上暢快地聊天。最后,三人約定周一一起到學校打掃教室里的衛生。
周一,她們在教室里分工合作,小華擦黑板和玻璃,小莉掃地,小美拖地。過了一會,小華就把黑板和玻璃擦完了。她開始幫助小華掃地。又過了一會,她倆又開始幫助小美拖地。最后,她們把教室里的衛生清理的干干凈凈。班主任老師表揚了她們,她們相視一笑。
情境二:
語文課上,老師提問小美,背誦毛澤東的詩詞《七律·長征》。她一緊張,忘了。于是她把目光不由自主地轉向了小華,她可是語文學霸。小華用手指了指小莉的紅色衣服。不知怎么的,小美馬上背誦出來了 ?!凹t軍不怕遠征難,萬水千山只等閑······”老師表揚小美說:腦子挺機靈。小美心里想:要不是小華指了指小莉的紅色衣服,我還真忘了。
課下,小美對她倆說:過兩天,我的爸爸從外地回來,他一定給我買好吃的水果。我一定會送給你倆嘗一嘗。她倆聽了,高興極了。
兩天之后,小美的爸爸回來了。果真買了好吃的水果。小美把水果送給她倆。不過,她倆也送給了小美一些好吃的健康零食。
閱讀完情境,討論交流:
友誼的真諦是什么?
(1)友誼是一種___________ 的關系。(2)友誼是一種__________ 的相遇。(3)友誼是__________、___________。
討論交流:友誼有什么意義?
歸納總結:
1.在真正的友誼中,我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心,享受到更多的快樂和溫暖,得到精神上的支持和滿足。
2.友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學業成績等,實現心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼,更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮,讓我們更深刻地體悟人生的美好。
3.接受朋友的幫助,也主動幫助對方;感受朋友的關懷,也主動關懷對方。我們共同分享,也相互分擔,在相處中體驗積極的情感,在交流中共同成長。
4、朋友,見證了我們一起走過的成長歷程。
友誼的真諦
知識樹
友誼的真諦
友誼的意義
親密的關系
心靈的相遇
平等的、雙向的
得到精神上的支持和滿足
更深刻地體悟人生的美好
在相處中體驗積極的情感,在交流中共同成長
朋友見證了我們一起走過的成長歷程
歡迎
Welcome
好久不見
你 好
HELLO
認識你很開心
6.2交友的智慧
部編版
道德與法治
七年級上冊
第六課
授課人:道法老師
志趣相投,才能走到一起,成為朋友。朋友間要互相鼓勵,互相切磋,互相勸勉,共同進步。
方法與技能:
周恩來是我國著名的政治家。他很善于交朋友,面對朋友時,他總是面帶微笑。他的記性很好,總能記住只見過一次面的人的名字,并毫不吝嗇地贊美對方的優點。在與新朋友交談時,他總能耐心地等他人說完話之后再發表意見,他還善于尋找彼此的共同點,從而與朋友有更多的共同話題。
你能不能總結得出周總理建立友誼的有效方法?
建立友誼的方法:
面帶微笑
記住對方的名字
真誠地夸贊
做一個耐心的傾聽者
尋找共同之處
保持好奇心
掌握建立友誼的方法。
面帶微笑,記住對方的名字,真誠夸贊等
名人交友故事
探究一:被“交友”困擾的小剛
開學已經過半了,我也想和新同學做朋友,可是我不好意思主動接近他們。我采取主動,但是對方不理我,這是不是很尷尬?我該怎么做呢?
思考:小剛為什么交不到朋友?
請幫他出出主意,他怎樣才能交到朋友?
要想得到別人的友誼,自己就得先向別人表示友好。
——愛默生
(1)交友需要真誠和熱情。敞開心扉,主動表達。
小剛是一名成績優異的中學生,他通過網絡認識了同樣是中學生的小飛。小飛不愛學習,經常逃課上網打游戲。小飛多次邀請小剛逃課打游戲,小剛沒有拒絕。從此以后小剛沉迷于打游戲,成績一落千丈。
這個故事告訴我們應怎樣對待交友?
探究二:小剛的交友二
對自己道德品行產生不良影響的朋友!
一項青少年犯罪調查顯示:男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%;女生占73%。九成青少年涉毒因交友不慎。
警 惕——友誼有好壞之分!
損友的特點:在不知不覺中用不良的東西影響你、腐蝕你,導致你在道德品行上倒退,嚴重者甚至使你誤入歧途,走上邪路。
交友三原則: zhèng
  善交益友 樂交諍友 不交損友 
孔子說:“友直,友諒,友多聞,益矣。”
釋義:同正直的人交朋友,同誠實的人
交朋友,同見多識廣的人交朋
友,都是有益的。
無論是現實生活中的交友還是網上交友,我們都應學會理性辨別、慎重選擇。
(2)交友需要慎重選擇
1.朋友之間需要保持一定的距離嗎?“我”該怎么做呢?
2.我們還能繼續做朋友嗎?
探究三:P47頁的探究 小剛的困惑三
(3)交友需要學會關心和尊重對方
體會朋友的需要,在朋友需要的時候,以行動向朋友表達關心和支持。關心朋友也要尊重對方,要把握好彼此的界限和分寸,可以給予朋友積極合理的建議,但不要替朋友做決定。
每個人有自己的好朋友,同時也是別人的好朋友,不要對朋友提過分的要求,對朋友過分要求
真正的理解與包容才能讓友誼的小船行越遠
Tip 換位思考
每個人的成長環境、習慣和想法都不一樣,要接受同伴不同的想法和做法,尊重差異,將心比心,體諒同伴的壓力,減少給同伴施加壓力。
Tip 將心比心
探究四:讓我們的友誼“更長久”
觀看視頻,請仔細思考以下問題,
1.當小女孩剛入初中不適應時,她的朋友是如何做的?
2.她們為什么會吵架,她是怎樣緩和與朋友的關系的?
3.她的做法給她的朋友帶來了怎樣的傷害?
朋友是如何對待這個傷害的?
(4)交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突
1.【保持冷靜】
【筆記整理】1.處理沖突的基本策略
2.【坦誠交流】
3.【及時處理】
4.【勇擔責任】
5.【換位思考】
探究與分享
上課時,小川總是和我講話
小川認為我是“他”的好朋友,不允許我與其他朋友交往。
小川和別人鬧矛盾,約我一起去教訓那人。
1.作為小川的朋友,“我”應該怎么做
2.答應小川的要求才算是他的好朋友嗎?
3.我們應該為朋友做任何事情嗎?
場景1
場景2
場景3
(5)友誼要講原則。
友誼需要信任和忠誠,但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友做錯事,甚至誤入歧途時,我們要堅持正確立場、不隨波逐流,并積極地予以規勸,幫助朋友及時改正錯誤。
【筆記整理】2.交友的智慧有哪些?
敞開心扉,主動表達,熱情待人,
(1)交友需要真誠和熱情
理性辨別、慎重選擇。
(2)交友需要慎重選擇
關心和支持,尊重,把握好彼此的界限和分寸。
(3)交友需要學會關心和尊重對方
一起協商,尋找彼此能夠接受的解決方式。
(4)交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突
信任和忠誠,要堅持正確立場、不隨波逐流,并積極地予以規勸
(5)交友需要講原則
有人說:“對眾人一視同仁,對少數人推心置腹,對任何人不要虧負?!?br/>你怎么理解?
我們不可能和所有的人都成為朋友,
但是我們要學會同多數人和睦相處,
對所有人以誠相待。
課堂總結
6.2交友的智慧
交友的智慧
化解矛盾的基本策略
需要真誠和熱情
需要慎重選擇
需要學會關心和尊重對方
需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突
需要講原則
保持冷靜、坦誠交流、換位思考、及時處理、承擔責任
1、“當你帶著微笑,帶著溫馨,自然坦誠地伸出你熱情的手時一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來。”這句話告訴我們( )
①坦誠相待,友誼一成不變 ②建立友誼,主動開放自己
③呵護友誼,用心關懷對方 ④寬容朋友,競爭傷害友誼
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
課堂練習
B
2.學校心理咨詢信箱收到小紅的來信,小紅在信中說自己因為膽子小,學習成績一般,性格內向,她完全生活在自己的世界里,沒有朋友。如果你是學校心理咨詢員,你會勸她( )
①開放自己,多和同學交流
②主動交往,熱情幫助同學
③敞開心扉,結交所有朋友
④封閉自己,防止受到傷害
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
A
3、七年級學生小強抄襲作業,還讓他的好朋友小偉保證給他保密,不要告訴老師和父母。經過一番思想斗爭,小偉最后還是把這件事告訴了老師。對于小偉的做法,下列說法正確的是
A.小偉出賣了小強,不是真正的朋友
B.小強不會慎重交友,交了損友
C.小偉堅持原則,這是對友誼負責的表現
D.小偉言而無信,是個不講信用的人
C
單項選擇題(原創)(每道題2分)
1.在古代,人們對朋友的稱呼眾多,常見的有:至交、故交、世交、刎頸之交、忘年之交、忘形之交、莫逆之交等等。
(1)至交:是指友誼最深的朋友;(2)故交:是指有過深厚友誼的朋友;(3)世交:一般是指兩家人或者兩姓之間有著世世代代的交情;(4)刎頸之交:是指可以一起共同經歷生死或者經歷苦難的朋友;(5)忘年之交:是指朋友之間是可以跨越年齡、輩分的差異。比如古人李白與賀知章的友情就屬于忘年之交;(6)忘形之交:是指那些不拘小節,成為不分你我的朋友;(7)莫逆之交:是指那些情投意合、感情純潔、友誼深厚的朋友。
這說明了( )
①友誼是一種親密的關系 ②友誼是一種心靈的相遇 ③友誼是平等的、雙向的 ④友誼是一成不變的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
當堂達標檢測
2.友誼是一場心靈的相遇。下列同學的說法與其內涵一致的是( )
A.小華:只和學霸同學交朋友
B.小美:真正的朋友是滿足對方的各種需要,不讓對方失望
C.小莉:只和家庭富有的同學交朋友
D.小帥:和有共同興趣愛好、共同語言的人交朋友,互相學習
小剛在小學時被同學欺負過,來到了初中,他一個人獨來獨往。小強發現他這人不錯,很想跟他交朋友。
假如你是他們的道法老師,你能告訴一下小剛友誼的意義嗎?
材料分析題(原創)(6分)
參考答案:1.在真正的友誼中,我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心,享受到更多的快樂和溫暖,得到精神上的支持和滿足。
2.友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學業成績等,實現心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼,更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮,讓我們更深刻地體悟人生的美好。
3.接受朋友的幫助,也主動幫助對方;感受朋友的關懷,也主動關懷對方。我們共同分享,也相互分擔,在相處中體驗積極的情感,在交流中共同成長。
4、朋友,見證了我們一起走過的成長歷程。

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