資源簡(jiǎn)介 (共26張PPT)第四單元 我們講文明第 13 課 我們小點(diǎn)兒聲(第 2 課時(shí))大小大聲一般小聲耳語(yǔ)無(wú)聲43210音量等級(jí)表 說(shuō)一說(shuō),你在校園內(nèi)是怎樣調(diào)節(jié)音量的。新課導(dǎo)入新知探究 活動(dòng)一:“調(diào)音師”在行動(dòng) 1. 說(shuō)一說(shuō):你了解的公共場(chǎng)所的音量是什么情況。 2. 談一談:這樣的音量帶給你怎樣的感受。 3. 提一提:分享你的好建議。地點(diǎn) 我的發(fā)現(xiàn) (聲音越大,音量涂得越多) 我的感受 (可以畫表情表示自己的感受) 我的建議(可以寫,也可以直接說(shuō))新知探究 在哪些公共場(chǎng)所中,人們的音量控制得很好?給了你怎樣的感受?點(diǎn)贊身邊的“調(diào)音師”新知探究點(diǎn)贊身邊的“調(diào)音師”……新知探究 在哪些公共場(chǎng)所中,人們的聲音會(huì)比較大?作為小小“調(diào)音師”,你有什么建議呢?我的調(diào)音小建議新知探究 活動(dòng)二:聲音提示標(biāo)志我認(rèn)識(shí) 你在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志?你還知道哪些聲音提示標(biāo)志呢?新知探究 在公共場(chǎng)所,多關(guān)心他人的感受,根據(jù)場(chǎng)合調(diào)節(jié)音量。圖 1圖 2圖 3圖 4圖 5圖 6新知探究 活動(dòng)三:優(yōu)化調(diào)音我能行設(shè)計(jì)聲音提示標(biāo)志1. 做一做:動(dòng)手制作一個(gè)聲音提示標(biāo)志吧!2. 你想把做好的聲音提示標(biāo)志放在哪里?為什么?新知探究 活動(dòng)四:爭(zhēng)做智慧“調(diào)音師”新知探究新知探究新知探究新知探究 演一演:同桌兩人選擇一個(gè)情境討論,當(dāng)你遇到這樣的情況會(huì)怎樣做?用 2 級(jí)音量討論哦!情境一情境二情境三情境四大小大聲一般小聲耳語(yǔ)無(wú)聲43210音量等級(jí)表 讓我們用音量等級(jí)表調(diào)節(jié)校外公共場(chǎng)所的音量吧!新知探究新知探究自我控制,保持安靜調(diào)音小妙招新知探究快樂(lè)游戲,選擇場(chǎng)所調(diào)音小妙招新知探究機(jī)智靈活,為您喝彩調(diào)音小妙招新知探究輕聲細(xì)語(yǔ),心有他人調(diào)音小妙招課堂總結(jié) 活動(dòng)五:公共文明靠大家調(diào)音有秘訣我是小小調(diào)音師,調(diào)節(jié)聲音有秘訣:電影院、圖書館、私密事情悄悄說(shuō)。討論時(shí)、樓道里、課間休息小聲說(shuō)。勤發(fā)言、愛(ài)贊美、互相問(wèn)候正常說(shuō)。愛(ài)演講、常朗誦、加油吶喊大聲說(shuō)。心中有他人 文明在言行,不同場(chǎng)合會(huì)調(diào)音。風(fēng)聲小了,聽(tīng)得見(jiàn)流水的聲音。課堂總結(jié)雨聲小了,聽(tīng)得見(jiàn)小鳥的聲音。課堂總結(jié)我倆聲小了,聽(tīng)得見(jiàn)心靈的聲音。課堂總結(jié)大家聲小了,聽(tīng)得見(jiàn)文明的聲音。課堂總結(jié)課后活動(dòng) 我們不僅要做小小“調(diào)音師”,還要爭(zhēng)做小小調(diào)音宣講員,向身邊的人宣講調(diào)音小知識(shí),號(hào)召大家共同維護(hù)公共文明秩序,有公德意識(shí)。評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要點(diǎn) 自評(píng) 互評(píng)學(xué)習(xí)態(tài)度 完成課前任務(wù):校外音量我發(fā)現(xiàn)參與課堂學(xué)習(xí):積極思考、參與討論解決問(wèn)題:學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己在公共場(chǎng)所的音量并提醒他人,學(xué)做小小“調(diào)音師”核心素養(yǎng)發(fā)展情況 1. 學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)音量的方法,養(yǎng)成良好的公共文明行為習(xí)慣2. 認(rèn)識(shí)和制作聲音提示標(biāo)志,提升公民責(zé)任意識(shí)3. 宣傳公共文明禮儀知識(shí),主動(dòng)維護(hù)安靜有序的公共環(huán)境等級(jí) 優(yōu)秀:★★★ 良好:★★ 合格:★ 學(xué)生評(píng)價(jià) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)