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統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)4.13《我們小點(diǎn)兒聲》第2課時(shí) 課件(共26張PPT)

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  1. 二一教育資源

統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)4.13《我們小點(diǎn)兒聲》第2課時(shí) 課件(共26張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共26張PPT)
第四單元 我們講文明
第 13 課 我們小點(diǎn)兒聲
(第 2 課時(shí))


大聲
一般
小聲
耳語(yǔ)
無(wú)聲
4
3
2
1
0
音量等級(jí)表
  說(shuō)一說(shuō),你在校園內(nèi)
是怎樣調(diào)節(jié)音量的。
新課導(dǎo)入
新知探究
  活動(dòng)一:“調(diào)音師”在行動(dòng)
  1. 說(shuō)一說(shuō):你了解的公共場(chǎng)所的音量是什么情況。
  2. 談一談:這樣的音量帶給你怎樣的感受。
  3. 提一提:分享你的好建議。
地點(diǎn) 我的發(fā)現(xiàn) (聲音越大,音量涂得越多) 我的感受 (可以畫表情表示自己的感受) 我的建議
(可以寫,也可以直接說(shuō))
新知探究
  在哪些公共場(chǎng)所中,人們的音量
控制得很好?給了你怎樣的感受?
點(diǎn)贊身邊的“調(diào)音師”
新知探究
點(diǎn)贊身邊的“調(diào)音師”
……
新知探究
  在哪些公共場(chǎng)所中,人們的聲音會(huì)比較大?作為小小“調(diào)音師”,你有什么建議呢?
我的調(diào)音小建議
新知探究
  活動(dòng)二:聲音提示標(biāo)志我認(rèn)識(shí)
  你在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志?你還知道哪些聲音提示標(biāo)志呢?
新知探究
  在公共場(chǎng)所,多關(guān)心他人的感受,根據(jù)場(chǎng)合調(diào)節(jié)音量。
圖 1
圖 2
圖 3
圖 4
圖 5
圖 6
新知探究
  活動(dòng)三:優(yōu)化調(diào)音我能行
設(shè)計(jì)聲音提示標(biāo)志
1. 做一做:動(dòng)手制作一個(gè)聲音提示標(biāo)志吧!
2. 你想把做好的聲音提示標(biāo)志放在哪里?為什么?
新知探究
  活動(dòng)四:爭(zhēng)做智慧“調(diào)音師”
新知探究
新知探究
新知探究
新知探究
  演一演:同桌兩人選擇一個(gè)情境討論,當(dāng)你遇到這樣的情況會(huì)
怎樣做?
用 2 級(jí)音量討論哦!
情境一
情境二
情境三
情境四


大聲
一般
小聲
耳語(yǔ)
無(wú)聲
4
3
2
1
0
音量等級(jí)表
  讓我們用音量等級(jí)表調(diào)節(jié)
校外公共場(chǎng)所的音量吧!
新知探究
新知探究
自我控制,保持安靜
調(diào)音小妙招
新知探究
快樂(lè)游戲,選擇場(chǎng)所
調(diào)音小妙招
新知探究
機(jī)智靈活,為您喝彩
調(diào)音小妙招
新知探究
輕聲細(xì)語(yǔ),心有他人
調(diào)音小妙招
課堂總結(jié)
  活動(dòng)五:公共文明靠大家
調(diào)音有秘訣
我是小小調(diào)音師,調(diào)節(jié)聲音有秘訣:
電影院、圖書館、私密事情悄悄說(shuō)。
討論時(shí)、樓道里、課間休息小聲說(shuō)。
勤發(fā)言、愛(ài)贊美、互相問(wèn)候正常說(shuō)。
愛(ài)演講、常朗誦、加油吶喊大聲說(shuō)。
心中有他人 文明在言行,不同場(chǎng)合會(huì)調(diào)音。
風(fēng)聲小了,聽(tīng)得見(jiàn)流水的聲音。
課堂總結(jié)
雨聲小了,聽(tīng)得見(jiàn)小鳥的聲音。
課堂總結(jié)
我倆聲小了,聽(tīng)得見(jiàn)心靈的聲音。
課堂總結(jié)
大家聲小了,聽(tīng)得見(jiàn)文明的聲音。
課堂總結(jié)
課后活動(dòng)
  我們不僅要做小小“調(diào)音師”,還要爭(zhēng)做小小調(diào)音宣講員,向身邊的人宣講調(diào)音小知識(shí),號(hào)召大家共同維護(hù)公共文明秩序,有公德意識(shí)。
評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要點(diǎn) 自評(píng) 互評(píng)
學(xué)習(xí)態(tài)度 完成課前任務(wù):校外音量我發(fā)現(xiàn)
參與課堂學(xué)習(xí):積極思考、參與討論
解決問(wèn)題:學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己在公共場(chǎng)所的音量并提醒他人,學(xué)做小小“調(diào)音師”
核心素養(yǎng)發(fā)展情況 1. 學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)音量的方法,養(yǎng)成良好的公共文明行為習(xí)慣
2. 認(rèn)識(shí)和制作聲音提示標(biāo)志,提升公民責(zé)任意識(shí)
3. 宣傳公共文明禮儀知識(shí),主動(dòng)維護(hù)安靜有序的公共環(huán)境
等級(jí) 優(yōu)秀:★★★   良好:★★   合格:★ 學(xué)生評(píng)價(jià)

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