資源簡介

(共25張PPT)
第三單元　養成良好習慣
第 12 課　玩也有學問
（第 1 課時）
生活作息
飲
食
言行舉止
游戲
新課導入
　　活動一：玩個熱身小游戲
　　“反口令”游戲
新課導入
　　根據口令，做出相反的動作，比如：我說“起立”，你就要“坐下”。
新知探究
　　活動二：繽紛游戲我分享
　　說說我們喜歡玩的游戲。
　　我喜歡捉迷藏，大家一起玩，真開心！
　　我喜歡下棋，還可以提高大腦的反應力呢！
……
新知探究
為什么會受傷呢？
　　活動三：安全游戲我識別
　　選擇一個場景，找一找小朋友們受傷的原因。
①
②
新知探究
新知探究
①
　　在樓梯附近玩，太不安全啦！
　　辨一辨
新知探究
新知探究
②
　　傘容易戳傷人，不能當玩具！
新知探究
　　讀一讀
　　1. 要選擇安全、合格的玩具。
　　2. 按照玩具的使用說明玩玩具。
　　3. 不拿危險物品當玩具。
新知探究
　　玩游戲時還有哪些安全問題要注意呢？
？
　　活動四：安全自護我能行
新知探究
　　我害怕在游戲中受傷，還是不要去玩游戲了吧！
……
新知探究
　　遇到這些情況，該怎么辦呢？
沙迷眼，不能揉。
扭傷后，先冷敷。
受傷后，看醫生。
緊急情況，會求救。
①
②
新知探究
③
④
新知探究
　　即使在玩游戲時不小心受傷了，我們也不用害怕，學會了正確的自救自護常識，就可以減輕傷害。
　　如果實在不知道怎么辦時，我們還可以撥打急救報警電話。
新知探究
　　你們喜歡玩電子游戲嗎？
　　活動五：健康游戲我辨析
新知探究
　　玩電子游戲會對健康有影響嗎？
　　我喜歡在電腦上玩“數獨”，每一關都很難，特別有挑戰性！
　　媽媽說電子游戲會傷害眼睛，不能玩……
　　想一想
　　這樣玩好嗎？為什么？
新知探究
新知探究
　　適度玩電子游戲能夠愉悅身心、開闊視野，但長時間玩甚至沉迷于電子游戲，會對身心健康產生許多不良影響。
　　玩電子游戲時還要注意些什么呢？
新知探究
時間上要控制
內容上有選擇
習慣上要健康
　　活動六：歡樂游戲我“慧”選
新知探究
新知探究
　　玩游戲時，我們要學會根據當時的天氣、自己的健康狀況、游戲的環境等實際情況，合理地選擇適合的游戲玩。
生活作息
飲
食
言行舉止
游戲
健康
有
節制
安全
課堂總結
游戲好習慣 21 天打卡 第 1 天 第 2 天 第 3 天 第 4 天 第 5 天 第 6 天 第 7 天

第 8 天 第 9 天 第 10 天 第 11 天 第 12 天 第 13 天 第 14 天

第 15 天 第 16 天 第 17 天 第 18 天 第 19 天 第 20 天 第 21 天

課后活動
學生評價
評價項目 評價要點 自評 互評
學習態度 完成課前任務：快樂游戲調查表
參與課堂學習：積極思考、參與討論
解決問題：學會辨識游戲中的危險，養成安全健康玩游戲的習慣
核心素養發展情況 1. 感受游戲的豐富多彩，體會游戲帶來的快樂與 成長
2. 體驗游戲習慣與身心健康的關系，培養游戲中 的健康觀念與行為習慣
3. 提高選擇適宜游戲的能力，培養具體問題具體 分析的能力
等級 優秀：★★★　　　良好：★★　　　合格：★

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