資源簡介

(共23張PPT)
溫故知新
怎樣建立良好的師生關系？
02
怎樣對待老師的表揚與批評？
03
01
師生交往的理想狀態是什么？
與老師發生矛盾怎么辦？
04
CONTENT
請思考：
漫畫中的男同學能交到真正的友誼嗎？為什么？
歡迎
Welcome
好久不見
你 好
HELLO
認識你很開心
6.1友誼的真諦
部編版
道德與法治
七年級上冊
第六課
友誼的特質\真諦是什么？
怎樣正確對待友誼？
2
請同學們自主學習課本P42-45內容，時間3分鐘。
3
友誼的重要性？
1
人生得一知己足矣。
說到友誼，腦海中你最先想到的是哪一句詩詞？
海內存知己，天涯若比鄰
浮云游子意，落日故人情
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人
友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長的全部過程。友誼讓我們感受到生命的美好。P42
【筆記整理】1.友誼的重要性
結合自己的生活實際，選擇你認為在與朋友相處中最重要的一項特質，并與同學分享。
理解
信任
志趣相投
陪伴
忠誠
幫助
親密
平等
支持
誠信
喜歡
友善
……
一起玩耍
一起成長
一起變老
在共同的學習和生活中，我們從陌生到越來越熟悉和了解，逐漸建立了友誼。在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀。在友誼的長河里，我們經歷著不同的體驗，累積著各自的感受，體悟著友誼的真諦。
我最好的朋友西西，在我難過時會安慰我，在我委屈時會為我據理力爭。我們常常分享彼此的心情，不用擔心被嘲笑，被理解的感覺真好。
我希望我們能成為一輩子的好朋友！
小川在與西西的友誼中感受到什么？
陪伴
幫助
支持
理解
活動一：分享感受
①友誼是一種親密的關系。
如何理解？
在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。
【筆記整理】2.友誼的特質
小組合作：交流與分享
同學甲：我與課代表交朋友，就是因為他學習好，能幫助我提高成績！
同學乙：我想和同桌做朋友，因為他家有錢、“有背景”，將來也許能幫到我。
同學丙：我的朋友雖然家庭條件不太好，但是她真誠善良，對我很好，總是在我難過的時候安慰我，我很珍惜我的朋友，也要真誠的對待他。
要求：請同學們討論是否與以上三位同學做朋友，并說明理由。
活動二：小組合作
友誼的美好在于它可以超越物質條件,
友誼可以忘記家庭背景,
友誼可以忽略學習成績,
友誼可以……實現心靈的溝通與契合。
志同道合、志趣相投的友誼更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。讓我們更深刻地體悟人生的美好。
【筆記整理】2.友誼的特質
②友誼是一種
心靈的相遇。
如何理解？
開學不久，上美術課的時候小鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就讓他和我共用一盒顏料。雖然畫畫的時候共用一盒顏料有點兒不方便，但我還是很高興。后來，我倆成了要好的朋友。一天，我和小鳴在圖書館復習迎考，一道數學題難倒了我。小鳴是數學高手，我向他求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時間給你講？自己看參考書吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
1.為什么我的心里很不是滋味？
2.幫助朋友，是否意味著自己會受到損失？
活動三：探究與分享
接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關懷，也主動關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。
【筆記整理】2.友誼的特質
③友誼是
平等的、雙向的。
如何理解？
友誼不能只索取不付出！！！
友誼是一種親密的關系。
1
友誼是一種心靈的相遇。
2
友誼是平等的、雙向的。
3
【筆記整理】2.友誼的特質\真諦是什么？ P44-45
觀看視頻并思考：
你從沙畫和歌詞中感悟到什么？
朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。我們應當不辜負每一段情誼，讓友誼伴隨我們成長。
【筆記整理】3.怎樣正確對待友誼？
6.1友誼的真諦
課堂總結
友誼的真諦
如何正確對待友誼
①友誼是一種親密的關系
②友誼是平等的、雙向的
③友誼是一種心靈的相遇
我們應當不辜負每一段情誼，讓友誼伴隨我們成長
友誼的重要性
1、友誼是人生永恒的話題。下列詩句中反映友誼的是
①寒雪梅中盡，春風柳上歸
②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
③海內存知己，天涯若比鄰
④舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
課堂練習
C
2.北宋的宰相寇準，同張詠是至交。當寇準要做宰相時，張詠并沒有壓人抬己、嫉才妒賢之意，他真誠地說：“寇準奇才，可惜學術不足。”張詠直言勸說寇準：“《霍光傳》不可不讀，不要做霍光那樣不學無術的人。”寇準恍然大悟，勤奮學習，后成為一代名相。這告訴我們，友誼　　
A．是一種物質的相遇，超越功利的友誼更讓人向往
B．就是讓朋友對自己挑剔、指責
C．是一種親密的關系，在友誼中能得到幫助和督促
D．是平等的、單向的，既是接受，也是付出
C
3、被譽為“中國氫彈之父”的于敏和“兩彈元勛”的鄧稼先結緣于北大。一次校園邂逅后，他們竟然意氣相投，徹夜長談，惺惺相惜，并結下深厚的友誼。于敏本科畢業那年曾大病一場，險些喪命。在美國留學的鄧稼先得知情況后，托姐夫將于敏送到醫院救治。這段材料說明了
A．朋友帶給我們溫暖、支持和力量
B．我們應與任何人交朋友，朋友越多越好
C．有了真摯友誼，就能取得科學成就
D．有知識、有能力的朋友，才能夠給我們幫助
A
4.“投我以桃，報之以李。”(《詩經·大雅·抑》)告訴我們，與朋友交往要( )
A.寬以待人 B.索取回報
C.共同分享 D. 相互傾訴
C
回憶與朋友交往的瞬間，給你最親密的朋友寫一封信或進行一場深度對話。
課后作業

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