資源簡介

(共29張PPT)
八年級上冊
1.豐富的社會生活
2.網(wǎng)絡(luò)生活新空間
走進(jìn)社會生活
遵守社會規(guī)則
承擔(dān)社會責(zé)任
維護(hù)國家利益
3.社會生活離不開規(guī)則
4.社會生活講道德
6.責(zé)任與角色同在
7.積極奉獻(xiàn)社會
8.國家利益至上
9.樹立總體國家安全觀
10.建設(shè)美好祖國
5.做守法的公民
整體脈絡(luò)
7.1關(guān)愛他人
7.2服務(wù)社會
空巢老人免費(fèi)體檢
請你談?wù)勥@些活動體現(xiàn)了志愿者的哪些品質(zhì)？
關(guān)愛他人、服務(wù)社會
為空巢老人免費(fèi)理發(fā)
空巢老人免費(fèi)食堂
議一議
2024年統(tǒng)編版八年級上冊
第三單元 勇?lián)鐣?zé)任
關(guān)愛他人
第一框
第七課 積極奉獻(xiàn)社會
道德與法治
暖心暖意暖新聞
為他人留一盞燈
分享：
在你的成長道路上，你有過被關(guān)愛的體驗(yàn)嗎？和大家分享。
議題一：關(guān)愛他人是一種幸福
來自家庭的關(guān)愛
探究新知
來自學(xué)校的關(guān)愛
議題一：關(guān)愛他人是一種幸福
探究新知
被認(rèn)可、被尊重、被關(guān)心
來自國家、社會的關(guān)愛
議題一：關(guān)愛他人是一種幸福
探究新知
1.關(guān)愛的含義、表現(xiàn)（是什么）？P75
①含義：關(guān)心愛護(hù)，一種美好的道德情感。
②表現(xiàn)：在長輩的呵護(hù)下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……
每個人都被他人關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著他人。關(guān)愛無時不在，無處不在
議題一：關(guān)愛他人是一種幸福
新知?dú)w納
1.你曾經(jīng)得到過誰的幫助？得到幫助時的感受如何？
2.你曾經(jīng)對誰伸出過援助之手？幫助他人時的感受如何？
②幸福、尊重（給自己）
思考探究：為什么要關(guān)愛他人？
①溫暖、希望（給他人）
材料分析： 一位盲人在夜晚走路時，總是手提一盞明亮的燈籠。別人總覺得很奇怪，不時發(fā)出風(fēng)言風(fēng)語，有人說他是癡呆癥患者，也有人責(zé)怪他說：“你自己是個盲人，眼睛已看不見，白天黑夜不是一個樣嗎？何必多此一舉？”
后來，盲人終于道出了心聲：“我黑夜提燈籠不是照明自己而是照亮別人，讓別人容易看到我，不會撞倒我。這樣，我既保護(hù)了自己又保護(hù)了別人。”
議題一：關(guān)愛他人是一種幸福
探究新知
思考：感悟故事，從多角度說說關(guān)愛的作用？
一、關(guān)愛他人是一種幸福
2. 關(guān)愛他人的意義
①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。
②關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。
有利于形成良好的人際氛圍。促進(jìn)社會文明進(jìn)步。
③關(guān)愛他人，收獲幸福。
關(guān)愛他人就是善待自己。
對他人
對社會
對個人
2024年9月臺風(fēng)摩羯侵襲海南，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了這樣一種聲音：
海南離我家這么遠(yuǎn)，臺風(fēng)又影響不到我，關(guān)我什么事。
你怎樣看待這樣的想法？你會如何反駁他？
BY YUSHEN
該想法是錯誤的。
關(guān)愛他人，要心懷善意。當(dāng)他人遇到困難的時候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。
議題二：關(guān)愛他人是一門藝術(shù)
探究新知
微博公布了海南暴雨捐款渠道后，網(wǎng)友們踴躍捐款。
@奔騰的小馬
@愛笑的孩紙
網(wǎng)友們踴躍捐款
中學(xué)生八年級小李在逛微博的時候看到不同的捐款金額，于是去捐得多人評論寫下：海南感謝您的愛心捐款，不像有些人捐個幾塊錢也好意思發(fā)微博。
你對小李的言論有什么看法？
小李的言論是錯誤的。
關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。
臺風(fēng)發(fā)生后，琳琳失去了自己媽媽，班里的麗麗知道后決定要幫助琳琳，于是在放學(xué)后約麗麗去自己家吃飯，她說：“琳琳你看你媽媽已經(jīng)去世了，人死不能復(fù)活。你以后再也吃不到你媽媽煮的飯菜了，要不要去我家吃飯吧，我媽媽做飯可好吃了”，琳琳聽到后生氣的直接走開了。
1.琳琳為什么生氣呢？
麗麗的話沒有考慮到她內(nèi)心感受。
2.麗麗關(guān)愛他人時應(yīng)該注意什么？
關(guān)愛他人要講究策略，要考慮他人內(nèi)心感受，不傷害他人自尊心。
議題二：關(guān)愛他人是一門藝術(shù)
探究新知
情境一：在校園里，一位學(xué)生因?yàn)榭荚嚦煽儾患讯榫w激動，老師選擇私下與其溝通，避免在公共場合讓其感到尷尬。在家庭中，家長不隨意懲罰孩子，尊重孩子的選擇，避免讓孩子感到孤立無助。
情境二：哈爾濱市松花江邊，十名大學(xué)生在江邊聚會時一人溺水，同學(xué)三人手拉手下水營救，其中一人也發(fā)生溺水。附近巡邏快艇接警后及時趕到救援，不幸的是，一名男學(xué)生溺亡，另一名男學(xué)生在送醫(yī)后不治身亡。
思考：遇到類似情況你會怎么做？兩則案例在“關(guān)愛他人”方面給我們什么啟示？
議題二：關(guān)愛他人是一門藝術(shù)
探究新知
面對復(fù)雜情形，要善于做出自己明智的判斷，增強(qiáng)自己的安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
關(guān)愛他人，要講究策略
雷鋒和戰(zhàn)士們經(jīng)常要長途跋涉去執(zhí)行任務(wù)，鞋經(jīng)常在半路上破了。很多時候，有的戰(zhàn)士光著腳趕路，等回到營地，一雙腳已經(jīng)是血肉模糊。 雷鋒看到此情此景，非常難過，他希望通過自己的努力，可以幫助到大家。
雷鋒向營地周邊的鞋匠請教補(bǔ)鞋的技巧，自己又買了膠水、針線、膠皮，隨身攜帶。后來，在遠(yuǎn)行軍的時候，雷鋒利用休息的空隙，幫助別的戰(zhàn)士補(bǔ)鞋，戰(zhàn)士們都非常感謝雷鋒。
雷鋒說：“我們是戰(zhàn)友，都是解放軍戰(zhàn)士，能讓祖國和人民放心，是我極大的心愿。”
議題二：關(guān)愛他人是一門藝術(shù)
探究新知
雷鋒精神人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心處處可為。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，說說如何做“追鋒”少年？
3. 怎樣關(guān)愛他人
①關(guān)愛他人，要心懷善意。要在道義上支持，物質(zhì)上幫助，精神上關(guān)懷。
②關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小貴在有愛心。
③關(guān)愛他人，要講究策略。 要考慮對方感受，面對復(fù)雜情形增強(qiáng)自我保護(hù)意識
議題二：關(guān)愛他人是一門藝術(shù)
新知?dú)w納
是一種幸福
是一門藝術(shù)
①關(guān)愛是維系友好關(guān)系的橋梁。
②關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。
③關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。
①要心懷善意。
②要盡己所能。
③要講究策略。
關(guān)愛他人
為什么
怎么做
思維導(dǎo)圖
歷年真題
1．生活中我們常常能看到一些暖心的小舉動：垃圾袋外特別貼上“玻璃碴請小心”的紙條以提醒保潔人員；在遺失了井蓋的路邊豎起警示標(biāo)識以提醒路人；為腳步匆忙、滿頭大汗的快遞小哥遞上一杯水……從這些暖心舉動中，可以感悟到（ ）
①關(guān)愛他人是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑
②關(guān)愛是維持人際關(guān)系的唯一橋梁
③關(guān)愛不分大小，貴在有愛心
④我們應(yīng)推己及人，學(xué)會關(guān)心體貼和幫助他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
課后練習(xí)
2．中學(xué)生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，為老人讀書讀報(bào)，陪老人聊天，堅(jiān)持兩年不間斷。敬老院給學(xué)校發(fā)來一封感謝信。下列名句最適合用在這封感謝信中的是（ ）
A．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
B．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
C．愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之
D．樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂
歷年真題
C
4.2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。60年間，人們講述雷鋒同志的故事，誦讀他的日記。以下名句與下圖節(jié)選的雷鋒日記內(nèi)容相符合的是（ ）
A．功崇惟志，業(yè)廣惟勤
B．國有常法，雖危不亡
C．讀萬卷書，行萬里路
D．授人玫瑰，手留余香
歷年真題
D
1.（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）志愿服務(wù)是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是新時代黨引導(dǎo)動員人民群眾貢獻(xiàn)智慧力量、創(chuàng)造美好生活、實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的生動實(shí)踐。志愿服務(wù)人人可為、處處可為，初三年級學(xué)生可以成為（ ）
①社區(qū)志愿者
②學(xué)生志愿者
③老年志愿者
④退役軍人志愿者
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
2.（2024·江蘇常州·中考真題）時代楷模、人民法官鮑衛(wèi)忠24年如一日為民服務(wù)。他說：“我們邁出去的是腳步，帶回來的是民心。雖然辛苦，但卻值得。”這告訴我們（ ）
A．只有偉人才能創(chuàng)造不平凡的社會價(jià)值
B．只要關(guān)注自己的發(fā)展就能活出生命的精彩
C．選擇收入高的職業(yè)才能體現(xiàn)人生價(jià)值
D．做更好的自己、奉獻(xiàn)社會以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
D
3.（2024·吉林·中考真題）“吉林好人標(biāo)兵”袁志超心向公益，先后組織開展應(yīng)急救援任務(wù)1000余次，累計(jì)志愿服務(wù)時長1.5萬余小時，用實(shí)際行動詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。袁志超的事跡讓我們感悟到（ ）
A．奉獻(xiàn)社會必然能獲得榮譽(yù)
B．服務(wù)社會體現(xiàn)出人生價(jià)值
C．關(guān)愛他人應(yīng)追求物質(zhì)回報(bào)
D．熱心公益能解決全部困難
B
4.（2024·湖北·中考真題）“安頓落難者，照顧?quán)l(xiāng)親們，一句話驅(qū)散冷雨，一握手溫暖人心。”孟二梅帶領(lǐng)社區(qū)居民讓近千名被困乘客在暴雨中免受凍餓。獲評感動中國2023年度人物，是因?yàn)樗? ）
A．在勞動中創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富
B．在工作中恪守誠實(shí)信用
C．在奉獻(xiàn)中承擔(dān)社會責(zé)任
D．在逆境中增強(qiáng)生命韌性
C
4.材料分析題：
人民網(wǎng)報(bào)道:天津市河西區(qū)尖山街日前舉辦了“老手拉小手紅心護(hù)童心”關(guān)愛青少年主題活動，學(xué)習(xí)革命先輩的光榮事跡，秉承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神。來自尖山街的10名老干部及60名青少年代表參加了此次活動。此次活動拉開了尖山街關(guān)愛青少年系列主題活動的序幕。
為此，某校八年級(3)）班擬結(jié)合本次主題活動，開展一次主題班會活動。請你參與其中，共同完成下列活動任務(wù)。
⑴關(guān)愛他人是一種幸福嗎 同學(xué)們就此次活動展開了討論，請你發(fā)言。
(2)在我們關(guān)愛他人的過程中，還有什么注意事項(xiàng)
【答案】
(1)關(guān)愛他人是一種幸福;關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會從一定意義上說，關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。
(2)關(guān)愛他人，要心懷善意;關(guān)愛他人，要盡己所能;關(guān)愛他人，要講究策略。
遇到這種情況，你會怎么做？
2017年10月1日起實(shí)行的《中華人民共和國民法總則》第184條也規(guī)定，“因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任”。
探究與分享
幫助老人，呼叫周圍人，并撥打120急救。
小妹妹你能帶我們過去嗎？順便帶你一程。
我要不要一起去呢？
告知對方路線，拒絕上車帶路。
面對復(fù)雜情形，要善于做出自己明智的判斷，增強(qiáng)自己的安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
關(guān)愛他人，要講究策略

展開更多......

收起↑