資源簡介

統(tǒng)編版三年級語文上冊第六單元綜合測試卷(B)
考試時間：80分鐘 滿分：100分 成績：
一、新趨勢 語段綜合讀語段，完成練習。(11分)
chū xià( ),洋槐開花了。有的槐花抱在一起,遠看像玉雕的 yín
pán( );有的槐花一條一條地掛滿枝頭, dǎng zhù( )了人們的 shì xiàn( )。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣d沖沖地跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯……
1. 根據(jù)拼音寫詞語。(4分)
2. 摘抄語段中的 ABB 式詞語，再任選一個造句。(5分)
ABB 式詞語: 、 、 、
造句：
3. 結(jié)合語段，展開想象，試著用下面的開頭寫一段話。(2分)
我喜歡槐鄉(xiāng)的山坡。
二、選擇正確的答案。(填序號)(12分)
1. 下列歸類完全正確的一項是 ( )
A. 昆蟲：蛾 蝦 蜂 蟻 B. 動物：狗 貓 狐 犯
C. 手的動作：抓 打 擋 推 D. 魚類：鯉 鯽 鯊 漁
2. 下列句子中，加點詞語使用有誤的一項是 ( )
A. 月光下，水面銀光閃閃，真美呀！ B. 陽光把大地照射得嚴嚴實實。
C. 大雁成群結(jié)隊地在天空中飛行。D. 夏天，小興安嶺的樹木長得蔥蔥蘢蘢。
3. 下列句子中，運用的修辭手法與其他三項不同的一項是 ( )
A. 京杭大運河猶如一條白色的飄帶。
B. 各種樹木幾百里連成一片，就像綠色的海洋。
C. 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
D. 正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
4. 從詩句“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”中，你看到的畫面是 ( )
5. 填入下面這段話中橫線處的關(guān)鍵句，最適合的一項是 ( )
他常常捧出太陽，當鏡子玩兒。照得知了吱吱地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌頭睡不著覺。照暖了溪水，小孩子撲通撲通往下跳，學游泳，摸魚蝦，痛痛快快洗個澡……
A. 太陽出來了。 B. 夏天可真熱??！
C. 夏娃娃是個粗心的孩子。 D. 夏娃娃是個調(diào)皮的孩子。
6. 下列對《美麗的小興安嶺》一文的分析，有誤的一項是 ( )
A. 作者是按照季節(jié)變換的順序來寫的。
B. 小興安嶺四季的更替都是只通過森林景色的變化來表現(xiàn)的。
C. 小興安嶺不僅有美麗的景色，還有豐富的物產(chǎn)。
D. 課文是按“總一分—總”的結(jié)構(gòu)方式來寫的，表達了作者對祖國山河的熱愛和贊美之情。
三、語文與生活。(6分)
喜愛攝影的倩倩拍了下面四張照片，請仔細看照片，完成練習。
1. 請給每張照片選擇一個合適的名字。(填序號)(4分)
A. 荷香四溢 B. 白雪皚皚 C. 楊柳依依 D. 楓林似火
2. 倩倩想選第③張照片發(fā)朋友圈，下列詩句中搭配合適的一項是(2分) ( )
A. 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
B. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
C. 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
D. 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1. 山川美，可入詩入畫。本單元中我們欣賞了天門山“ ， ”的雄奇景色，領(lǐng)略了“遙望 ， ”的美麗景色。(4分)
2.根據(jù)課文內(nèi)容完成下面的思維導圖。(6分)
五、非連續(xù)性文本閱讀。(7分)
鄉(xiāng) 村 民 宿
【材料一】目前，鄉(xiāng)村民宿的房源類型有漁家樂、鄉(xiāng)村別墅、蒙古包、吊腳樓、窯洞、木屋等，可滿足游客不斷增長的個性化和體驗式旅游需求。
【材料二】為什么要發(fā)展鄉(xiāng)村民宿 旅游中“住”是很重要的因素，住得不舒服，游客在景區(qū)逗留的時間就無法延長，因此舒適又具有特色的民宿尤為重要。
【材料三】2023 年以來，鄉(xiāng)村民宿向品質(zhì)化與特色化發(fā)展的趨勢尤為明顯。以“90后”為代表的年輕用戶正成為民宿消費主流，他們更愿意為特色、精致且有深度的鄉(xiāng)村體驗買單。
“民宿+”新業(yè)態(tài)，鄉(xiāng)村旅游留客“金鑰匙”
1. 下列不屬于鄉(xiāng)村民宿的一項是(2分) ( )
A. 漁家樂 B. 吊腳樓 C. 蒙古包 D. 酒店
2. 材料二圍繞“ ”，寫了 能延長游客的逗留時間。(2分)
3. 文文的爸爸準備開設(shè)一家鄉(xiāng)村民宿，請你結(jié)合材料給他提出兩條建議。(3分)
六、閱讀古詩，完成練習。(9分)
天 平 山 中
[明]楊 基
細雨茸茸①濕楝②花，南風樹樹熟枇杷。
徐行③不記山深淺，一路鶯啼送到家。
【注釋】① 茸茸：形容小雨又細又密又柔和的感覺。②楝(liàn)：江南一帶常見的落葉喬木，春天開淡紫色花。③徐行：慢慢地走。
1. 下列對“山深淺”解釋正確的一項是(2分) ( )
A. 指山的大小 B. 指山路的遠近
C. 指山路的寬窄 D. 指山的深淺程度
2. 這首詩從多角度進行描寫，組成一幅美妙的山行圖。茸茸細雨，微微南風，令人感到舒適愜意，這是從 角度寫的；一枝枝楝花，一樹樹枇杷，明艷奪目，這是從 角度寫的；一路上黃鶯唱著婉轉(zhuǎn)的歌，令人感到輕快悅耳，這是從。 滿滿身寫的。角度寫的。(3分)
3. 用自己的話說說畫“——”詩句的意思。(2分)
4. 最后一句的“送”字用得非常好，請你說說好在哪里。(2分)
七、比較閱讀，完成練習。(15分)
【甲】飲湖上初晴后雨
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
【乙】煙 雨 西 湖 (節(jié)選)
那是個細雨蒙蒙的冬日，西湖就像披著一副面紗的少女亭亭玉立地佇立在仲冬的風里。冬日的西湖，雖看不見“蘇堤春曉”“柳浪聞鶯”的景致，卻可享受到蘇東坡“ ”的愜意。西湖的水悠悠蕩漾，此刻的心情平靜得什么都可以想，什么都可以不想。頭頂?shù)牧σ廊淮┲啻涞哪奚眩嬲怪鴭趁牡纳碜?，拂過了我的肩頭。綿綿的細雨在柳葉上凝成水滴，點點晶瑩，滴滴清涼。一滴一滴，敲打心窗。雨中的西湖，像出浴的新娘，羞答答地蒙著一層輕紗，柔美而豐韻。
西湖的柔美，無處不在：西湖的碧水，柔柔地描畫著山巒翠影；西湖的垂柳，柔柔地纏繞著碧玉明鏡；西湖的細雨，柔柔的如薄羽輕紗，凝結(jié)著哀愁的故事。
小瀛洲是西湖上游人必去的湖心島，島上九曲回廊，三角亭、四角亭、心心相印亭幽雅別致。徜徉其上，猶在畫中游?！叭队≡隆笔俏骱囊惶幹包c，當我來到它面前時，我對那“印”字費起心思來。到底是“印”還是“映” “三潭印月”是由三個壇組成，每個壇呈葫蘆狀，有五個洞，月圓之夜，尤其是十五的時候，在壇里放上一根碩大的蠟燭，發(fā)出柔和的光，倒映在水中，彼此互不重疊，這樣壇中、水中再加上天上的月亮和水中的倒影，就會出現(xiàn)三十二個月亮天上湖中交相輝映的奇景。此時感覺，“印”字比“映”更貼切，我不禁感嘆古人造景之妙、用詞之精。
1. 甲詩的作者是 代的 。(2分)
2. 甲詩、乙文描寫的對象都是 ，都表達了作者對它的 之情。不同的是，甲詩運用了 、 的修辭手法，乙文則運用了 、 的修辭手法。(6分)
3. 乙文中的橫線上應填甲詩中的“ ”一句，這句詩寫出了 。 (2分)
4. 乙文第2 自然段是圍繞哪句話來寫的 用“——”畫出來。(2分)
5. 右圖是一位游客的書法作品，其中書寫有誤的字是“ ”，
應改為“ ”，請你向他解釋原因：
。 (3分)
八、習作。(30分)
題目：請到我的家鄉(xiāng)來
西湖、西沙群島、小興安嶺……課文中介紹的這些地方多么令人神往！ 請你拿起筆，向我們介紹一下你的家鄉(xiāng)吧！
要求：①條理清楚，語句通順，情感真實；②不少于 300字。
答案：
一、1. 初夏 銀盤 提盤 視線 2. 興沖沖白生生 喜盈盈 香噴噴 示例：奶奶中午做了香噴噴的蛋炒飯。3. 示例：那里長著高大的槐樹，槐花盛開時，芳香四溢。山坡上還有青青的草地，上面盛開著美麗的小花，孩子們常到山坡上快樂地玩耍。
二、 1. C 2. B 3. D 4. A 5. D 6. B
三、1. ① C ② A ③ D ④ B 2. D
四、1. 天門中斷楚江開 碧水東流至此回 洞庭山水翠 白銀盤里一青螺 2. 風景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 美麗 整潔 美麗的大花園 巨大的寶庫
五、1. D 2. 為什么要發(fā)展鄉(xiāng)村民宿 舒適又具有特色的民宿 3. 示例：①民宿一定要舒適，可以融入當?shù)氐奶厣?；②可以提供各種各樣的活動，如生日會、當?shù)孛袼孜幕w驗等。
六、1. B 2. 觸覺 視覺 聽覺 3. 示例:順著山路慢慢地走著，竟不知道路途的遠近，沿路的黃鶯鳴叫著把我送到了家。4. “送”字運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了回家路上“鶯啼”相伴的情景，表現(xiàn)了詩人悠然自得的閑適心情。
七、1. 宋 蘇軾 2. 西湖 喜愛、贊美 比喻比喻 擬人 排比 3. 山色空蒙雨亦奇 雨中西湖的景色之美 4. 西湖的柔美，無處不在 5. 映 印 示例：“映”是指影子倒映在潭水中，“印”則是指壇中、水中的光影和天上的月亮交相輝映，比“映”更貼切

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