資源簡介

(共22張PPT)
第五課 做守法的公民
5.3 善用法律
新課導入
運用你的經驗：
一天，中學生小華從超市出來，門口的報警器突然鳴叫起來，保安讓小華再次通過報警裝置報警器仍然鳴叫。保安就將小華帶到走廊詢問，并強迫小華脫下衣服接受檢查……
1.超市保安可以隨意搜查顧客身體嗎？
提示：不可以，商場保安的行為侵犯了小華的名譽權。
提示：尋求法律幫助，依法維護自己的合法權益。
2.遇到這種情況，我們應該怎么做？
目錄
01
02
03
本課小結
課堂小測
04
遇到侵害 依法求助
有勇有謀 應對違法犯罪
重點問題
3.為什么要有勇有謀應對違法犯罪？
2.訴訟的含義、地位、分類
1.遇到侵害，怎樣依法求助？
4.青少年如何有勇有謀應對違法犯罪？
PART ONE
遇到侵害 依法求助
探究一 遇到侵害，怎樣依法求助
忍氣吞聲
以暴制暴
依法維權
助長囂張氣焰
受害者變成
違法者
懲治違法者
伸張正義
生活中當我們權益遇到侵害，應該通過什么方式維護自己的合法權益？
①在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
當你買的東西貨缺斤少兩；當你買的產品質量沒有保證……
探究一 遇到侵害，怎樣依法求助
我們可以去哪些機構依法維權呢？
公證處
律師服務所
法律服務所
法律援助中心
法律服務機構
②我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。
閱讀感悟：
法律服務站（所）
其工作人員，能夠幫助我們解釋法律問題，代寫法律文書，幫我們出主意，甚至替我們解決涉及法律的問題。
律師
是熟悉法律的專業人士，能回答我們的法律問題，為我們出主意、想辦法，替我們處理涉及法律的事務。
公證員
能夠依據法律和事實，證明合同、遺囑、親屬關系、身份、學歷、出生日期、婚姻狀況等的真實性、合法性。
法律援助中心
如果有經濟困難，無力支付法律服務費用，又需要打官司來討回公道，可以到法律援助中心請求援助。
探究一 遇到侵害，怎樣依法求助
探究一 遇到侵害，怎樣依法求助
公安機關 人民法院 人民檢察院
公安機關依法管理社會治安，擔負著刑事案件的偵查任務
人民法院是國家的審判機關
人民檢察院是我國
國家法律監督機關
③我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
筆記 遇到侵害，怎樣依法求助
①在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
②我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。（如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心。）
③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
探究二 訴訟的含義、地位、分類
探究與分享：中學生小峰自創的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎，但小峰并未接到獲獎通知書。經調查發現，參加復評工作的李某做了手腳，將獎項給了張某。小峰一紙訴狀將李某和張某告到人民法院。狀告他們共同侵犯了自己的著作權。經人民法院審結，小峰獲得1.7萬元賠償。
提示：訴 訟，即打官司
思考：小峰是通過什么方式維護自己的合法權益的
探究二 訴訟的含義、地位、分類
地位：訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
訴訟
種類
民事訴訟
行政訴訟
刑事訴訟
自行閱讀P60相關鏈接了解訴訟種類之間的區別和含義（2分鐘）
含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（或稱：打官司）
探究二 訴訟的含義、地位、分類
國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。
俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決爭議案件的活動。
人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。
民事訴訟
行政訴訟
刑事訴訟
(如財產分割、婚姻問題、債務糾紛等)
（如稅務局、公安局等政府部門或其工作人員的侵權等行為）
（如殺人、放火、盜竊、搶劫、虐待等）
探究二 訴訟的含義、地位、分類
2、何先生在為自己創辦的小吃店取名時，以“河底撈” 三字為店鋪冠名，他的申請被上海市工商行政管理局駁回。陸先生一紙訴狀將上海市工商行政管理局告上法庭。
行政訴訟
民事訴訟
刑事訴訟
判斷：下列案例屬于哪種訴訟行為？
1、XX堡餐廳曾在薯條、漢堡、飲料等商品外包裝上使用了易烊千璽的肖像。并且，在店內的宣傳海報、微信公眾號、抖音以及公司網站等均使用了易烊千璽名字和肖像，易烊千璽公司將其訴至法院，賠償經濟損失200萬元，并公開賠禮道歉。
3、李某偉被拐案因其“手繪地圖尋親”最終成功引起社會廣泛關注。被害人李某偉（時年五周歲）在鹽津縣家中玩耍時，被賀某奎、王某元二被告人誘騙至四川省筠連縣。后被賣至河南省蘭考縣城關鄉。法院認為，被告人賀某奎、王某元以出賣為目的偷盜嬰幼兒，情節嚴重，二被告人的行為已構成拐賣人口罪。
案例分析：小倩父親去世后，其叔叔掌握小倩父親所有遺產和證件，并小倩是未成年人為借口，蠻橫霸占遺產。
思考：小倩可以通過哪些途徑維護自己的合法權益？
依
法
維
權
的
方
式
非訴訟方式：協商尋求和解、調解等
訴訟方式：
提示：小倩可以通過協商的方式與叔叔達成和解；如果協商不成功，可以向居委會或者法律援助機構尋求幫助；如果自身權益仍然不能得到保障，可以依法向人民法院提起訴訟。
溫馨提示：這個程序很重要哦！
練習：維權的方式
有勇有謀 應對違法犯罪
PART TWO
探究三 為什么要有勇有謀，應對違法犯罪
思考二：為什么要有勇有謀應對違法犯罪？
提示：①同違法犯罪行為作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
②見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。 （記筆記哦）
“見義智為”
探究四 如何有勇有謀，應對違法犯罪
材料：少年攙扶老人遭誣陷毆打？后續來了……
一名17歲小伙孟欣軒在路上遇到醉酒老人摔倒在地，小孟上前攙扶，并聯系其家屬。沒想到這名老人誣陷是小孟騎車撞倒他的，老人家屬還執意要求小孟陪同老人到醫院檢查，并賠償。小孟被老人一家糾纏、推搡，甚至還被老人多次掌摑。雙方爭執不下，小孟立即撥打電話報警。
探究四 如何有勇有謀，應對違法犯罪
提示：我們要善于斗爭，要在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
思考一：小孟見義勇為被誣告，積極尋求警察的幫助，給我們哪些啟示？
思考二：我們在見義勇為時需要注意什么？
了解違法分子的去向
保護好作案現場，記住違法犯罪分子的體貌特征
虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋
撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助
探究四 如何有勇有謀，應對違法犯罪
提示：我們要弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
思考三：小孟最終通過法律武器維權，老人得到應有的懲罰，給我們哪些啟示？
8月19日，該名老人在傷口治愈后，因毆打他人被依法行政拘留。
雖然之前飽受非議和指責，但孟欣軒向民警表示，并不后悔上前幫助他人。善良不應被誤解正義終究會得到伸張。
筆記 如何有勇有謀，應對違法犯罪
①當國家、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
②在面對違法犯罪時，我們要在保全自己、減少傷害的前提下，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
③我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇到找到法、解決問題靠法。
本課小結
遇到侵害 依法求助
有勇有謀
應對違法犯罪
如何運用法律維權
善用法律
訴訟分類
青少年如何有勇有謀應對違法犯罪？
刑事訴訟
民事訴訟
行政訴訟
保全自己、減少傷害的前提下，同違法犯罪作斗爭。
積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。

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