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2024一2025學(xué)年高三（上)質(zhì)檢聯(lián)盟期中考試
語(yǔ)
文
考生注意：
1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。
2.請(qǐng)將各題答案填寫(xiě)在答題卡上。
3.本試卷主要考試內(nèi)容：部編版選擇性必修上、中、下冊(cè)。
把
一、現(xiàn)代文閱讀(29分)
(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共4小題，13分)
閱讀下面的文字，完成1~4題。
圜
材料一：
北京中軸線(xiàn)作為元、明、清及近現(xiàn)代中國(guó)首都的核心，其規(guī)劃、建設(shè)與完善，反映了中華文明
如
對(duì)于國(guó)家、城市、生活之中理想秩序的追求和塑造，是體現(xiàn)中華文明突出特性的重要標(biāo)識(shí)。日
本、韓國(guó)、越南等古代中華文明圈內(nèi)的國(guó)家，也有都城軸線(xiàn)。與日本、韓國(guó)、越南等亞洲國(guó)家都城
啟
軸線(xiàn)相比，北京中軸線(xiàn)呈現(xiàn)出規(guī)模宏大、保存完整、對(duì)城市規(guī)劃布局統(tǒng)領(lǐng)作用顯著且延續(xù)至今的
毀
鮮明特征；與美國(guó)華盛頓、法國(guó)巴黎、意大利羅馬等世界其他區(qū)域政治中心性城市軸線(xiàn)相比，北
京中軸線(xiàn)承載著中國(guó)傳統(tǒng)都城規(guī)劃理念、禮儀文化與哲學(xué)思想，具有獨(dú)特的軸線(xiàn)構(gòu)成和景觀(guān)形
長(zhǎng)
態(tài)特征，代表了世界城市歷史中的一種特有類(lèi)型，為世界城市規(guī)劃史做出重要貢獻(xiàn)。
北京中軸線(xiàn)建筑群是中華文明“中”“和”文化傳統(tǒng)的有力見(jiàn)證。《中庸》說(shuō)：“中也者，天下之

大本也；和也者，天下之達(dá)道也。”“中”意為不偏不倚，無(wú)過(guò)無(wú)不及；“和”意為均衡有序，和諧穩(wěn)
定。“中”“和”理念落實(shí)在城市選址、城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)等層面，即表現(xiàn)為追求以中為尊、均衡
數(shù)
對(duì)稱(chēng)的布局。中國(guó)古代典籍將都城選址的“擇中”位置與天地萬(wàn)物的調(diào)和、國(guó)家社會(huì)的安定緊密
聯(lián)系在一起。北京中軸線(xiàn)作為都城的核心建筑群，通過(guò)擇中選址、對(duì)稱(chēng)格局，象征并強(qiáng)化了國(guó)家
杯
政權(quán)的崇高性和禮儀秩序的重要性。
同時(shí)，中國(guó)古代城市和建筑又具有居北面南的朝向。對(duì)“擇中”觀(guān)念的強(qiáng)調(diào)及居北面南的朝
茵
向共同建構(gòu)了中國(guó)都城中軸線(xiàn)的規(guī)劃格局。均衡對(duì)稱(chēng)分布于北京中軸線(xiàn)之上與兩側(cè)的建筑群，
表現(xiàn)出從區(qū)域選址到建筑設(shè)計(jì)層面一以貫之的規(guī)劃理念和秩序觀(guān)念，體現(xiàn)出中國(guó)自古以來(lái)通過(guò)
城市營(yíng)造寄托社會(huì)和諧安定的美好追求。天安門(mén)廣場(chǎng)及建筑群居中布置國(guó)家紀(jì)念性建筑，東側(cè)
中國(guó)國(guó)家博物館、西側(cè)人民大會(huì)堂分別對(duì)應(yīng)太廟、社稷壇，堅(jiān)持了中華文明“中”“和”理念，延續(xù)
了“左祖右社”的文化傳統(tǒng)，表達(dá)了中國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)人和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的尊重，為北京中軸線(xiàn)突出價(jià)
值的時(shí)代完整性提供了重要支撐。
(摘編自國(guó)家文物局《北京中軸線(xiàn)：中國(guó)理想都城秩序的杰作》)
材料二：
記者：北京中軸線(xiàn)是一條什么線(xiàn)？
呂舟：北京中軸線(xiàn)位于北京老城中心，決定北京老城形態(tài)的核心建筑群。“北京中軸線(xiàn)”的
斜
5個(gè)遺產(chǎn)構(gòu)成要素為：鐘鼓樓、萬(wàn)寧橋、景山、故宮、端門(mén)、天安門(mén)、外金水橋、太廟、社稷壇、天安
門(mén)廣場(chǎng)及建筑群、正陽(yáng)門(mén)、南段道路遺存、天壇、先農(nóng)壇、永定門(mén)。
北京中軸線(xiàn)縱貫老城南北，全長(zhǎng)7.8公里，始建于13世紀(jì)，形成于16世紀(jì)。北京中軸線(xiàn)在
【高三語(yǔ)文第1頁(yè)（共8頁(yè)）】
·25-144C.
霸巴用全好天安門(mén)。
理由：①天安門(mén)位于南北向11處遺產(chǎn)要素的正中間位置； ②作為古代國(guó)家象征的太廟和社稷壇位于天安門(mén)兩側(cè)。 （判斷正確得2 分； 理由每點(diǎn)1 分。 意思答對(duì)即可）
①文士的生活簡(jiǎn)單，緩慢，從無(wú)序中求得了一份舒適，透著一種散淡、閑適，呈現(xiàn)了生活中的本真，體現(xiàn)了主題。
②用文士的生活與時(shí)人奔競(jìng)無(wú)休的生活進(jìn)行對(duì)比， 揭示了時(shí)人遠(yuǎn)甚于古人，引發(fā)我們的思考。
③ 文士的書(shū)寫(xiě)生活關(guān)鍵在于自適，每日去做便可，藏露自然，各極其樂(lè)，揭示了文士精神的意義。（ 每點(diǎn)2 分，答對(duì)任意兩點(diǎn)得,4 分，其他答案言之有理亦可酌情給分）
8. ①簡(jiǎn)淡自然： 本文所寫(xiě)生活中的種種現(xiàn)象，不刻意求工，隨意自然；語(yǔ)言上不事雕琢， 如與老友閑談，閑適揮灑，娓娓道來(lái)，有簡(jiǎn)淡自然隨意之趣。
② 力量和深意： 通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的敘述與思考， 對(duì)現(xiàn)代文人喜歡粉飾、掩蓋真實(shí)進(jìn)行了批評(píng)，態(tài)度鮮明，富有力量。（每點(diǎn)3 分，其他答案言之有理亦可酌情給分）
12.（1）如果讓它們與貍鼬在灶臺(tái)間比試， 它們的敏捷未必能超過(guò)貍鼬。（得分點(diǎn)：“使”“疾” 各1分，句意,2 分）
（2）（可是） 大王現(xiàn)在沒(méi)有真正親近的臣子， 過(guò)去提拔的人， 現(xiàn)今都不知跑到什么地方去了。（得分點(diǎn)：“進(jìn)”“亡” 各分， 句意2分）
13.①閭丘卬認(rèn)為人才就是有一定特長(zhǎng)的人；
② 孟子認(rèn)為人才就是得到大多數(shù)國(guó)人認(rèn)可的人。
（每點(diǎn)1 分， 答出兩點(diǎn)給滿(mǎn)分， 意思答對(duì)即可）
①由“秋聲”聯(lián)想到獵人打獵的場(chǎng)景， 秋天是收獲的季節(jié)， 獵鷹爪鉤強(qiáng)勁有力， 正是打獵的好時(shí)候。
② 然后由打獵聯(lián)想到沙場(chǎng)擒敵，壯士手撫寶劍， “我” 也頓生擒獲敵人的豪興。
③再由沙場(chǎng)擒敵聯(lián)想到收復(fù)失地， 結(jié)尾兩句詩(shī)人聯(lián)想到自己跨上戰(zhàn)馬， 跟著君王車(chē)駕， 前去遠(yuǎn)征遼東。（每點(diǎn)2 分， 其他答案言之有理亦可酌情給分）
17.（1）同： 都表現(xiàn)詩(shī)人的自信與狂放不羈。（2分）
（2）異： “仰天大笑出門(mén)去， 我輩豈是蓬蒿人” 表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕途的躊躇滿(mǎn)志。 “天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)” 流露出詩(shī)人懷才不遇和渴望用世的苦悶。（ 每點(diǎn)2分， 如有其他答案,， 只要言之成理， 可酌情給分）
18.（1）怒濤卷霜雪 天塹無(wú)涯
（2）矮紙斜行閑作草 晴窗細(xì)乳戲分茶
（3）敏于事而慎于言 就有道而正焉
（4）示例： 鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久 玉箸應(yīng)啼別離后/座中泣下誰(shuí)最多 江州司馬青衫濕（每空1
分，多字、 漏字、 錯(cuò)字等均不得分， 第4小題如有其他答案符合要求即可給分-）
①擬人， 句中賦予石榴“靈動(dòng)與熱烈” 的特性， 使其更加生動(dòng)， 具有吸引力， 從而成為畫(huà)家們的創(chuàng)作對(duì)象。（2 分）
② 比喻， 句中將石榴比作寵兒， 生動(dòng)地寫(xiě)出了畫(huà)家們對(duì)石榴的喜愛(ài)之情。（3分）
20.A碩果累累B 相映成趣(每處1分, 其他成語(yǔ)符合語(yǔ)境即可給分)
21.第②句,修改為: 我對(duì)明代畫(huà)家徐渭的《榴實(shí)圖》 與陳淳的《花卉冊(cè)之石榴》 尤其印象深刻。第⑤句修改為： 陳淳素愛(ài)石榴。（ 每處2分“ 明代畫(huà)家徐渭的《榴實(shí)圖》 與陳淳的《花卉冊(cè)之石榴》對(duì)我尤其印象深刻”， 主客不當(dāng)。“向來(lái)素” 語(yǔ)義重復(fù)， 其他修改方法符合語(yǔ)法要求即可給分）
22.甲：石榴花或許是開(kāi)得最熱烈的 乙： 對(duì)石榴花情有獨(dú)鐘（每處2分， 其他答案言之有理亦可酌情給分）
23.參考立意：①趨利避害， 理性使用； ②“AI”代寫(xiě)會(huì)讓你喪失核心能力; 等等
補(bǔ)充說(shuō)明：
1.錯(cuò)別字等扣分
缺標(biāo)題扣2分) 每1個(gè)錯(cuò)別字扣1 分， 重復(fù)的不計(jì)； 標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多的， 酌情扣分。
2.字?jǐn)?shù)等扣分
600字或以上的文章，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，扣字?jǐn)?shù)分（每少50個(gè)字扣1分）
600字以下的文章，30分以下評(píng)分， 不再扣字?jǐn)?shù)分。
400字或以下的文章，20分以下評(píng)分， 不再扣字?jǐn)?shù)分。
200字或以下的文章，10分以下評(píng)分。 不再扣字?jǐn)?shù)分。
只寫(xiě)一兩句話(huà)的給1 分或2分$，不評(píng)0 分。
只寫(xiě)標(biāo)題的給2分， 不評(píng)0 分。
完全空白、 泄露個(gè)人信息的，評(píng)0 分。
抄試卷中閱讀等作文態(tài)度極不端正的，10分以下評(píng)分。
均分43左右。2024一2025學(xué)年高三（上)質(zhì)檢聯(lián)盟期中考試
語(yǔ)文參考答案
1D(“年輕人為主體”說(shuō)法有誤，原文是“北京連續(xù)舉辦北京中軸線(xiàn)文化遺產(chǎn)傳承與創(chuàng)新大賽，
有越來(lái)越多的年輕人參與其中”，“越來(lái)越多的年輕人參與其中”并不能說(shuō)明“年輕人”是參賽
的主體)
2.D(“應(yīng)避免任何形式的開(kāi)發(fā)而造成破壞”于文無(wú)據(jù))
3.B(A項(xiàng)，“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”意為“以道德原則治理國(guó)家，就像北極星
一樣處在一定的位置，所有的星辰都會(huì)圍繞著它”，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者以道德治理國(guó)家的重要性。B
項(xiàng)，“擇天下之中而立國(guó)，擇國(guó)之中而立宮，擇宮之中而立廟”意為“選擇天下居中的地方建立
都城，選擇都城居中的地方建立皇宮，選擇皇宮居中的地方建立宗廟”，這句話(huà)與“以中為尊、
居中而治”理念相吻合，且涉及都城、皇宮、宗廟的建筑規(guī)劃，體現(xiàn)了“以中為尊、居中而治”理
念對(duì)中國(guó)建筑的影響。C項(xiàng)，“圣人南面而聽(tīng)天下，向明而治”意為“圣明的君主坐北朝南而聽(tīng)
理天下之事，面向光明的地方來(lái)治理國(guó)家”，反映了古人對(duì)理想政治秩序的一種向往。D項(xiàng)，
“天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一”意為“天地與我一同存在，萬(wàn)物與我渾然一體”，強(qiáng)調(diào)了人與
自然萬(wàn)物的緊密聯(lián)系和統(tǒng)一)
4.天安門(mén)。理由：①天安門(mén)位于南北向11處遺產(chǎn)要素的正中間位置；②作為古代國(guó)家象征的太
廟和社稷壇位于天安門(mén)兩側(cè)。（判斷正確得2分，理由每點(diǎn)1分，意思答對(duì)即可）
5.C(“鮮明地表明了‘我’對(duì)常在酒桌上觥籌交錯(cuò)的人討厭的態(tài)度”分析錯(cuò)誤。根據(jù)“藏露只能
說(shuō)是個(gè)人對(duì)世界的一種態(tài)度，談不上高下對(duì)錯(cuò)”可知該項(xiàng)錯(cuò)誤)
6.B(“文中曾紀(jì)澤的例子和羅庸的言論從相同角度”分析錯(cuò)誤，結(jié)合文中曾紀(jì)澤的例子和羅庸
的言論的內(nèi)容來(lái)看，“曾紀(jì)澤的例子”是入世角度，“羅庸的言論”是出世角度，兩者從不同角度
來(lái)說(shuō)明)
7.①文士的生活簡(jiǎn)單，緩慢，從無(wú)序中求得了一份舒適，透著一種散淡、閑適，呈現(xiàn)了生活中的本
真，體現(xiàn)了主題。②用文士的生活與時(shí)人奔競(jìng)無(wú)休的生活進(jìn)行對(duì)比，揭示了時(shí)人遠(yuǎn)甚于古人，
引發(fā)我們的思考。③文士的書(shū)寫(xiě)生活關(guān)鍵在于自適，每日去做便可，藏露自然，各極其樂(lè)，揭
示了文士精神的意義。（每點(diǎn)2分，答對(duì)任意兩點(diǎn)得4分，其他答案言之有理亦可酌情給分）
8.①簡(jiǎn)淡自然：本文所寫(xiě)生活中的種種現(xiàn)象，不刻意求工，隨意自然；語(yǔ)言上不事雕琢，如與老友
閑談，閑適揮灑，娓娓道來(lái)，有簡(jiǎn)淡自然隨意之趣。②力量和深意：通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的敘述與
思考，對(duì)現(xiàn)代文人喜歡粉飾、掩蓋真實(shí)進(jìn)行了批評(píng)，態(tài)度鮮明，富有力量。（每點(diǎn)3分，其他答
案言之有理亦可酌情給分)
9.ABF[(原文標(biāo)點(diǎn))不然，昔有顓頊，行年十二而治天下，秦項(xiàng)橐七歲為圣人師。]
10.C(“吾何以識(shí)其不才而舍之”的“而”表連詞，表示承接關(guān)系；“而母立于茲”的“而”意思是“你
的”，表代詞)
【高三語(yǔ)文·參考答案第1頁(yè)（共4頁(yè)）】
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