資源簡介

(共29張PPT)
第三課 社會生活離不開規則
3.2 遵守規則
新課導入
辱罵詆毀國家隊運動員教練員，刑拘！
“詆毀運動員、教練員被刑事拘留”說明網絡不是法外之地，要遵守社會規則。本節課我們一起走進3.2《遵守規則》
8月3日晚，奧運會乒乓球女單決賽后
部分網民發布攻擊詆毀言論
其中，某網民8月4日2時12分
發帖詆毀相關運動員和教練員
造成惡劣社會影響
大興公安分局已依法將賀某某刑事拘留
目錄
01
02
03
04
自由與規則不可分
自覺遵守規則
維護與改進規則
課堂小測
課堂小結
05
重點問題
4.為什么要改進規則？
3.如何維護規則
2.如何做到自覺遵守社會規則？
1.社會規則與自由的關系？
PART ONE
自由與規則不可分
探究一 社會規則與自由的關系
反方：熊貓基地處理過重，投喂是好心。
正方：熊貓基地處理正確，應遵守規定。
思考一：參觀熊貓基地要遵守這么多規則和約束，是不是太不自由了？
提示：社會規則規定了自由的邊界。公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
探究一 社會規則與自由的關系
社會規則
自 由
法律
紀律
道德
社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
探究一 社會規則與自由的關系
思考二：參觀熊貓基地為什么要制定這些規則？如果不制定會有什么影響？
提示：社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。熊貓基地制定這些規則是為了保護動物的權益，沒有規定的話，會導致參觀秩序混亂。
熊貓基地現已建立景區不文明行為處罰機制，凡出現經景區核實的上述影響園區正常秩序或對園區動物安全造成威脅的行為，熊貓基地將根據行為輕重程度，對實施者進行批評教育、1年內禁止入園、5年內禁止入園或終身禁止入園等不同程度的處罰。
筆記 社會規則與自由的關系
①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲的，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。我國憲法規定，公民行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和他人的合法的自由和權利。
②社會規則是人們享有自由的保障。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。
自覺遵守規則
PART TWO
探究二 如何做到遵守規則
保持安靜：在車廂內請保持安靜，避免大聲喧嘩或播放高分貝音樂，以免影響其他乘客的休息。
尊重他人：尊重其他乘客的個人空間和隱私，不要隨意觸碰他人的物品。
遵守安全規定：在列車行駛過程中，不要隨意觸動緊急制動裝置等安全設施，確保行車安全。
乘車過程中的行為規范：
思考：如何做到自覺遵守規則？
提示：社會規則劃定了自由的邊界，規則是自由的保障。該男子霸坐充電損害了其他乘客的權益，乘客乘車理應遵守規定。
探究二 如何做到遵守規則
①遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。
他律
監督、提醒、獎懲等外在約束
自律
自我約束
跟隨一個小故事了解“什么是自律”？
探究二 如何做到遵守規則
請閱讀教材第28頁《元史●許衡傳》
提示：“梨雖無主，我心有主”體現了許衡的自律之心。他堅守規則，心有主見，懂得自我約束，會控制自己的欲望。
“梨雖無主，我心有主”的觀點，啟示我們如何遵守規則？
提示：自律，就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良行為，做到自覺遵守規則。
①遵守社會規則需要他律和自律。
②遵守社會規則需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行。
如何遵守社會規則？
筆記 如何做到遵守規則
維護和改進規則
PART THREE
探究三 如何維護規則
勸導技巧
勸導他人時語言文明，態度和善。
勸導時要曉之以理。最好用對方能夠接受的方式告訴他。
勸導時要注意適可而止。
如人身安全受到威脅，要機智地向他人救助，或打110報警電話尋求支援。
相關鏈接：
筆記 如何維護規則
我們要堅定維護規則。
①一方面要從自己做起，自覺遵守社會規則；
②另一方面要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
探究四 為什么要改進規則
交通運輸部公布新版《鐵路旅客運輸規程》，打破了現行“以身高論票價”的規定。
兒童火車票銷售標準開啟“雙軌制”，以“年齡＋身高”界定兒童票：未實行車票實名制的，身高1.2米且不足1.5米的兒童應當購買兒童優惠票；實行車票實名制的，年滿6周歲且未滿14周歲的兒童應當購買兒童優惠票。
思考：你認為規則改動合理嗎？
探究與分享：
合理，規則不是一成不變的。“兒童火車票雙軌制”體現了對規則的改進。
探究四 為什么要改進規則
增
比如，一些原來沒有的規則，需要制定。
十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》。
新增的“網絡保護”專章旨在從立法角度保護未成年人的網絡生活。
探究四 為什么要改進規則
廢
比如，一些原有的規則失去了合理性，需要廢除。
廢除勞動教養制度
取消手機國內長途、漫游費。
《農業稅條例》廢止。
探究四 為什么要改進規則
改
一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。
2021年8月20日，通過了關于修改人口與計劃生育法的決定，修改后的人口計生法規定，一對夫妻可以生育三個子女。
刑法修正案，已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪……情節惡劣，應當負刑事責任。
筆記：為什么要改進規則
我們要積極改進規則。規則不是一成不變的。
①一些原來沒有的規則，需要制定。
②一些原有的規則失去了合理性，需要廢除。
③一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。
本課小結
自由與規則不可分
維護和改進規則
社會規則劃定了自由的邊界
我們要堅定維護規則。
遵守規則
社會規則是人們享有自由的保障。
我們要積極改進規則。
遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則。
需要自律和他律
自覺遵守規則
本課小測
1.八年級某班的小偉經常午休時在集體宿舍唱歌，宿管老師批評他，他卻說：“我在宿舍唱歌怎么啦，唱歌是我的自由。”如果你是小偉的同學，你會對他說( )
①自由不是隨心所欲
②公民在行使自己的自由時不得損害其他公民的合法的自由和權利
③自由受道德、紀律、法律等社會規則的約束
④公民的自由不是無限制的絕對自由
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
C
本課小測
2.近日，北京北三環薊門橋附近，一輛白色汽車開上人行過街天橋掉頭。隨后，北京警方發布情況通報稱，該車司機熊某因擾亂公共場所秩序被行政拘留。該事件不能告訴我們( )
A．公民行使權利時不得損害他人的利益
B．遵守社會規則要發自內心的敬畏規則
C．任何時候都要將規則內化于心、外化于形
D. 規則劃定自由的邊界，公民難有自由
D
本課小測
3.在學校的圖書館看書時,小明看到了一個非常有趣的故事,就迫不及待地想告訴旁邊的小龍,小龍提醒小明在圖書館看書要保持安靜。小龍的做法是(　　)
①從自己做起,自覺遵守規則
②遵守學校規定,堅定維護規則
③提醒、監督、幫助他人遵守規則
④沒有及時分享同學的喜悅,沒有呵護友誼
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
B
本課小測
4.有人闖紅燈被交警攔了下來。交警問:“同志,你沒有看到紅燈嗎 ”闖紅燈者回答道:“看到了!”交警問:“那你怎么還闖紅燈 ”闖紅燈者回答道:“但我沒有看到你呀!”交警說:“是交通規則,不是交警規則,交通安全,人人安全!”這段對話告訴我們 (　　)
①要發自內心地敬畏規則
②遵守社會規則需要他律和自律
③交通規則的遵守要靠交警來保障
④規則會隨著社會發展而變化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
本課小測
5.在沒有互聯網之前，沒有網絡規則；隨著網絡的日益普及，就有了網絡規則。這說明(　　)
①規則與社會生活息息相關
②規則是不斷改進的
③規則都是自發形成的
④規則應符合社會發展的需要
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
C
本課小測
6.材料一　近年來,網上外賣訂餐平臺發展得如火如荼。然而為了搶時間,不少外賣送餐員簡直是在“用生命送餐”,無視交通規則,逆行、闖紅燈、超速行駛,與此同時導致的交通事故也與日俱增。
不是。①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受社會規則的約束。②社會規則是人們享有自由的保障。外賣員有送餐自由，但是不能違反交通規則。③我們應自覺遵守規則。做到自律、他律，將規則內化于心、外化于行。
外賣送餐員的交通違規行為真的是“自由且無奈”之舉嗎 請就此談談你的認識。

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