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(共31張PPT)
第三章
人教版 高中物理必修一
第1節 重力與彈力
CONTENTS
目錄
重力
02
溫故知新
01
力的表示
03
鞏固提升
04
力是一個物體對另一個物體的作用。認識一個力，需要弄清哪些問題呢？
新課導入
溫故知新
PART 01
（1）物質性：力不能離開物體而獨立存在，必同時存在施力物體和受力物體。
（2）相互性： 物體間力的作用是相互的，即力總是成對出現。
（3）矢量性：力不僅有大小，而且有方向，是矢量。
（4）獨立性：一個物體可能同時受多個力作用，每一個力都產生獨立的作用效果。
力的性質
（2）改變物體的運動狀態(動力效果)
（1）使物體發生形變（靜力效果）
力的作用效果與哪些因素有關？
力的作用效果
——力的三要素
力的大小、方向和作用點
（1）力的大小可用測力計(彈簧秤)測量。
（2）三要素相同的力，作用效果相同；大小、方向相同，僅作用點不同，力的作用效果也可能相同（例如推力和拉力）。
影響力作用效果的因素：
我們學過的力有哪些？它們的性質和效果一樣嗎？
力的三要素
你知道重力又是怎么產生的嗎？
性質力（力的產生來源命名）：重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力等.
效果力（力的作用效果命名）：壓力、支持力、拉力、推力、動力、阻力、吸引力、排斥力等.
思考: 不同性質的力產生的效果可以相同嗎？
不同性質的力, 效果可以相同；同一性質的力也可以產生不同的效果。
力的分類
物體為什么會下落
？蹦極時人為什么不會掉進太空里？
重 力
PART 02
產生：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。
說明：
(1)不能說重力就是地球對物體的吸引力（G≤F引）；
(2)地球上一切物體都受重力作用，物體所受重力的施力物體是地球；
(3)物體所受的重力與它所處的運動狀態、速度大小、是否接觸無關。
單位:牛頓，簡稱牛，符號用N表示。
重力的產生
重力的大小跟物體的質量 m 成正比,即：G = mg
其中g = 9.8 N/kg,粗略計算取10N/Kg
因為1 N/kg＝1 m/s2 ，所以 9.8 N/kg = 9.8 m/s2 。
重力的大小
用彈簧測力計或彈簧磅秤測定
N
彈簧磅秤
彈簧測力計
豎直向下
重力的方向
或垂直于水平面向下
說明：地球上不同地方重力方向不同，豎直向下≠指向地心，也不能說垂直地面向下，只有兩極和赤道處指向地心。
G
G
重力的方向
（1）定義: 一個物體的各部分都要受到重力的作用，從效果上看，我們可以認為各部分受到的重力集中作用于一點，這一點叫做物體的重心。
重力的作用點
各部分都要受到重力作用
等效
各部分受到的重力作用集中于一點
如何確定物體重心 的位置？
重力的作用點
(2)物體的重心位置與物體的質量分布和物體的形狀有關。
(1)如果物體
①質量分布均勻
②形狀規則
其重心在它的幾何中心。
思考：重心一定在物體上嗎？
載重汽車的重心隨著裝貨多少和裝載位置而變化.
懸掛法確定薄板重心
(3)懸掛法確定薄板狀物體的重心.
①原理：二力平衡時，兩個力等大反向.
②方法：薄板狀物體的重心位置可用懸掛法確定，如圖所示
A
A
C
A
C
O
B
B
D
B
D
懸掛法確定薄板重心
跳高姿勢的變化是不斷刷新跳高成績的關鍵之一，請你談一談背越式跳高與跨越式跳高相比有什么優點．
分析：運動員采用跨越式跳高上升到同樣的高度重心升高的高度小。優秀跳高運動員都采用“背越式”技術。
學以致用
學以致用
做一做：畫出重力的方向
G
上升中的戰機
G
G
飛行中的足球
一串葡萄
畫一串葡萄受到的重力，是畫出每一個葡萄的受到的重力還是整體畫一個重力呢？
力的表示
PART 03
力的作用點
用一根帶箭頭的線段（有向線段）來表示
力的大小
力的方向
長短（粗略）
箭尾（頭）點
箭頭方向
力的三要素
F=30N
力的示意圖
作圖步驟：
用一條有向線段來表示力的三要素
線段的長度—大小
箭頭的方向—方向
起點(終點)—作用點
力的圖示
例:小車受水平拉力F=200N
A.選擇合適的標度；
B.從力的作用點沿力的方向作一線段,線段長短按選定的標度和力的大小畫,線段上加刻度；
C.在線段的末端標上箭頭；
D.在箭頭旁邊標上力數值。
50N
F=200N
力的示意圖只要從力的作用點沿力的方向畫一線段標上箭頭即可。
做一做：一輛小車受到重力為400N，分別畫出重力的示意圖和圖示；
100N
力的圖示
F=100N
力的示意圖
F
力的表示
力
重力
力的性質：物質性、相互性、矢量性、獨立性
力的作用效果：使物體發生形變，改變物體的運動狀態
力的三要素：大小、方向、作用點
大小:G=mg
方向：豎直向下
作用點:重心
G
力的圖示 力的示意圖
15N
F=30N
課堂總結
鞏固提升
PART 04
【練習1】（2022·廣東汕尾·高一期末）如圖所示，中國歷史上著名的“曹沖稱象”故事中，曹沖利用船中放置的石頭巧妙地稱量出了大象的重量。“曹沖稱象”這個故事中用到的物理方法是（　　）
A．等效替代法 B．極限法
C．控制變量法 D．理想模型法
【參考答案】A
課堂練習
【練習3】（2022·河北·元氏縣第四中學高一開學考試）圖中用力的圖示法畫出了兩個力，從圖中可看出這兩個力的大小關系是（　　）
A．F1>F2 B．F1C．F1=F2 D．條件不足，無法判斷
【參考答案】C
課堂練習
【練習4】（多選）2020年2月13日凌晨，我國空軍共出動包括6架運-20和2架運-9在內的3型11架運輸機，分別從烏魯木齊、沈陽、西寧、天津、張家口、成都、重慶7地機場起飛，將近千名軍隊醫療隊員和74噸醫療物資運往武漢，支援新冠病毒疫情的斗爭，這是國產運-20首次參加非戰爭軍事行動，展現了中國空軍強大的戰略運輸能力，如圖所示。關于運-20運輸機受到的重力，下列說法正確的是（　　）
A．運-20在夏威夷和冰島受到的重力大小相等
B．運-20受重力的同時，它也對地球產生吸引
C．運-20受到的重力的施力物體是地球
D．運-20勻速飛行時，它不受重力作用
課堂練習
【參考答案】BC
【練習5】如圖所示為一輛灑水車及其剖面圖，灑水車的水罐內裝滿了水，當灑水車在水平路面上進行灑水作業時，水罐和水的共同重心將（　　）
A．先上升后下降 B．一直上升
C．一直下降 D．先下降后上升
課堂練習
【參考答案】D
課堂練習
【練習6】一杯子裝滿水，杯的底部有一個小孔，在水從小孔不斷流出的過程中，杯連同杯中水的共同重心將（ ）
A. 一直下降
B. 一直上升
C. 先升后降
D. 先降后升
D

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