資源簡介

(共27張PPT)
2.2 合理利用網絡
第二課 網絡生活新空間
素養(yǎng)目標：
道德修養(yǎng)：初步具備正確的道德判斷和道德選擇能力，自覺踐行良好的社會公德，能夠明辨是非善惡，做一個文明的社會成員。
法治觀念：在網絡交往中恪守道德、遵守法律；初步具備依法維護自身合法權益的能力，具有一定的自我保護能力。
責任意識：樹立遵守網絡規(guī)則、凈化網絡環(huán)境的責任意識。
學習重點：理性參與網絡生活。
學習難點：傳播網絡正能量。
自主學習
1.我們如何理性參與網絡生活？
2.如何傳播網絡正能量？
理性參與網絡生活
01
一.如何理性參與網絡生活：
名詞解釋：媒介素養(yǎng)一般指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力，包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等能力。P17相關鏈接
①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我。
人民日報
微信讀書
學習強國
國家中小學網絡云平臺
中學生明明放學回到家吃完晚飯開始寫作業(yè)，他首先按照英語老師的要求將今天學的課文朗讀語音發(fā)到微信。信息剛發(fā)完，一則無聊網頁彈出來，又發(fā)現(xiàn)了一個好玩的視頻，明明還是沒有忍住打開了；還轉發(fā)了小學同學發(fā)的“紫菜是用塑料做的”消息；明明突然想起上周六在唐塔廣場給小凡拍了張照片很搞笑，并放在了班級QQ群中。這個時候，十多天沒有上線的QQ好友“可愛點”發(fā)來了個表情，然后，兩個好朋友又高興的聊了起來……
明明抬頭一看，發(fā)現(xiàn)已經是晚上10點半了，可是還有很多作業(yè)沒來得及做呢……
說句實在話，你有過類似的經歷嗎？
為什么會有這樣的情況？
玩手機時間過長
沉迷
你手變形了嗎？
理性參與網絡生活
忙碌的我本來只是想上網回個信息，查個資料，結果……
刷手機刷到停不下來……
互聯(lián)網上有無限的信息，而我們的時間和精力都是有限的。
因此，面對海量的信息，我們必須做出“取舍”…
一.如何理性參與網絡生活：
時間和精力是有限的
網絡信息是無限的
②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不可沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”。
我們在朋友圈、家族群里一定看過長輩發(fā)過的這樣的信息。
謠言
眼見不一定為真
利用信息網絡誹謗他人，同一誹謗信息實際被點擊、瀏覽次數(shù)達到5000次以上，或者被轉發(fā)次數(shù)達到500次以上的，應當認定為刑法第246條第1款規(guī)定的“情節(jié)嚴重”，可構成誹謗罪。
一.如何理性參與網絡生活：
③要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
只要用對方法,在一定期限內孩子的近視可以治愈
近視治療的方法，如梅花針、耳豆、艾草灸眼儀、針灸、按摩、訓練儀器、特效眼鏡、中藥藥敷、走鵝卵石路等，只要用對方法，在一定期限內孩子的近視可以治愈。
Round 1
搶答判斷對錯，并說出錯誤的理由
錯誤
近視只能被“矯正”，不可“治愈”
降半旗一般指下半旗
應當先將國旗升至桿頂，然后降至旗頂與桿頂之間的距離為旗桿全長的1/3處。
Round 2
搶答判斷對錯，并說出錯誤的理由
正確
某中學的貼吧內，一個網名叫“天龍”的學生，發(fā)布了大量小林同學的照片，其中有的照片明顯丑化小林。照片發(fā)布后，引發(fā)了一些嘲諷小林的跟帖。
（1）你怎樣看待貼吧里的這種現(xiàn)象？
（2）如果你是小林，你會以其人之道還治其人之身嗎？為什么？
道德角度：不尊重他人，是對自己言行不負責的表現(xiàn)。
法律角度：侵犯他人人格尊嚴權，是違法行為。
不會。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。
每個人都應該對自己的網絡言論負責。
不制造和傳播謠言
不泄露他人隱私
不惡意攻擊他人
不宣泄負面情緒
一.如何理性參與網絡生活：
④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
一、我們應如何理性參與網絡生活？
（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不可沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”。
（3）要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（1）提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我。
（4）恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
要點歸納
傳播網絡正能量
02
二
傳播網絡正能量
正能量：指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。
小調查：你上網時注意過這些活動嗎？
這些活動的舉辦說明我們可以如何傳播網絡正能量？
①充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。我們可以向有關部門積極提出意見和建議，為決策科學化、民主化貢獻力量。
某單位職工因患病走失，該單位官方微博發(fā)布尋找該職工的信息，協(xié)助家人尋找。信息發(fā)布后很快在各網絡平臺上被大量轉發(fā)，一場尋找該職工的愛心接力活動在線上線下同時展開。兩萬多份尋人啟事、千余人次搜尋，無數(shù)充滿愛心的網友參與尋人活動。在社會各界熱心人士的共同努力下，走失的職工終于被找到。
通過互聯(lián)網做公益，可以讓公益籌款變得簡單便捷， 讓公益組織的執(zhí)行更加公開透明，讓各類社會資源通過更高效的渠道參與公益，更好地為社會公眾服務。
談談你的感受。
探究與分享
你還知道哪些類似的網絡公益行動？
支付寶螞蟻森林、“為中國加分”文明旅游網絡公益活動、網絡公益捐款活動、網絡上各種慈善救助事件，比如愛心籌、水滴籌；等等。
②我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，弘揚主旋律。
如何傳播網絡正能量？
①充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。我們可以向有關部門積極提出意見和建議，為決策科學化、民主化貢獻力量。
②我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，弘揚主旋律。
二、如何傳播網絡正能量：
課堂小結
如何理性參與網絡生活
①提高媒介素養(yǎng)
②學會“信息節(jié)食”
③學會辨析網絡信息
④自覺遵守道德和法律
如何傳播網絡正能量
①充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策
②踐行社會主義核心價值觀，弘揚主旋律。
合理利用網絡
例1　在網絡生活中，我們要學會“信息節(jié)食”,“信息節(jié)食”是指(　 )
①不上網或少上網　
②要瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息　
③不要在無聊信息上浪費精力　
④上網要有明確的目的，且不把時間浪費在對自己無益的事情上
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
課堂 練習
【解析】 此題考查的是什么是“信息節(jié)食”，依教材所學，②③④正確，①不上網或少上網不符合題意；故正確答案為D。
D
【解析】此題考查的是如何理性參與網絡生活，依教材所學，①③④正確，②為節(jié)省時間，只玩大型網絡游戲不符合題意；故正確答案為D。
課堂 練習
例2 今天，互聯(lián)網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。面對互聯(lián)網，我們( 　)
①要提高媒介素養(yǎng)　
②為節(jié)省時間，只玩大型網絡游戲　
③要積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我　
④要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
D

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