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(共25張PPT)
第四單元　我們講文明
第 16 課　大家排好隊(duì)
（第 1 課時(shí)）
新課導(dǎo)入
　　活動(dòng)一：一起領(lǐng)禮物——排隊(duì)初體驗(yàn)
環(huán)境
小衛(wèi)士
“環(huán)境小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)?br/>新知探究
　　“照鏡子”
　　你更喜歡哪一種領(lǐng)禮物的方式呢？為什么？
　　 這里有神秘的
禮物，大家來拿呀！
我也想要！
新知探究
　　猜一猜
　　圖上這些同學(xué)為什么會(huì)一哄而上？
　　大家太興奮了，都
想快點(diǎn)兒拿到禮物。
同學(xué)們擔(dān)心自己拿
不到禮物。
　　覺得排隊(duì)太麻煩了，耽誤時(shí)間！
還是排隊(duì)好
你更喜歡哪一種領(lǐng)禮物的方式呢？為什么？
新課導(dǎo)入
　　活動(dòng)二：生活觀察——哪些地方要排隊(duì)
　　除了在課堂上領(lǐng)取禮物要排隊(duì)，生活中，還有哪些地方也要排隊(duì)呢？
……
新知探究
　　調(diào)查分享
　　分享課前“生活觀察單”。
　　在公共場(chǎng)所，有兩個(gè)及以上的人同時(shí)
做一件事時(shí)，就需要排隊(duì)。
　　活動(dòng)三：辨一辨——為什么要排隊(duì)
　　小組討論
1. 想一想。
2. 說一說。
活動(dòng)要求
新知探究
新知探究
　　如果大家做事情都不排隊(duì)的話，
就會(huì)亂哄哄的，沒有秩序。
分享小組討論交流的內(nèi)容
　　1. 不排隊(duì)，沒秩序
沒秩序，不文明。
排好隊(duì)，才公平。
……
新知探究
　　猜一猜
　　他為什么要這樣擠？
　　比一比
　　你認(rèn)為哪種方式上車速度更快呢？
新知探究
有秩序，更高效
新知探究
不排隊(duì)對(duì)先到的人不公平。
2. 不排隊(duì)，不公平
　　想一想
　　如果你是明明，被插隊(duì)后，心情會(huì)怎樣呢？
新知探究
排好隊(duì)，才公平
新知探究
　　不排隊(duì)，大家擁擠在一起
還特別危險(xiǎn)！
3. 不排隊(duì)，不安全
　　新聞事件
新知探究
　　 2017 年，某小學(xué)因?qū)W生課間集中上廁所，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成多名學(xué)生傷亡。
排隊(duì)好，更安全
新知探究
　　不排隊(duì)還會(huì)讓人覺得
不文明、沒素質(zhì)！
4. 不排隊(duì)，不文明
　　這兩種場(chǎng)景分別給你留下了怎樣的印象？
新知探究
文明
不文明
　　補(bǔ)充拓展
新知探究
排好隊(duì)，真文明
　　在車站購票、乘車、醫(yī)院就診、辦理手續(xù)等公共生活中，
人們需要有序排隊(duì)，遵守公共秩序，做文明的市民。
公共生活
新知探究
有序
安全
高效
文明
公平
　　活動(dòng)四：贊一贊——身邊的排隊(duì)小標(biāo)兵
　　點(diǎn)贊排隊(duì)小標(biāo)兵
(1)在小組中推薦自己點(diǎn)贊的排隊(duì)小標(biāo)兵。
(2)說說推薦這個(gè)排隊(duì)小標(biāo)兵的理由。
(3)向排隊(duì)小標(biāo)兵贈(zèng)送點(diǎn)贊卡。
活動(dòng)要求
新知探究
　　點(diǎn)贊排隊(duì)小標(biāo)兵
新知探究
　　小采訪
　　在排隊(duì)時(shí)你是怎么想的？
新知探究
　　活動(dòng)五：讀兒歌——爭(zhēng)做自覺排隊(duì)小標(biāo)兵
　　讀兒歌
新知探究
　　　　　　 排隊(duì)歌
排排隊(duì)，排排隊(duì)。排好隊(duì)，有效率。
不擁擠，有秩序。不插隊(duì)，才公平。
排好隊(duì)，更安全。排好隊(duì)，真文明。
大家一起排好隊(duì)！
課堂總結(jié)
養(yǎng)成自覺排隊(duì)好習(xí)慣，
爭(zhēng)做自覺排隊(duì)小標(biāo)兵！
　　完成“自覺排隊(duì)小標(biāo)兵”積星卡
課后活動(dòng)
姓名：_______ “自覺排隊(duì)小標(biāo)兵”積星卡 周次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
第一周
第二周
第三周
評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要點(diǎn) 自評(píng) 互評(píng)
學(xué)習(xí)態(tài)度 完成課前任務(wù)：記錄“生活觀察單”
參與課堂學(xué)習(xí)：積極思考、參與討論
解決問題：學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)所主動(dòng)、自覺地排隊(duì)
核心素養(yǎng)發(fā)展情況 1. 知道公共生活中有很多地方需要排隊(duì)，懂得排隊(duì)的意義
2. 感受有秩序的公共生活的美好，愿意自覺排隊(duì)
3. 初步樹立遵規(guī)守紀(jì)的價(jià)值觀，在公共生活中養(yǎng)成自覺排隊(duì)的行為習(xí)慣
等級(jí) 優(yōu)秀：★★★　　　良好：★★　　　合格：★ 學(xué)生評(píng)價(jià)

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