資源簡介

(共37張PPT)
第一部分
第七講　機械運動
思維導圖 串考點
版本導航：滬科八年級p12~32《第二章運動的世界》；人教八年級上冊P9~25《第一章機械運動》
103
100
m
m
垂直
分度值
5.20
60
3600
99.8
真實值
位置
短
長
運動快慢
比
3.6
不變
版本導航：滬科八年級P12~32《第二章 運動的世界》；人教八年級上冊P9~25《第一章 機械運動》
2.1.1知道機械運動，舉例說明機械運動的相對性．
2.2.1會選用適當的工具測量長度和時間(學生必做實驗)，會根據生活經驗估測長度和時間．
例1會利用自身的尺度(如步長)估測教室的長度．
例2了解我國古代測量長度和時間的工具，體會古人解決問題的智慧．
例3用刻度尺測量物理教科書的長和寬，利用具有秒表功能的設備測量自己脈搏跳動30次所用的時間．
2.2.2能用速度描述物體運動的快慢，并能進行簡單計算．會測量物體運動的速度(學生必做實驗)．
例4用秒表和刻度尺，測量小球通過某段距離的速度．
2024版課標內容要求
核心考點 精講練
(2024滬科教材新增習題)中國設計制造的高速列車，其平穩性處于國際領先水平．在列車勻速運行時，乘客將硬幣豎立在車廂的窗臺上，發現硬幣能長時間保持靜止，他選擇的參照物是(　　)
A．站臺
B．鐵軌
C．車廂的窗臺
D．路邊的樹木
考點
1
參照物的選取及運動狀態的判斷
1
例
例1題圖
C
(2024年版課標情境素材)2024年4月25日20時59分，搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運載火箭在酒泉衛星發射中心發射升空．4月26日3時32分，神舟十八號載人飛船成功對接于空間站天和核心艙徑向端口．
(1)運載火箭騰空而起時(如圖甲)，若認為地面是運動的，則所選的參照物是______．
2
例
甲 乙
例2題圖
火箭
(2)在載人飛船和空間站對接過程中(如圖乙)，載人飛船緩慢靠近空間站徑向對接口，這一過程中載人飛船相對于空間站是 (選填“靜止”或“運動”)的．
乙
運動
(3)對接成功后，“神舟十八號”載人飛船和空間站共同在預定軌道上繞地球運動．對接成功后空間站相對于下列哪一個物體是靜止的(　　)
A．太陽
B．地球
C．神舟十八號
D．空間站
甲 乙
例2題圖
C
“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中，關于“巍巍青山兩岸走”的參照物是______．
3
例
竹排
小明同學用刻度尺分別測量橡皮和2B鉛筆的長度．如圖，在測量橡皮的長度時讀數視線正確的是___(選填“A”或“B”)，測量的結果應為 cm；在測量2B鉛筆的長度時記錄的數據為17.52cm、17.51cm、17.53cm、17.91cm，則該鉛筆的長度測量值應記為________cm．
考點
2
長度和時間的測量
4
例
例4題圖
17.52
B
3.40
如圖所示，小球在水平面上做直線運動，每隔0．2s記錄一次小球的運動位置，從圖中可以看出小球做 直線運動．小球從D點運動到F點的平均速度為________m/s．
5
例
考點
3
速度及相關計算
例5題圖
減速
0.05
小明爸爸帶著一家人從遵義出發到
赤水丹霞旅游區游玩．小明通過手機導航軟
件找到兩條路線，一條用時較短，一條過路
費較少(如圖)．
(1)為了節約時間，小明爸爸選擇了路線一
前往，但出發不久就遇到了堵車，導致出發
后1小時只前進了49km，若剩下的路程保持80km/h的速度行駛，那么小明一家人_______(選填“能”或“不能”)按導航預計時間到達赤水丹霞旅游區．
6
例
例6題圖
能
(2)若小明爸爸選擇路線二，按照導航預計時間，則全程的平均速度為多少？(結果保留一位小數)
例6題圖
解：若小明爸爸選擇路線二，路程s＝281km，預計時間t＝3h48min＝3.8h，則全程平均速度v＝ ＝ ≈73．9km/h．
(2024大慶)如圖所示為甲、乙兩物體在同一直線上運動的s－t圖像，從0時刻開始計時，則關于它們的運動情況，描述正確的是(　　)
A．t＝0時，乙在甲的前面，甲運動4s追上乙
B．甲、乙同時出發，乙運動2s追上甲
C．甲、乙在出發后都做勻速運動，且v甲＞v乙
D．甲比乙先出發2s，甲運動4s和乙相遇
考點
4
s－t圖像的理解
7
例
例7題圖
D
重點實驗 攻關練
實驗
測量物體運動的速度(2024年版課標要求學生必做實驗)
實驗原理 ①_______
實驗裝置
主要器材及其作用：長木板、小車、擋板(金屬片)、刻度尺、秒表、木塊等．
a．刻度尺：測量小車運動的路程；
b．秒表：測量小車運動的時間
v＝
設計與進 行實驗 測量小車從斜面頂端運動到斜面底端的速度 (1)將長木板的一端用木塊墊高做成斜面(使小車在斜面上釋放后能向下運動)，將擋板放置在斜面底端；
(2)用刻度尺測量小車在斜面頂端時，其前端到擋板的距離，即小車運動的路程s，將測量結果記錄到表格中；
(3)將小車從斜面頂端由靜止開始釋放，用秒表測量小車從斜面頂端到撞擊擋板所用的時間t，將測量結果記錄到表格中；
(4)重復多次并計算小車通過路程s的平均速度
設計與進 行實驗 測量小車從斜面頂端運動到斜面中部的速度 將擋板放置在斜面中部，仍將小車從斜面頂端由靜止開始釋放，采用與上述(2)～(4)相同的方法測量小車通過上半段路程的平均速度并進行記錄
操作要點 (1)測量小車通過的路程和所用時間時，要“頭對頭”或“尾對尾”；
(2)為了方便計時，應使斜面的傾角適當小一些
(傾角控制在20°以內)；
(3)實驗中應多次測量取平均值以減小誤差，每次測量時必須讓小車從該斜面的同一②______由靜止開始下滑
高度
實驗數據 處理 分別計算兩種情況下，小車沿斜面向下運動的平均速度的平均值，將平均值作為測量結果，寫出實驗結果
誤差分析 (1)小車撞擊擋板后才停止計時或小車未開始運動提前計時：測量的時間偏③____，平均速度測量值偏④____．
(2)小車撞擊擋板前就停止計時或小車運動后才開始計時：測量的時間偏⑤____，平均速度測量值偏⑥____
大
小
小
大
如圖甲所示，在“測量小車運動的平均速度”實驗中，提供的實驗器材有：木板(底端有金屬擋板)、小車、秒表、木塊．
(1)實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量________時造成的誤差．
例
例題圖甲
時間
(2)圖甲中AB段的距離sAB＝_______cm，測得小車從A點運動到B點的時間tAB＝1.6s，則小車在AB段運動過程中的平均速度vAB＝_____m/s．
(3)如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏 (選填“大”或“小”)．
例題圖甲
40.00
0.25
小
(4)斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越____；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越____．(均選填“大”或“小”)
例題圖甲
大
大
(5)如圖乙為某小組用頻閃拍攝的方法來“測量小球運動的平均速度”，他們用相機每隔0.5s曝光一次，拍攝了小球在斜面上下滑的頻閃照片．
①根據照片信息可判斷小球做________(選填“勻速”或“變速”)直線運動．
例題圖乙
變速
拓
展
訓
練
②下列圖像能較準確反映小球運動情況的是____．
A B C D
C
貴州真題 隨堂測
命題點
1
運動與靜止的相對性(貴州2024.5A、2023.3；貴陽3年2考)
1．(2023貴州3題3分)如圖所示是攝影愛好者捕捉到的“烏鴉騎乘老鷹”的精彩畫面，下列能描述圖中兩者相對靜止的成語是(　　)
A．分道揚鑣
B．背道而馳
C．并駕齊驅
D．各奔東西
第1題圖
C
2．(2023貴陽)《呂氏春秋·察今篇》記載了刻舟求劍的故事，當中有這樣的文句：“舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！”文中對舟和劍運動狀態的描述，可選擇的共同參照物是(　　)
A．舟中人 B．舟
C．劍 D．江岸
D
3．(2024安徽)如圖所示，玉兔二號月球車沿著嫦娥四號探測器的斜梯緩緩下行，到達月球表面，留下了屬于中國的印記．在玉兔二號月球車下行的過程中，若以玉兔二號為參照物，則嫦娥四號是 (選填“運動”或“靜止”)的．
第3題圖
運動
4．(2024貴陽)古代人們利用陽光下物體影子的變化規律制成日晷儀、利用水的流動規律制成水鐘，這些計時工具都是根據自然界物體 規律發明的．
命題點
2
長度和時間(貴陽2024.14)
運動
5．(2024湖北)我國古代把女子一拃長稱為“咫”，男子一拃長稱作“尺”，如圖．“咫尺之間”用來比喻相距很近，實際“咫”與“尺”的長度相差大約為(　　)
A．3mm
B．3cm
C．3dm
D．3m
第5題圖
B
6．在加勒比海紅樹林中，科學家發現最大的細菌－－華麗硫珠菌，形如一根細繩，可用肉眼直接觀察，如圖所示，其長度l為(　　)
A．2cm
B．2.0cm
C．2.00cm
D．2.000cm
第6題圖
C
7．(2024無錫改編)如圖所示是蘋果下落過程中每隔相等時間曝光一次所得的照片，比較蘋果在相等時間內通過的_____，可知蘋果的速度越來越____．
命題點
3
速度大小的比較
第7題圖
路程
大
8．(2023銅仁)如圖是路程隨時間變化的圖像，由圖像可知，OA段的速度 (選填“大于”“小于”或“等于”)BC段的速度；0～10s內的平均速度是_____m/s．
命題點
4
速度相關計算[貴州2024.22(2)、貴州2023.22(1)；貴陽近三年必考]
第8題圖
大于
0.25
9．[2024人教教材新增習題改編]某老師從家步行去學校，用時約25min．他手機上的運動應用程序記錄的數據如圖所示，到學校后該老師測出自己的步幅(一步的距離)為0.65m．求：
(1)該老師從家到學校的路程；
第9題圖
解：該老師從家到學校的路程s＝0.65m/步×2243步
＝1457.95m．
(2)該老師步行的速度．
解：該老師步行的速度v＝ ＝ ≈0.97m/s．
10．(2023貴陽)火箭在某階段以7.42km/s的速度勻速飛行100s，則這段時間內火箭飛行的路程是多少？
解：火箭飛行的路程s＝vt＝7.42km/s×100s＝742km．

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