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(共23張PPT)
做負(fù)責(zé)任的人
第六課 責(zé)任與角色同在
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)
▲1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)有哪些？
2、面對(duì)可以選擇承擔(dān)的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做
▲3、如何對(duì)待生活中不可推卸的責(zé)任
4、為什么要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任？（承擔(dān)責(zé)任的意義）
▲5、如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？/我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有責(zé)任感的人？
閱讀課本P69-P74，找出以下問(wèn)題的答案：
01
不言代價(jià)與回報(bào)
代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。
代價(jià)
1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)
無(wú)論是誰(shuí)，承擔(dān)責(zé)任都會(huì)感到責(zé)任沉甸甸的分量。
時(shí)間
精力
金錢
責(zé)備
處罰
回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
回報(bào)
物質(zhì)
回報(bào)
精神回報(bào)
更重要的
1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)
代價(jià)：不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚茇?zé)備，甚至受到處罰。
回報(bào)：既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺(jué)、獲得新知識(shí)和新技能 、贏得他人的尊重和贊許等。
1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)是什么？
探究與分享
開(kāi)學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說(shuō)：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù)、參與班級(jí)管理，你的能力會(huì)得到鍛煉和提高。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的人生體驗(yàn)。”小龍也想試試。
作為班級(jí)的一員你會(huì)參與班委的競(jìng)選嗎？為什么？
同學(xué)說(shuō)……
媽媽表示反對(duì)……
爸爸提醒小龍……
班委競(jìng)選 眾說(shuō)紛紜
做班委的代價(jià)
1.會(huì)付出時(shí)間、精力
2.占用學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)
3.容易得罪同學(xué)
4.放棄個(gè)人某些興趣
5.減少與同學(xué)娛樂(lè)時(shí)間
6.做得不好受到責(zé)備，甚至懲罰
做班委的回報(bào)
1.提高工作和管理能力
2.增強(qiáng)自信，滿足自尊
3.工作到位能得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的認(rèn)可
4.人際交往能力提高
5.獲得知識(shí)或技能
6.增強(qiáng)責(zé)任感,走向成熟
假如你競(jìng)選班干部，你是如何選擇自己適合的職務(wù)？
1.考慮當(dāng)班干部的利與弊
2.有一定的自信和能力
3.對(duì)職務(wù)有一定的了解
4.自己是否能勝任
有沒(méi)有哪種選擇不需要付出代價(jià)？
沒(méi)有
正確
評(píng)估
做出
選擇
承擔(dān)
責(zé)任
①既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確評(píng)估，做出合理的選擇。
②無(wú)論怎樣，我們一旦做出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
2、面對(duì)可以選擇承擔(dān)的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做？
合理選擇責(zé)任，義無(wú)反顧擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任
我承擔(dān) 我無(wú)悔
02
有趣的問(wèn)卷調(diào)查
多年前，美國(guó)著名心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界100名各個(gè)領(lǐng)域中杰出人士做了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分驚訝一一一其中61名杰出人士承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)，并不是他們內(nèi)心最喜歡做的，至少不是他們心目中最理想的。
學(xué)校組建舞蹈隊(duì)，小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng)。正上初三的小青，學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團(tuán)的成員，每周都要去參加排練。于是，小青找到老師，希望換別人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。老師為難地說(shuō)：“舞蹈隊(duì)剛剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強(qiáng)，舞也跳得好，你就先干吧。”
雖然小青也感到為難，但她還是積極投入到舞蹈隊(duì)的工作當(dāng)中。從幫助老師挑選舞蹈隊(duì)員、安排訓(xùn)練時(shí)間、組織排練，到與隊(duì)員所在班級(jí)的老師進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條，舞蹈隊(duì)的工作展開(kāi)得有聲有色。為此，她犧牲了許多娛樂(lè)與休息時(shí)間，有時(shí)候也感到很累。
思考：面對(duì)不可推卸的責(zé)任，小青是怎么做的？你認(rèn)為小青這樣做值得嗎？
世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的內(nèi)涵。
——馬克思
①雖然有些不是我們自愿選擇的事情，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
②我們往往無(wú)法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。
③只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，做到我承擔(dān)，我無(wú)悔。
探究二：如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？
課堂筆記3：怎樣對(duì)待并非自愿選擇又要承擔(dān)的責(zé)任？（怎么做）P72
在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。比如：
駐守邊疆的戰(zhàn)士
九旬抗美援朝老兵勇救落水兒童
在貧困地區(qū)
支教的老師
丹頂鶴女孩
一家三代守護(hù)丹頂鶴
手術(shù)臺(tái)上的醫(yī)生
城市的“美容師”
為什么要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任？
主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任對(duì)社會(huì)的意義。（為什么）P73
①在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。
②正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)社會(huì)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽(yáng)光和希望。
在紙條上寫出自己在成長(zhǎng)過(guò)程中承擔(dān)了哪些責(zé)任，并為此付出了什么代價(jià)，得到了什么回報(bào)。未來(lái)的我有什么目標(biāo)
用時(shí)3分鐘
紙條分享
寫一寫
榮譽(yù)越多，勛章越多，張桂梅對(duì)自己的要求也就越高。張桂梅又起草了一份《關(guān)于創(chuàng)辦華坪縣貧困女子高中的設(shè)想與計(jì)劃》，在計(jì)劃中，她要實(shí)現(xiàn)的最終目標(biāo)是：要使華坪縣今后的女性都沿著“高素質(zhì)的女孩──高素質(zhì)的母親──高素質(zhì)的下一代”良性循環(huán)。
請(qǐng)你結(jié)合上述材料及本節(jié)所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)：怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？
①在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
②雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任。
③勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)。
④無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。
筆記：如何做負(fù)責(zé)任的人？
我們無(wú)法選擇富有或貧窮，無(wú)法選擇幸福或不幸，但我們可以選擇在生活中履行自己的責(zé)任。積極樹(shù)立
“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識(shí)；
“我為人人，人人為我”的社會(huì)意識(shí)；
“熱心公益，服務(wù)社會(huì)”的奉獻(xiàn)意識(shí)。
“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。”
1.余梓洋，江西省井岡山市某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生，她從四歲開(kāi)始，便常常身穿紅軍服在各景點(diǎn)義務(wù)講解，飽含激情、聲情并茂地演繹紅色歷史，講解紅色故事。七年來(lái)，累計(jì)義務(wù)講解服務(wù)游客10多萬(wàn)次，被游客親切地稱為“井岡山上小紅軍”“井岡山上的小百靈”。余梓洋的事跡告訴我們，作為中學(xué)生（ ）
①參加公益，是傳遞友善和美好 ②擔(dān)當(dāng)責(zé)任，需要表彰與榮譽(yù)
③關(guān)愛(ài)他人，應(yīng)不言代價(jià)與回報(bào) ④服務(wù)社會(huì)，是履行責(zé)任和義務(wù)
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
B
2.某乳制品企業(yè)一直以來(lái)都十分注重承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，其責(zé)任建設(shè)也獲得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。在中國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任國(guó)際論壇上，該企業(yè)獲得了評(píng)委會(huì)頒發(fā)的年度企業(yè)大獎(jiǎng)。這說(shuō)明（ ）
①只要承擔(dān)責(zé)任就一定會(huì)得到回報(bào)
②承擔(dān)責(zé)任需要付出一定的代價(jià)
③承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利
④承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)只有物質(zhì)方面的
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
C

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