資源簡介

部編版道德與法治八年級5.1《法不可違》教學設計
課題 《法不可違》 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 八年級
學習 目標 核心素養目標： 法治觀念：能夠尊法學法守法，讓法治觀念成為人們的共同追求，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。 責任意識：維護法律的尊嚴，增強法律意識和法治觀念，自覺尊法、學法、守法、護法、用法。 健全人格：能夠反思日常行為，逐步形成自我控制、自覺約束自己不良行為的能力；逐步形成分辨是非、辨別善惡的能力。
重點 違法行為的分類，不同類型違法行為適用的法律；自覺做到守法護法。
難點 感受法律尊嚴，自覺遵法守法。
教學環節 教師活動 學生活動
導入新課 新課導入 熱點材料：路虎女司機逆行還狂扇對向司機耳光后逃離 如何評價王某的行為？違反了法律會受到什么處罰？本節課一起學習5.1《法不可違》 重點問題 1.為什么法不可違？ 2.違法行為的含義及分類 ？ 3.身邊的違法行為有哪些？ 4.如何做到遵章守法？ 熱點材料：路虎女司機逆行還狂扇對向司機耳光后逃離。思考：如何評價王某的行為？違反了法律會受到什么處罰？ 你知道違法行為的分類嗎？請學生舉例
講授新課 第一目 違法無小事 探究一 為什么法不可違？ 思考：（1）小勤為什么會被送到派出所？ 提示：小勤雖然出于勤工儉學的目的，但是觸犯了法律，因此被送到了派出所。 思考：（2）這樣的事情可以避免嗎？為什么？ 提示：可以避免。因為我們可以通過學習法律知識，提高遵守法律的意識，從而避免違法行為的發生。 思考：（3）如果你是民警，在了解小勤的情況后，你會對他說些什么？ 提示：要尊法守法，不要再做違反法律的事情了。 筆記 為什么法不可違 指引:法律明確告知人們可以做什么，應當做什么，不應當做什么。 評價:法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。 強制:法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。 探究二 違法行為的含義及分類 筆記 違法行為的含義及分類 含義：違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。 （1）根據違反法律的類別分類： ①民事違法行為:違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為。（如欠債不還） ②行政違法行為:反行政法律規范，應受到行政處分或行政處罰的行為。（如擾亂社會治安的行為） ③刑事違法行為:違反刑事法律規范，應受到刑罰處罰的行為。（如故意殺人的行為） （2）根據對社會的危害程度分類： 討論一下：違法就是犯罪，這種說法對嗎？ 結論：犯罪一定違法，違法不一定犯罪。 判斷違法行為的方法： 1、一看違反的法律類別（行政法、民事法、刑法） 2、二看違法行為的危害（輕或重） 3、三看違法者的被處罰結果 （1）行政違法行為：拘留、罰款、開除、記過 （2）民事違法行為：賠償、賠禮道歉 （3）刑事違法行為：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境等。 第二目 警惕身邊的違法行為 探究三 身邊的違法行為有哪些 思考：1.材料中該男子違反了哪部法律？屬于什么違法行為？ 提示：違反了《道路交通安全法》，屬于行政違法行為。 思考：在生活中，我們要如何避免類似事件的發生？ 提示：社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。 思考：該咖啡生產商屬于什么違法行為？ 提示：民事違法行為 思考二：民事違法行為應該承擔什么法律責任？ 提示：民事責任包括停止侵害，消除危險，返還財產，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復名譽，賠禮道歉，等等。 思考三：啟示我們在從事民事活動時，應該怎么做？ 提示：要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為。既維護自己權益，又尊重他人權益。 筆記 如何做到遵章守法 ①遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。 ②在社會生活中，要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。 ③在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違法行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。 學生閱讀課堂素材，思考：（1）小勤為什么會被送到派出所？ 思考：（2）這樣的事情可以避免嗎？為什么？ 思考：（3）如果你是民警，在了解小勤的情況后，你會對他說些什么？ 師生共同總結，分別得出每個問題的結論 學生根據課堂案例，并結合案例完成表格，思考歸納并總結相關違法行為的特征、危害 討論一下：違法就是犯罪，這種說法對嗎？ 學生分組討論 并分享自己的答案 學生閱讀課堂視頻， 思考：1.材料中該男子違反了哪部法律？屬于什么違法行為？ 閱讀課堂素材，根據圖片思考并回答 在生活中，我們要如何避免類似事件的發生？ 觀看課堂視頻，思考：該咖啡生產商屬于什么違法行為？ 民事違法行為應該承擔什么法律責任？ 啟示我們在從事民事活動時，應該怎么做？
課堂小結 日常生活中被我們忽略的、甚至是習以為常的小事，已經涉及到違法，可能要承擔相應的法律責任。因此，在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權和民事違約行為，既維護自己的權益，又不損害他人的合法權益。在社會生活中，要嚴格遵守治安管理的法律規定，增強守法觀念；
板書 、 學生總結記錄

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