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海城四中八年級語文
語文參考答案
一、積累與運用。（17分）
1.B 2 C 3A 4(1) B 6 B 9 C 11 A 23 C
4 (2)A我認為從實際主義的意義講，這些故事是中國革命青年們所創造，所寫下的。
B他是中國人中間最罕見的一種人，一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他是一個書生出身的造反者。
5 （1）渾欲不勝簪 （2）東風不與周郎便 （3）學詩謾有驚人句
（4）半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起
二、古詩文閱讀（17分）
(一）6.（3分）B
（二）7.①違背 ②同“橫”梗塞、不順 ③繼承人(子嗣、后代、后人) ④……的原因
8．①這樣以后才知道常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡（的道理了）。②闔閭善于使用百姓，在柏舉把我們打敗了。
9．C
10．①示例一：唐玄宗因安逸驕縱，“安史之亂”后使唐由盛轉衰。示例二：夫差因安逸驕縱使國家滅亡。示例三：商紂王因安逸荒淫導致國家滅亡。
②珍異是聚，觀樂是務。視民如仇，而用之日新。（“今聞夫差”可答可不答）
三、現代文閱讀（36分）
（一）（8分）
11.（2分）A
12.（3分）示例一：采訪對象：朱代瑩采訪目的：了解“特種兵式旅游”的特點 采訪問題：與傳統旅游相比，‘特種兵式旅游“有什么不同？
示例二：采訪對象：青年小胡 采訪目的；了解”特種兵式旅游“的利弊 采訪問題：痊愈后，你還會進行”特種兵式旅游“嗎？
13略
（二）
1 4可見“我”少年時對后媽抵觸的情緒和存心欺負她的頑劣（1分），與下文她不與“我”計較形成較大的反差（1分），表現其明理與包容（0.5分）。為下文“我”點著了王奶奶家涼棚受到后媽嚴厲教訓的情節做鋪墊（0.5分）。
15動作描寫和語言描寫（2分）。生動傳神地寫出后媽管教“我”的嚴厲情形，表現了她對“我”的愛（2分）。
16看無聲電視（1分），備好宵夜（1分），深夜陪讀（1分）。
17她是一個勤勞能干、細心體貼、疼愛孩子的母親。（每點1分）
18兩個“愣”字都表現了吃驚的心理（1分），前者生動地寫出后媽沒想到自己多年的辛苦付出已被接受（1分），后者形象地寫出“我”才意識到自己早已把后媽當作親媽了（1分）。
19答：言之有理即可
（三）
20 作比較。將高壓水射流的出口直徑與我們常用的最細的自動鉛筆芯的直徑進行比較，突出地說明了高壓水射流出口直徑小的特點。
21．示例：“水刀”的應用范圍廣泛。（意對即可）
22. “幾乎”是“差不多”的意思，起修飾限制作用，在文中說明了“水刀”在工作過程中產生的熱量大多數（差不多）都被水帶走了 ，但不是全部被帶走，“幾乎”一詞用在此處體現了說明文語言的準確性、嚴密性。
23．C
24．①“水刀”幾乎可以做到攻無不克、無堅不摧，能隨心所欲地切削堅硬的材料。（2）可以沿任意曲線切開需要切開的部位。③切口整齊光滑，沒有粗糙的邊緣，也沒有分層，撕扯，變形等問題。④振動小，噪聲低。⑤切割準確無誤，不走樣。
三、寫作能力（略）
【乙】吳軍駐扎在陳國，楚國大夫們驚懼，說：“闔閭善于驅使他的人民作戰，在柏舉打敗了我們，現在聽說他的繼承人（夫差）更厲害，怎么辦？“子西說：“你們只憂慮自己內部能否和睦相處就行了，不用擔心吳國。當年闔閭吃飯時不吃兩道菜，坐席不用兩層，車船不用裝飾。在國內，天降災疫，親自巡視，安撫孤寡并資助貧困的人。在軍隊中，熟了的食物要等到士兵都有了，自己才吃。他嘗到的食物，都要分給士卒共享。他勤懇體恤自己的百姓，與他們同甘共苦，所以百姓不疲累，死了也知道不是白白送命。這是我們打敗仗的原因。現在聽說夫差真愛賞玩的東西，一定要隨身帶走，積聚珍寶，一心玩樂，把百姓看得像仇人一樣，沒完沒了地驅使他們。這樣是自己先讓自己處于敗地，怎么能戰敗我們呢？海城市第四中學2024-2025學年八年（上）
語文期中教學質量評估試卷
時間：120分鐘 滿分：120分
注意事項：
1．答題前填寫好自己的學校、班級、考號、姓名。
2．請將答案正確填寫在試卷相應位置。
一 、積累與運用(17分)
下列詞語加點字的字音、字形完全正確的一項是( ) ( 2 分 )
A.咆嘯（xiào） 落第（dì） 鐫刻（juān） 振聾發聵（zhèn）
B.愚鈍（yú） 燥熱（zào） 教誨（huì） 誠惶誠恐（huáng）
C.題跋（bá） 肖像（xiào） 譬如（pì） 自出新裁（xīn）
D.遒勁（jìng） 熾熱（zhì） 聯結（jié） 懨懨欲睡（yān）
2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（ ）（2分）
近年來，伴隨著文化娛樂產業的發達和媒介渠道的____________。以青少年為主體的粉絲群體、粉絲文化現象受到人們的____________。從攢專輯、建貼吧到打廣告、頂數據，粉絲群體不再滿足于文化產品的單純消費，而是____________參與到娛樂活動的策劃傳播中，成為“生產型消費者”。從觀賞者到互動者再到“造星者”的____________，令粉絲群體得以在文化市場一展其才，也使粉絲活動走向線下。
A.開拓 關心 廣泛 轉變 B.拓寬 關心 深入 改變
C.拓寬 關注 深入 轉變 D.開拓 關注 廣泛 改變
3.下列各項中分析正確的一項是( ) (2分)
①當與書中各異的人和事交融時,我們會發覺生命的深意。②因此，我們只要常常置身于書的天地，我們的心靈就能得到寄托和重塑。③然后翻開書，進入思想的叢林，我們會頓覺油墨的芬芳沁人心脾。④走進圖書館，觸目那些或發黃或簇新的書籍，它睿智的靈光會將我們的眼睛映照得明亮。
A．將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當的排列順序是④③①②。
B．“我們”是代詞，“油墨”是名詞，“走進圖書館”和“映照得明亮”都是動賓短語。
C．“當與書中各異的人和事交融時，我們會發覺生命的深意?！边@個句子中，“人和事”作主語。
D．第②句有語病，修改方法是將“寄托和重塑”互換位置。
4.文學、文化常識與名著閱讀（6分）
（1）下列各項中表述有誤的一項是( ) ( 2 分 )
A.斯諾是這樣寫賀龍的：他是一個大個子，像個老虎一樣強壯有力，年過半百，不計較個人財務——除非他的馬匹，他喜歡馬。
B. 中國古代不同年齡的稱謂不同，“而立、知命、弱冠、耳順”是按照年齡由小到大排列的
C.不同節日有不同的“飲酒”習俗：五月初五端午節喝雄黃酒，傳說可以驅邪解毒：八月十五中秋節喝桂花酒，表達對親人的思念：九九重陽節飲菊花酒，表達對延年益壽的期盼。
D..孟子，名軻，戰國時期思想家，儒家學派代表人物之一。《孟子》是記錄孟子及其弟子言行的著作，一般認為是孟子及其弟子共同編著的。
（2）跨越時空，與斯諾相遇。小航同學讀完《紅星照耀中國》后，有一些問題向斯諾先生請教。 請你依據這本書的內容，推測斯諾先生會怎樣回答。(4分)
問題一：在“序言”中，您說“從字面 上講，這一本書是我寫，這是真的”, 您為什么強調“這是真的” (A）
問題二：您采訪了紅軍領袖周恩來，請您談談對他的印象。 (B)
問題三：您為什么對“紅小鬼”這么感 興趣呢 他們耐心、勤勞、聰明、努力學習，看 到他們就看到了中國的未來和希望。
5. 古詩文默寫。（5分）
（1）白頭搔更短， 。
，銅雀春深鎖二喬。
我報路長嗟日暮， 。
李賀《雁門太守行》中運用側面描寫，極寫邊塞寒冷，表現將士艱難、悲壯的句子是 ， 。
二、古詩文閱讀（17分）
（一）閱讀下面兩首古詩，完成第6題。（3分）
【甲】黃鶴樓（崔顥）
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。
【乙】題齊安城樓（杜牧）
嗚軋①江樓角一聲，微陽瀲瀲落寒汀。
不用憑欄苦回首，故鄉七十五長亭②。
【注】①嗚軋（yà）：象聲詞，形容號角吹響的聲音。②亭：古時三十里一驛，每驛有亭
6.對上面兩首古詩理解和分析不恰當的一項是（ ）（3分）
A．《黃鶴樓》以傳說落筆，巧借黃鶴樓今昔變化表現物是人非之感。
B．《題齊安城樓》中“微”“寒”等字都帶有感彩，寫出了望鄉人的主觀感受。
C．《黃鶴樓》和《題齊安城樓》都描寫了登樓所見之景色，前者凄涼，后者冷清。
D．暮色牽惹思鄉情，兩首詩一“愁”一“苦”，都表達了對故鄉的思念之情。
（二）閱讀選文，完成7—10題。（14分）
【甲】
生于憂患 死于安樂
孟 子
舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。
【乙】
吳師在陳，楚大夫皆懼，曰：“闔閭善用其民，敗我于柏舉①。今聞其嗣又甚焉，將若之何？”子西曰：“二三子②恤③不相睦，無患吳矣。昔闔閭食不二味，居不重席，舟車不飾。在國，天有災癘，親巡孤寡而共其乏困。在軍，熟食者分而后敢食其所嘗者卒乘與焉。勤恤其民，而與之勞逸，是以民不罷勞，死知不曠④，所以敗我也。今聞夫差⑤，珍異是聚，觀樂是務。視民如仇，而用之日新。夫先自敗也已。安能敗我？”
（節選自《春秋左傳》，原文有改動）
（注）①柏舉：地名。②二三子：你們。③恤：憂慮。④曠：拋棄。⑤夫差：吳王闔閭的兒子。
7．解釋下列加點詞語在文中的意思。(4分)
①行拂亂其所為
②衡于慮
③今聞其嗣又甚焉
④所以敗我也
8．請將選文中畫線的語句翻譯成現代漢語。(4分)
①然后知生于憂患而死于安樂也。
②闔閭善用其民，敗我于柏舉。
9．選出斷句正確的一項（ ）(2分)
A.熟食者分/而后敢食其所嘗者/卒乘與焉
B.熟食者分/而后敢食/其所嘗者卒/乘與焉
C.熟食者分/而后敢食/其所嘗者/卒乘與焉
D.熟食者分而后/敢食其所嘗者/卒乘與焉
10．根據選文內容回答下列問題。(4分)
①請結合所學知識，舉出一個因“入則無法家拂士，出則無敵國外患”而導致國家衰亡的例子。(2分)
②乙文中夫差“自敗”的原因是什么？請用原文回答。(2分)
三、現代文閱讀（36分）
（一）（8分）閱讀下面選文，完成問題。
【材料一】
大學生興起 “特種兵式旅游”
近日，紅星新聞記者發現，特種兵式旅游，軍訓式旅游等詞條成為熱門話題。
大學生朱代瑩分享了自己規劃好的五一長沙之行。她告訴記者，目前已經獨自旅游了九個城市，累計打卡景點破百，最強的一次，應該是寒假八天跨越浙贛皖三個省份，打卡了幾十個景點。她還分享了去四川廣元的一日軍訓式旅游體驗，上午九點多到達廣元，當天打卡了八個地點，包括黃澤寺、明月峽、千佛崖、鳳凰山公園等，晚上十一點左右才回到學校。
【材料二】
“特種兵式旅游”火了！專家分析火爆背后的原因
記者：“特種兵式旅游”為何火爆？
馬世罕(浙江大學研究員）：經歷了三年的相對封閉，不少大學生的出行計劃都被擱置了。如今，終于放開了，趕緊出去玩的心理被放大，很多人對旅游都抱有一種“補償心理”，對旅游的渴望和急迫感成為“特種兵式旅游”迅速發酵的推手。
其次，“特種兵式旅游”爆火的一大原因是依托于社交媒體平臺的宣傳和放大效益?！疤魬?4小時狂吃”“主打的就是一個極限”各類極具吸引力的標題，為這類短視頻和帖子帶來上億的播放量，也引發了中國各地大學生的效仿。
最后，“特種兵式旅游”反映出當代年輕人對旅游消費性價比的渴望與追求，很多大學生可能會選擇通宵火車或者紅眼航班，以降低旅游成本。
【材料三】
“特種兵式旅游”致受傷，旅游應遵循自己的節奏
5月5日，一則新聞迅速沖上了熱搜，引發關注。青年小胡在一天時間內打卡了杭州7個熱門景點，總共行進三萬多步，最終導致膝關節半月板損傷，無法走路。有網友留言：再也不敢“特種兵式旅游”了。
“特種兵式旅游”指的是在非常短的時間內游覽盡可能多的景點，具有時間緊、花費少、游覽景點多的特點。筆者認為，它并非適合所有人，旅游出行應根據自己的身體素質和旅游的目的選擇適合個人節奏的旅游方式。
11對以上材料內容理解分析正確的一項是（ ）（2分）
A（材料一）的標題既概括了新聞的主要內容---大學生興起“特種兵式旅游”，有連用“一天”“八個景點”“三個小時”等詞語，沖擊眼球，吸引讀者的閱讀興趣。
B（材料二）的標題概括了新聞訪談的主要內容--“特種兵式旅游”火爆的原因，“火了”一詞多余。
C對旅游的渴望和急迫感使得年輕人無視旅游消費性價比，不在乎旅游成本。
D“特種兵式旅游”具有時間緊、花費少、游覽景點多的特點，適合所有人。
12如果你是記者，要采訪（材料一）中的大學生朱代瑩或（材料二）中的青年小胡，請設計采訪提綱。（3分）
采訪對象：
采訪目的：
采訪問題：
13對于“特種兵式旅游”，你是否贊同？請寫一則短評，要求60字左右，觀點明確，理由充分，表達合理。（3分）
（17分）閱讀下面選文，完成問題。
別拿后媽不當媽（17分）
① 她第一次對我“施暴”時，來我家還不到半個月。
② 那半個月，其實我已在背地里開始了和她的較量。比如偷偷在她的杯子里撒上一層鹽，她不知情，早上喝水時，一口被嗆到；比如我會用小鋸子把她一只鞋的鞋跟鋸短一點點，她穿上去，一邁步一個踉蹌 對我這些惡作劇，她都保持了沉默。這給了我一種錯覺，覺得第一她好欺負，第二作為一個后媽，她不敢把我怎樣，她怕別人說。所以，我大意了。
③ 那天晚上，我帶領院子里幾個孩子玩嗨了，最后把王奶奶家乘涼的棚子給點著了。在和院里大人合伙把火撲滅后，她把我薅①回家里，關上門，二話沒說抓起雞毛撣子就抽，一邊抽我一邊大聲吼：“讓你知道后媽也是媽，也能管你、教訓你！”
④ 我也跟著她吼叫：“后媽打人了，虐待，救命啊 ”結果，我喊破了喉嚨也沒人來拉架。后來，我識趣地不喊了，她才住了手，指著我說：“以后再敢胡作非為，有一次打你一次，不信你就試試。”我忍著劇痛，卻忍不住眼淚，因為我忽然意識到，爸爸要是知道我放火，更不會輕饒我了。
⑤ 和她的正面戰爭，終于以我的全盤失敗而結束。這種結果直接導致了日后我再沒有敢跟她搞惡作劇，我聽了小伙伴們的忠告：惹不起，躲得起。
⑥ 當然，我也有點敬佩她了，因為她居然沒有告狀，連賠王奶奶家三千塊錢的事都沒說。而且， A.從她進門以后，家也的確像個家了，井井有條、干凈整潔，我再沒穿過臟衣服，何況我每天還吃著她做的飯菜。
⑦ 挨打的暑假過后，我讀了中學，早起晚歸，兩個人相處時間并不多。我和她進入一種平和而疏離的狀態。中學功課日益緊張，后來我連電視也沒時間看了，她好像也不看。晚上，我做作業時，家里靜得像沒有人。有一天，我做題到深夜，感覺有點兒餓，打算去廚房找點兒吃的。推開門，我嚇了一跳，客廳里黑著燈，電視機卻亮著，無聲無息，她坐在電視機一米開外的小凳子上，看字幕。聽到我開門，她忽然回頭，好像也被嚇到了。我有些尷尬，張了張口不知說什么。B .倒是她迅速恢復淡定，平靜地說：“看你開著燈，知道你沒睡，這么晚了，沒準也餓了，廚房有煲仔飯?！蔽覒艘宦?，從她身邊、從暗暗的無聲的光影里走過去。不知怎么，那一刻，雙腿有些沉重，心卻有些酸軟。
⑧ 從那之后，我發現不管我復習功課到多晚，她都陪著我不睡，做好一份可口的宵夜在爐火溫著，也不喊我，只等我餓了出來找著吃。終于，一天晚上，吃完蝦仁雞蛋羹后，我對她說：“謝謝您?！彼乜次乙谎?，“有什么好謝的，后媽也是媽，媽能做的，后媽也能做。”就是這句話，令18歲1.83米高的我，忽然就忍不住濕了眼眶，背過身去，說：“電視您放點兒聲吧，影響不到我。”她好像也應了一聲，但之后，依舊看著無聲的電視，直到兩個月后，我參加完高考。
⑨ 高考成績好得出乎我爸的意料，他堅決為我舉辦盛大的升學宴。那頓飯，78歲的奶奶也來了，和她挨著坐，奶奶笑著對眾人說：“小寬能有今天的出息，多虧了人家呀！”她笑笑，不承認，也不否認。七大姑八大姨也都開始夸贊她，她終于有點兒招架不住了。我起身，幾乎不假思索地替她解圍：“你們怎么都那么客氣啊，別拿后媽不當媽好吧！”
⑩ 此言一出，所有人都大笑起來，只有她，愣在那里，第一次失去了我熟悉的淡定。她呆呆地看著我，看了好久，一眨眼，有眼淚簌簌而落。我低下頭去。沒有人知道，說完那句話，我和她一樣，也愣住了。整整六年，我從來沒有叫過她“媽”，甚至很少叫她“阿姨”，我們之間的對話，少得可以忽略不計?？墒菚r光能記住一切，記住從她來到我身邊的那一天，所有對我的付出，包括那頓令我想起來就不寒而栗的“暴打”。
【注】①薅（hāo）：揪的意思。
14選文第②段為什么要交代“我”對后媽所做的惡作劇？（3分）
15選文第③段畫橫線處運用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）
16選文⑦⑧兩段中后媽做了哪些令“我”感動的事？請簡要概括。（2分）
17從選文A、B兩處畫波浪線內容可以看出后媽是一個怎樣的人？（3分）
18選文第⑩段兩個“愣”字，表現了人物怎樣的心理？（3分）
19.俗話說“后媽難當”，但選文“別拿后媽不當媽”正是母子情感交融的集中體現，你是怎樣理解這種母子情感的？（3分）
（11分）閱讀下面選文，完成問題。
無堅不摧的“水刀”
①“水也清，水也靜，柔情似水?！彼谠娫~歌賦中，歷來以柔著稱，我們平時看的水也總是“溫柔”無比，毫無沖擊力，這是由于它處于靜止狀態或流速緩慢的緣故。隨著科學技術的迅速發展，人們已經有辦法使看似柔弱無力的水反常態，變得堅硬起來。
②在20世紀80年代，科學家就已研發出一項新的加工技術，這就是高壓水射流切割技術，人們形象地稱之為“水刀”。這種“刀”可以說是鋒利無比，甚至削鐵如泥，其卓越的性能遠高于金屬刀具。
③“水刀”的工作原理并不復雜。一般來說，當人們通過一定的方法迫使水以超過聲速的速度通過極小的噴嘴時，聚集成的高壓水射流就具有了切割不同材料的能力，這種高壓水射流的出口直徑還不到0.5毫米，比我們常用的最細的自動鉛筆芯的直徑還要細一些，水從出口噴出時的壓強非常大，相當于在一平方毫米的面積上放5千克的物體所產生的壓力。在如此大的壓力作用下，這種超音速的水流在沖到被加工材料的瞬間，由于突然受到阻礙，其速度就會急速下降，壓力驟然增加，頃刻間就會產生巨大的沖擊力。這種沖擊力使被加工受沖擊的部位在極小的面積上發生脆性斷裂，從而達到切割工件的目的。
④“水刀”的性能優越?！八丁睅缀蹩梢宰龅焦o不克、無堅不摧。無論是工字鋼，裝甲板還是防彈玻璃，都可以被“水刀”隨心所欲地切削，用“水刀”加工的工件的切口整齊光滑，沒有粗糙的邊緣，也沒有分層、撕扯、變形等問題?！八丁笨梢约庸び媒饘俚毒邿o法加工的復雜型面，還能沿任意曲線切開的零部件?！八丁惫ぷ鬟^程所產生的熱量幾乎都可以被水帶走，同時，在切割的過程中，“水刀”所引起的振動和噪聲都很小，所產生的少量切屑也會隨水流走，不會出現切屑飛揚的情況。另外，使用“水刀”不存在刀具磨損的問題，所產生的廢水還可以回收利用，這樣又達到了節約用水的目的。
⑤ 。由于“水刀”具有不是刀卻勝于刀的特點，因此，在采礦行業中得到了廣泛應用。它可以用來在堅硬的巖石上打眼，還可以用來破碎巖石。在南非，工人利用“水刀”在地下幾千米的金礦中切割石英巖壁上的礦塊。我國有些煤礦采用了一種“水刀”采煤機。利用高壓水射流的沖擊力來采煤，效果非常理想?！八丁鼻懈畈粫a生火花，不存在使氣體燃燒而發生爆炸的隱患，因此可以代替常規的爆破方式。由于“水刀”切割具有準確無誤的特點，因此在制鞋工業中，用它來切割鞋片，快速又省力。它可同時切割四層泡沫塑料而不走樣，還能節省10%—15%的材料。此外，“水刀”在造紙業、機械制造業以及電子工業中也發揮著越來越重要的作用。
⑥古人說，水是天下最柔弱的，但是它卻能摧毀世上最堅硬的東西。今以“水刀”觀之，卻也令人信服。
（選自《百科知識》有改動）
20．選文第③段畫線句除了運用列數字的說明方法外，還用了哪種說明方法？請簡要分析這種說明方法的作用。（2分）
21．請在第⑤段橫線上填寫一個提示該段主要內容的句子。（2分）
22．閱讀第④段，說一說下面句中劃線詞語的表達作用。（2分）
“水刀”工作過程所產生的熱量幾乎都可以被水帶走。
23．選出下列對選文理解不正確的一項（ ）（2分）
A．選文采用邏輯順序，條理清晰地介紹了高壓水射流的相關知識。
B．使用“水刀”不存在刀具磨損的問題，所產生的廢水還可以回收利用，這樣又達到了節約用水的目的。
C．超音速的水流在沖到被加工材料的瞬間，由于突然受到阻礙，水流速度猛然增加，壓力驟然減小，頃刻間就會產生巨大的沖擊力。
D．“水刀”的應用范圍廣泛，在造紙業、機械制造業以及電子工業中也發揮著越來越重要的作用。
24．閱讀下面材料，借助上文中的相關知識，說說“水刀”可能在外科手術中得到應用的原因。（說出三點即可）（3分）
（材料）日本東京大學和北海道大學的科學家曾用“水刀”在家兔身上做實驗，結果表明，它可以用于肝、腎和其它器官的手術。雖然動物實驗距人體應用還有相當大的距離，但用“水刀”為病人做手術也并不是不可以實現的?，F在，加拿大的醫生就常用類似“水刀”的工具做骨切開手術，效果很好。
四、作文（50分）
25.從下列兩題中，任選其一，按要求作文：
（一）請以“不該丟失的 ”為題目，寫一篇600字以上的文章?？梢詳憘€人經歷，也可以就此發表你的看法、感情等。
　　提示與要求：
　?、傧葘㈩}目補充完整再作文；
　?、诔姼柰猓捏w不限；
　?、畚闹胁坏贸霈F真實的地名、校名、人名。
（二）“一帶一路”的倡議是推動亞、非、歐經濟發展的紐帶，挑燈備考時家人遞上的那杯濃濃的奶茶是親情的組帶，沮喪時老師的鼓勵、跌倒時同學的攙扶、陌生人善意的微笑、風雨中的那把小傘……這些都是聯系真情的紐帶。
請以“紐帶”為話題，寫一篇文章。
要求：⑴自擬題目，然后作文。⑵文體不限（詩歌除外），字數不少于600字。⑶字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。⑷文中不得出現真實的人名、校名、地名等。

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