資源簡介

(共27張PPT)
（湘教版）七年級
上
第一節
天氣與天氣預報
新課標要求
1.收看天氣預報節目，識別常見的天氣符號，模擬播報天氣。
2.結合實例，說明天氣和氣候對人們生產生活的影響。
課標解讀
學習本節課后，能夠運用地圖及其他地理工具，識別常見天氣符號，掌握適度衛星云圖和簡易天氣預報圖的基本方法，認識地理知識在生活中的用途，理解天氣與人類活動的的關系，懂得維護大氣環境的重要性。
學習目標
人地協調觀：
理解天氣與人類活動的關系，說明天氣與氣候對人們
生產生活的影響。
綜合思維：
根據天氣預報，判斷某地可能出現的天氣情況。
區域認知：
能夠區分天氣與氣候，識別常用天氣符號，掌握衛星
云圖和簡易天氣預報圖的基本方法。
地理實踐力：
模擬播報天氣。
激趣導入
天氣預報中一般會涉及哪些要素？
任務一
自學82——83頁
1.讀并在課本標出天氣的定義。
2.天氣的要素有哪些？（從哪些方面進行描述）。
3.天氣的突出特點是什么？
4.你比較關注天氣預報中哪些要素呢？為什么？
天氣
拓展延伸
如何從表格材料中獲取信息？
任務二
天氣預報與常用天氣符號
海洋
陸地
云區
云層越厚
大
藍色表示_______，綠色表示________，白色表示_______，白色越濃，表明 _____________，降水概率越____。
思考
衛星云圖的作用是什么？（結合課本83頁回答）
氣象工作者通過對衛星云圖等天氣資料的分析，對將要出現的天氣狀況進行預報。
比一比
2分鐘速記P84“常見天氣符號” 。
說一說
1.你是怎么識記“陰天”、
“多云”、“霧”、“霜凍”的？
2.你是如何區分“浮塵”、
“揚塵”和“沙塵暴”的？
補充天氣符號
任務二
風桿
風尾：一根風尾代表風力2級，
風尾所在方向即是風向。
風向：指風的來向。
風力：指風的強弱。
北風5級
西北風5級
東風8級
任務二
注意：
風尾標在風桿的右側
任務二
從左向右讀
拓展延伸
雷陣雨轉晴18-25℃
多云轉暴雨25-29℃
中雨轉陰18-26℃
沙塵暴8-10℃
活動
1 短時間
2 多變
1 長時間
2 相對穩定
歸納天氣與氣候的不同
對比P83與P84天氣、氣候的定義進行對比
短時段
多年
拓展延伸
詩詞中的天氣與氣候
1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
2.好雨知時節，當春乃發生。
3.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
4.二月江南花滿枝，他鄉寒食遠堪悲。
天氣
天氣
氣候
氣候
任務三
蜻蜓 搬家將有雨下
知了 飛的低出門帶雨衣
螞蟻 潮，下雨兆
泥鰍 吐氣泡，雨天將來到
烏龜 拼命叫，天熱氣溫高
天氣與生活
學以致用
×
×
×
√
拓展延伸
生活中的大氣污染
汽車尾氣
秸稈焚燒
煤炭燃燒
工業廢氣
拓展延伸
我們能為凈化空氣做些什么？
防治大氣污染的根本措施是控制污染物排放，有效措施是植樹造林。
拓展延伸
模擬播報天氣狀況
課堂小結
課堂練習
辨別天氣與氣候
隨堂練習
1. 下列詩句中，描述氣候的是( )
A. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
B. 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴
C. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船
D. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
天氣預報：賀州市2018年11月21日天氣小雨轉多云，北風3-4級，氣溫為10-14℃”，空氣質量指數為15。據此回答2--3題。
2. 11月21日這天學生們上學最適合的衣著是（ ）
A.襯衫 B.T恤衫 C.毛衣 D.超厚羽絨服
3.中國天氣網2015年1月26日訊　受雪、凍雨等天氣影響，蘭海高速，滬昆高速，國道210、214、219、320、326等道路的局部路段通行受到影響。此事說明（　　）
A.天氣影響生產 B.天氣影響交通
C.天氣影響學習 D.天氣影響戰爭
C
A
B
4．下列天氣最適合衛星發射的是（ ）
（2018·湖南中考真題）在日常生活中，人們不僅注意毎日天氣的變化，而且越來越關注每日的空氣質量。完成下面小題。
5．下列做法中能夠改善空氣質量的是（ ）
A．日常生活中隨意焚燒垃圾
B．清明祭掃時焚燒各種祭品、燃放炮竹
C．冬季燃煤取暖 D．大力發展新能源汽車
6.下圖中表示4級東南風的是（　　）
隨堂練習
A
D
C
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