資源簡介

(共20張PPT)
第一部分
第十一講 浮力
課時2　物體的浮與沉
思維導圖 串考點
版本導航：滬科八年級P177～182《第九章浮力第三節(jié)》；人教八年級下冊P57～60《第十章浮力第3節(jié)》
浮力
重力
>
<
=
=
>
<
>
<
=
=
<
=
排開水的體積
質(zhì)量
重力
重力
小于
密度
漂浮
小
(2024年版課標情境素材)(1)如圖甲為我國第三艘國產(chǎn)航空母艦
“福建艦”，其排水量約為8萬噸．該航母滿載時，受到的浮力為_______
N，當艦載機飛離航母后，航母所受的浮力將______，艙底所受的海水壓強將 (后兩空均選填增“大” “ 減小” 或“不變”)．(g取10N/kg)
1
例
核心考點 精講練
甲 乙
例1題圖
8.0×108
減小
減小
(2)海船的船舷上畫有載重線(表示船安全航行時排開水的最大體積)用于保證航運安全．在如圖乙所示的載重線中，最上面的一條是淡水線，表示滿載的船在淡水中航行時，淡水的水面與這條線齊平．其他四條線分別是印度洋線、夏季海洋線、冬季海洋線和北大西洋線．請判斷印度洋和北大西洋的海水密度哪個大，為什么？
答：北大西洋的海水密度大；海船在印度洋中排開海水的體積大于海船在北大西洋中排開海水的體積，由F浮＝ρ液gV排得，印度洋海水的密度小于北大西洋海水的密度．
2
例
(2024人教教材新增習題改編)如圖是某同學用燒
瓶、橡皮管、玻璃管、橡皮塞制作的潛水艇模型(不計進
排氣管體積)，通過橡皮管向燒瓶吸氣或吹氣，就可以使
燒瓶下沉或上浮．下列說法正確的是(　　)
A．當模型漂浮于水面時，它受到的浮力小于重力
B．向瓶中充氣時，瓶內(nèi)氣體壓強變大，模型將下沉
C．從瓶中抽氣時，模型會下沉，它受到的浮力將變小
D．讓原本在較淺處懸浮的模型下潛至更深處懸浮，應使瓶內(nèi)的水先增加后減少
例2題圖
D
(2023銅仁)測量液體密度的儀器叫密度計．現(xiàn)將同一支密度計分別放入裝有甲、乙兩種液體的容器中，如圖所示，則(　　)
A．密度計在甲液體中所受的浮力較大
B．密度計在乙液體中所受的浮力較大
C．甲液體的密度較大
D．乙液體的密度較大
3
例
例3題圖
D
放在水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放在兩容器中，當物塊靜止時，兩容器中的液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示，則(　　)
A．甲容器中物塊排開液體的重力較大
B．甲容器底受到的壓強大
C．乙容器中的液體密度大
D．乙容器中物塊受到的浮力大
4
例
例4題圖
B
貴州真題 隨堂測
命題點
1
物體浮沉分析(貴州2024.11、貴州2023.17；貴陽3年2考)
類型1　同一液體——利用阿基米德原理分析(貴州2024.11；貴陽3年2考)
1．(2024貴州11題4分)泡茶時可以欣賞到茶葉在水中浮沉“起
舞”．如圖所示，沖泡茶葉時，部分茶葉表面附著氣泡使其
排開水的體積增大，由于浮力大于重力而______，茶葉充分吸
水后由于其密度______水的密度而下沉．
第1題圖
上浮
大于
2．(2024安順) “選種” 是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要措施之一．在實際生產(chǎn)中有一種利用浮力選擇谷種的方法：將備選的谷種浸在濃度適宜的鹽水中，一些谷種會漂浮在鹽水表面，一些谷種會沉在鹽水底部，從而可選出好谷種．請判斷鹽水中哪些谷種是好谷種，并說明理由．
答：沉入底部的是好谷種；理由：將種子放入鹽水中后，由于干癟、蟲蛀的種子質(zhì)量較小，故受到的浮力大于重力而使種子上浮，直至浮力等于重力時漂浮于液面上；而飽滿的種子，本身質(zhì)量較大，重力大于所受浮力，故種子會下沉．
類型2　不同液體－－利用阿基米德原理分析
3．(2017貴陽)如圖所示，水平桌面上兩個相同的燒杯分別盛有體積相同的a、b兩種液體．將兩塊相同的橡皮泥捏成小船和小球分別輕放入a液體和b液體中，靜止時兩液面等高．若橡皮泥重2N，此時小船受到的浮力是 N；兩液體密度的大小關系是ρa (選填“＞ ” ＝或“ ＜ ”)ρb．
第3題圖
2
＞
類型3　利用力的平衡分析(貴州2023．17)
4．(2024貴陽觀山湖區(qū)二模)等量替代，化繁為
簡，是物理學研究問題常用的方法．如圖所示，
“曹沖稱象”的典故是同學們都很熟悉的，聰明
的曹沖先讓人把大象趕上船，看船被河水淹沒到
什么位置，然后刻上記號．把大象趕上岸，再往
船里裝上石頭，當船被水面淹沒到記號的位置時，就可以判斷，船上石頭的總重就等于大象的重．請分析說明“曹沖稱象”的原理．
第4題圖
答：根據(jù)阿基米德原理得，物體在水中受到的浮力等于排開水的重力；曹沖將大象放在船上，刻上記號，船排開水的重力等于大象加上船的總重力．之后又放入石頭，“記號” 位置相同，說明船排開水的重力等于石頭和船的總重力，而兩次排開水的重力相等，因此石頭和船的總重力等于大象和船所受的總重力，故石頭的重量與大象的重量相等．
5．(2018貴陽) “懷丙撈鐵牛”的故事中，為了
撈起陷入河底淤泥中的鐵牛，懷丙用了如圖所示
的裝置：將一根粗木頭固定在兩只裝滿泥沙的船
之間，再用粗鐵鏈分別套在木頭和鐵牛上且使鐵
鏈繃直．逐漸拋卸出船上的泥沙，鐵牛被鐵鏈從
淤泥中拔出，請你分析說明拋沙后鐵牛能被拔出的原因．(不考慮水的流動，泥沙對水密度的影響)
答：卸沙前，船平衡，船以及沙的總重力與鐵鏈對船的拉力的合力與水對船的浮力大小相等，方向相反．當卸沙時，重力減小，向上的浮力大于向下的力，船受到的合力向上，會上浮，因為力的作用是相互的，鐵鏈對鐵牛的力增大，鐵鏈將鐵牛拉出．
第5題圖
6．(2024貴陽)小明運用浮力的相關知識制作了可
以用來測量物體質(zhì)量的”浮力秤“，其構造如圖
所示，在水平支架的左端固定刻度盤，支架橫梁
兩端各固定一個滑輪，將一根無彈性的細線跨過
兩個滑輪，細線的一端懸掛秤盤，另一端連接裝
有適量細沙的圓柱形浮筒(浮筒自重不計)，在線的適當位置固定一根大頭針作為秤的指針；把浮筒浸入裝有適量水的水槽中．
稱量時，把待測物放入秤盤后，指針下降浮筒上升．靜止后，待測物的質(zhì)量就可以通過指針在刻度盤的位置反映出來．
第6題圖
請你回答下列問題：(不計細線、秤盤、指針的質(zhì)量以及線與滑輪間的摩擦)
(1)為了制作量程為1kg的浮力秤，向秤盤添加1kg的砝碼，逐漸向空浮筒內(nèi)加入細沙，當浮筒的___(選填”上“或”下“)表面剛好與水面齊平并保持靜止狀態(tài)時，在刻度盤上將指針所指的位置標定為最大刻度線．
第6題圖
下
(2)取下砝碼，當浮筒受到的____力和____力是一對平衡力時，浮筒能直立地浮在水面靜止，此刻指針所指的位置應標定為零刻度線，再均勻地標定其余刻度線．
第6題圖
浮
重
(3)若將質(zhì)量為m(m＜1kg)的待測物放在秤盤上，當浮筒靜止時其下表面距水面的距離為h．若細沙的質(zhì)量為M，浮筒的橫截面積為S，水的密度為ρ水，請寫出待測物質(zhì)量的表達式m＝____________．
第6題圖
M－ρ水Sh
(4)若將原來的浮筒更換為長度相同、橫截面積更小的另一圓柱形浮筒，細沙的質(zhì)量和細線的長度等不變，則重新標定的刻度線與原刻度線相比發(fā)生的變化是_____________(選填“零刻度線上升”或“最大刻度線下
降”)，請你分析帶來這一變化的原因：___________________________
______________________________________________________________
________________________．
第6題圖
零刻度線上升
筒浮力不變，則V排不變，由于浮筒橫截面積減小，浸入水中深度h變大，所以零刻度線上升
浮筒內(nèi)細沙質(zhì)量不變，所以浮

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