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八年級語文期中試題參考答案
一、積累與運用（每題2分，共8分）
1．C 2．A 3．D 4．B
二、古詩文閱讀（共20分）
5.B 6.A 7.B （每題2分）
8.（2分）水清，樹榮，山高，草盛，有很多趣味。
9.（2分）銳之為劍戟/轉之為虎兕/石若不能無少讓者
10.（2分）D
11.（3分）運用擬人的修辭，把“花蕊”和“溪云”擬人化，花蕊悄悄地隨了蜜蜂去釀作了蜜，倒映在溪水中的白云似乎有意伴著白鶴回巢，生動形象地寫出了春天的蓬勃生機，流露出詩人對春天和大自然的熱愛，對閑適生活的向往之情。
12.（每題1分，共5分） 山山唯落暉 芳草萋萋鸚鵡洲 亂花漸欲迷人眼
經綸世務者 大漠孤煙直
三、綜合運用（共8分）
13.（1）（2分） 《西行漫記》 “強渡大渡河”或“飛奪瀘定橋”
（2）（4分） 誠信標語我來擬 誠信演講我參與 （答案不唯一）
（3）（2分）D
四、現代文閱讀（共24分）
（一）14.（2分）青霉對溫度有特殊要求。
15. （4分）青霉的培育難度很大（不容易、有很多特殊要求）；能從中提取青霉素的點青霉和黃青霉難找，高產的菌株尤其難找；西方人把生產、提純青霉素的方法當作軍事秘密，絕不公布；青霉素在液體中容易揮發，必須變成固體保管和儲存，而抗戰中的昆明，根本沒有化學干燥機把青霉素由液體變為固體。
16．（3分）我推薦朱既明入選宜興博物館現代名人館科技教育領域，朱既明先生1917年出生于宜興，中國科學院院士，是培育我國第一支青霉素的主要負責人之一，獲得過國家科技進步一等獎，符合入選宜興博物館現代名人館科技教育領域的要求。（后面3點任寫2點即可）
（二）17.（3分） 父親夜晚磨鐮刀；父親夜晚坐在田頭，聽莊稼生長的聲音；父親開鐮割麥。
18．（3分）（1）示例一：環境描寫答題角度：寫五六月田野里麥子的美好情狀，營造出一派溫馨和諧的氛圍。同時，為下文寫父親與麥子之間的幾件事做鋪墊。
（3分）（2）示例二：詞語賞析答題角度：“沖殺”本指在戰場迅速前進并殺傷敵人，用在句中，形象生動地寫出了父親收麥時的專注、迅速。
19．（3分）增強連貫性，幾個動作的表達一氣呵成，更加強化了“將軍”所發揮的持續且不間斷的作用，更直觀地感受到這種強大而連貫的影響力；突出緊密性，這些激勵行為之間緊密相連、難以分割，共同塑造了“將軍”對“我”的重要引領作用，強調了它們的整體性和協同性；加快節奏，在閱讀時，沒有標點的停頓，會使節奏加快，增強情感的張力，突出“我”對“將軍”引領作用的深刻感受和強烈認同。 （答出任意一點即可得3分）
20．（3分）不可以。以《父親的麥子》為題，內容上，概括了文章的主要內容(1分)揭示了文章的寫作對象(1分)。結構上，作為線索，貫穿全文。 (1分)
五．作文（40分）
作文等級 評分標準
一類卷 (36—40分) 1．立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。
2．結構嚴謹，詳略得當。
3．語言得體、流暢。
二類卷 (31—35分) 1．立意明確，中心突出，材料具體。
2．結構完整，條理清楚。
3．語言規范、通順。
三類卷 (26—30分) 1．立意明確，材料能表現中心。
2．結構基本完整，有條理。
3．語言基本通順，有少數錯別字。
四類卷 (16—25分) 1．立意不明確，材料難以表現中心。
2．結構不完整，條理不清楚。
3．語言不通順，錯別字較多。
五類卷 (0—15分) 1．沒有中心，空洞無物，嚴重離題。
2．結構殘缺，不成篇章。
3．文理不通，錯別字較多。{#{QQABRYSQoggAAAIAAAhCAQnACAGQkhAAAagGABAMMAABCBFABAA=}#}
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