資源簡介

(共28張PPT)
第一部分
第八講　質量與密度
思維導圖 串考點
物質
版本導航：滬科八年級P83～99《第五章質量與密度》；人教八年級上冊P107～123《第六章質量與密度》
千克
103
103
103
中
央刻度線
左
游碼
右
94
B
30
小
大
1000
1
10-6
質量
體積
1×103
1×10-3
1.2.2知道質量的含義．會測量固體和液體的質量．(學生必做實驗)
例1列舉質量為幾克、幾十克、幾百克和幾千克的一些物品，能估測常見物體的質量．
例2用托盤天平測量小木塊和杯中水的質量．
1.2.3通過實驗，理解密度．會測量固體和液體的密度．(學生必做實驗)能解釋生活中與密度有關的一些物理現象．
例3用天平、量筒等測量小石塊和鹽水的密度．
1.2.4了解關于物質屬性的研究對生產生活和科技進步的影響．
2024版課標內容要求
核心考點 精講練
(2024山西)如圖是為了紀念老紅軍謝寶金而立的銅像．在長征途中他背著一臺68kg的發電機走完全程，創造了長征路上的奇跡．以下與這臺發電機質量最接近的是(　　)
A．一支鉛筆
B．一本物理教科書
C．一個籃球
D．一名中學生
考點
1
質量、密度的理解及相關計算
1
例
例1題圖
D
(2024棗莊改編)密度與日常學習、生活聯系非常緊密，下列關于密度的說法正確的是(　　)
A．1kg的鐵塊比1kg的棉花重
B．可以利用密度來鑒別物質，因為不同物質的密度一定不同
C．在探究真空是否傳聲的實驗中，瓶中的氣體抽出一半后，剩余氣體的密度變大
D．發生火災時，有害氣體受熱密度變小而上升，受困人員需彎腰甚至匍匐撤離
2
例
D
(2024滬科教材新增習題)空心磚在建筑施工中廣泛使用．如圖所示，質量為3．6kg的某型號空心磚，空心部分占空心磚長方體外形總體積的40%．求：
(1)該磚材料的密度；
3
例
解：該磚塊的總體積V＝20 cm×15 cm×10 cm＝
3000 cm3＝3×10－3 m3，
材料的體積V′＝V×(1－40%)＝3×10－3 m3×60%
＝1.8×10－3m3，
材料的密度ρ＝ ＝ ＝2×103 kg/m3；
例3題圖
(2)一塊空心磚將比同規格實心磚節約多少材料？
例3題圖
解：該磚塊空心部分的體積
V″＝V×40%＝3×10－3m3×40%＝1.2×10－3m3，
生產一塊空心磚將比同規格實心磚節約材料的質量
Δm＝ρV″＝2×103kg/m3×1.2×10－3m3＝2.4kg．
如圖所示是甲和乙兩種物質質量與體積的關系圖像，分析圖像可知 (　　)
A．甲、乙兩種物質的密度之比為4∶1
B．若甲、乙的質量相等，則甲的體積較大
C．若甲、乙的體積相等，則甲的質量較小
D．乙物質的密度為0.5kg/m3
考點
2
m－V圖像的理解
4
例
例4題圖
A
(2024福建)洗衣機底部加裝減震墊，可減弱洗衣時產生的震動，這是利用減震墊的(　　)
A．磁性 B．彈性
C．導電性 D．導熱性
5
例
考點
3
物質的物理屬性
B
6
例
物質屬性 生活中的實例
熔點 用鎢制作白熾燈的燈絲(熔點高)等
彈性 用鋼絲制作彈簧(彈性好)等
比熱容 用水銀制作溫度計(比熱容小)等
導熱性 熱水壺的手柄用膠木制作(導熱性差)；炒菜的鍋用鐵物質制造(導熱性好)等
導電性 電線的內芯用鋁或銅制作(導電性強)等
磁性 電動汽車磁吸門(能吸引鐵、鈷、鎳等物質)等
延展性 將銀塊拉伸成銀絲制作首飾(延展性好)等
硬度 用金剛石作為刀尖裁切玻璃(硬度大)等
防火耐燒，用于制作防火門(其余答案
合理均可)
(2024長沙)研究人員利用秸稈、稻殼中的植物纖維與水泥發生反應，研制出一款新型板材，這種板材具有密度小、強度高、防火耐燒、隔熱性能好等特性．請選擇該板材的某一特性，并結合該特性，說出它的用途(不能與示例完全相同)．
示例：隔熱性能好，用作建筑外墻的保溫層．解答：_________________________________
____________．
重點實驗 攻關練
實驗
測量固體和液體的密度(2024年版課標要求學生必做實驗)
實驗原理 ①______
實驗器材 主要 器材 托盤天平、配套砝碼、燒杯、量筒、滴管、小石塊、鹽水、水、細線
儀器 準備 (1)將托盤天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼移到標尺左端的②_________處，調節③_________，使指針指在分度盤中央，天平橫梁水平平衡．
(2)將量筒放在水平桌面上，讀數時，視線與凹液面底部相平
ρ＝
零刻度線
平衡螺母
設計與進行實驗 測量小石塊的密度 測量鹽水的密度
(1)將小石塊輕放在天平左邊托盤里． (2)估測小石塊的質量，在右邊托盤中用鑷子加、減砝碼或調節游碼，使天平橫梁重新平衡，記錄小石塊的質量m． (3)在量筒中加入適量的水，用滴管將水加至整數刻度處，將此時液面的刻度值V1記錄在表中． (4)用細線系住小石塊，使其浸沒在量筒的水中，將此時液面的刻度值V2記錄在表中． (5)重復以上步驟，多次測量 (1)在燒杯中倒入適量鹽水．
(2)將燒杯輕輕放在天平左邊托盤里，在右邊托盤用鑷子加、減砝碼或調節游碼，使天平橫梁重新平衡，記錄燒杯和鹽水的總質量m1．
(3)將燒杯中適量的鹽水倒入量筒中，再用天平測量燒杯和剩余鹽水的總質量m2，并將結果記錄在表中．
(4)讀出倒入量筒中的鹽水體積V，并將結果記錄到表中．
(5)重復以上步驟，多次測量
測量小石塊的密度 測量鹽水的密度
實驗數據處理 (1)小石塊的體積V＝④_______． (2)小石塊的密度ρ＝⑤ (1)量筒中鹽水的質量
m＝⑥__________．
(2)鹽水的密度ρ＝⑦
V2－V1
m1－m2
測量小石塊的密度 測量鹽水的密度
誤差分析 (1)將小石塊放入量筒時有水濺出，測得小石塊的體積會偏⑧ ，密度偏⑨____． (2)將小石塊放入量筒時，小石塊未浸沒在水中，測得小石塊的 ⑩_____會偏小，密度偏 ___． (3)先測小石塊的體積，再測小石塊的質量，小石塊上沾有水，所測 ______偏大，密度偏 ____ (1)向量筒中倒入鹽水時，不慎有鹽水濺出，測得鹽水的體積偏
____，密度偏 ____．
(2)向量筒中倒入鹽水時，會有少量鹽水殘留在量筒壁，測得鹽水的 _____偏小，密度偏 ____．
(3)先測鹽水的質量，再將燒杯中鹽水全部倒入量筒中，會有少量鹽水殘留在燒杯壁，測得鹽水的 _____偏小，密度偏 ____　　　　　
小
大
體積
大
質量
大
小
大
體積
大
體積
大
(2024六盤水二模)為了測量熟雞蛋密度，小明用天平、溢水杯、量筒完成了以下實驗．
(1)將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺____端零刻度線處，此時指針位置如圖甲所示，應向_____端調節平衡螺母使天平平衡．
1
例
甲 乙
例1題圖
左
右
(2)將熟雞蛋放入天平左盤進行稱量，當天平再次平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，讀出熟雞蛋的質量m＝________g．
(3)由于量筒口徑較小，熟雞蛋無法直接放入量筒中測體積，于是小明將熟雞蛋放入裝滿水的溢水杯中，用量筒測得溢出水的體積為58mL．根據以上數據可得熟雞蛋的密度ρ＝________g/cm3(保留兩位小數)．
甲 乙
例1題圖
61.0
1.05
(2023遵義)在“測量液體密度”的實驗中，將天平放在水平工作臺上，小紅同學進行了如下操作．
(1)如圖甲所示，小紅操作中不規范之處是__________________________
______．
2
例
甲 乙
例2題圖
調節平衡螺母前，沒有將游碼
歸零
(2)改正錯誤后，小紅將容器內部分液體倒入量筒并測出體積V，然后稱量出容器和剩余液體的質量m，繼續向量筒中倒液體，多次重復上述實驗操作．如圖乙所示為某次測得容器和剩余液體的質量，質量為_____g；
如圖丙所示是根據多次測得的數據繪制的m－V圖像，根據圖像計算可得，液體密度為___________kg/m3．
乙
例2題圖丙
82.6
1.5×103
貴州真題 隨堂測
命題點
1
質量、密度的理解及相關計算
1．(2024省模1題)如圖所示是用電子秤稱體重時的情景，根據圖中信息可知該秤測量的物理量是(　　)
A．體積
B．質量
C．密度
D．重力
第1題圖
B
2．(2024濱州)篆刻藝術是鐫刻在中華藝術文脈上的古老印記．作為國粹之一，被聯合國教科文組織列入《人類非物質文化遺產代表作名錄》．如圖所示，一位藝術家正在篆刻一枚方章，與篆刻前相比，篆刻后方章的質量_____，密度______(均選填“變大”“變小”或“不變”)．
第2題圖
變小
不變
3．我國古代勞動人民勤勞智慧，在開采石料時巧妙地利用水作為一種“工具”，在冬季的白天，先給石頭打一個洞，然后往洞里灌滿水并封實，待晚上溫度下降，水結成冰后，石頭就裂開了，該方法是利用水結成冰后， 不變，而 增大(以上兩空均選填“質量”“體積”或“密度”)．450g水凝固成冰后，其體積變化了 cm3．(ρ水＝1.0g/cm3，ρ冰＝0.9g/cm3)
質量
體積
50
4．(2023貴陽)如圖所示是今年三星堆遺址考古中發掘的黃金面具殘片，其質量大約是280g，根據殘片體積推測完整面具的質量會超過500g．能這樣推測還要依據完整面具和殘片有相同的(　　)
A．面積
B．重力
C．密度
D．熔點
命題點
2
物質的物理屬性(貴州2023.10；貴陽2023.9)
第4題圖
C
5．(2023貴州10題2分)國產大型客機C919已成功載客飛行，飛機在結構設計、材料選擇、環保理念等方面均有自主知識產權，選用先進的合金材料減小了飛機的質量，這是因為材料本身的______較小．
密度
6．(2018貴陽)一種名為“Line－X”的新型涂料能讓物體表面變得“韌性十足”．將普通西瓜從高處扔下會摔碎，而涂有涂料的西瓜扔下后卻完好無損，展望未來，請你列舉兩個“Line－X”涂料發揮實際作用的設想．
答：可以將該材料涂在汽車表面防撞；安保上可以用它來制作防彈衣，子彈不容易打穿；可以用它來制作頭盔，給建筑工人使用，防止高空墜物帶來的危害．(其他答案合理即可)

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