資源簡介

2024~2025學年度第一學期核心素養培育訓練階段性練習卷
二年級數學 (D)卷
學生學業水平分類 優秀 良好 中等 待提高
該生本學段學業水平
說明：1、本套練習題練習時間由該科老師根據本班實際情況靈活安排。
2、練習結束后，該科老師收齊課堂練習題，分析每個學生的答題情況，并依此調整課堂教學方法，依標研本，在課堂上設計相關的教學活動，有針對性地對學生進行輔導。
3、本套課堂練習題不統計分數，不排名，該科老師根據學生答題情況，結合本學段該生平時的學習表現，給該生本學段學業水平的合理性評價。評價分為優秀、良好、中等和待提高四個等級，在上面學生學業水平表格對應等級下面的方格里打上“ ”。
一、選擇題。(將正確答案的序號填在題中的括號里)(每個選擇2分，共20分)
1、下面可以用2×3表示的是( )
2、下面哪個圖形制作成陀螺轉得最穩 ( )
3、4+4+4+4+4+4 改寫成乘法算式是( )
①4×6 ②6+4 ③4×4
4、根據數學信息：“每支筆6元，有4支筆、3本書”，可以解答的數學問題是( )。
① 3本書多少錢 ② 4支筆多少錢 ③ 每本書多少錢
5、一輛公交車上有38人，到某站后下去11人，上來13人，現在車上的人數和原來相比，結果是( )。
① 增加了 ② 減少了 ③ 不能確定
6、下面的圖形中，( )不可能是把紙對折后剪下來的。
7、下面( )的結果與的結果不相等。
③2×4
8、寧寧本學期表現優秀，得了45朵小紅花，文文比寧寧少得12朵，兩人一共得了( )朵小紅花。
①33 ② 78 ③ 57
9、找出下面各題中錯誤的原因，并選擇。(填序號)
①個位計算錯誤 ②十位計算錯誤 ③數位沒對齊
二、填空題(第1-8小題每空1分，第9小題3分，共24分)
1、人民幣的單位有( )、( )、( )。
3、3×6=18可以表示( )個( )相加,和是( )。
4、先把口訣補充完整，再根據口訣寫出兩道乘法算式。
三八( )
5、( )里最大能填幾
52+( )<81
6、填上合適的數。
3×( )=27 4×( )=2×8
37-20+( )=51 3元5角-1元6角=( )
7、找規律填數
4 8 12 ( ) ( ) 24
8、小華打算三天看完一本100頁的書，他第一天看了25頁，第二天看了29頁。第三天要從第( )頁看起，需要看( )頁才能看完。
三、計算。(共15分)
1、直接寫出得數。(6分)
48+52= 8+8+8= 4×6=
78-59= 4×9= 5×5=
2、用豎式計算。(9分)
38+43+17= 75+19-56= 100-58-37=
四、看圖列式計算(8分)
( )×( )=( )(個) ( )個( )是( )
口訣： ( )×( )=( )
五、連一連。(4分)
1、下面的圖案分別是從哪張紙上剪下來的 連一連。
六、分別用兩種方法在圖上表示算式并寫出得數。(6分)
七、解決問題(共23分)
1、跳繩比賽
姓名 第一次 第二次 第三次 總成績
淘氣 29 下 30下 92下
笑笑 31下 28下 88 下
奇思 27 下 32下
(1)將淘氣和笑笑的成績補充完整。(4分)
(2)奇思得了第二名，他的總成績可能是( )下。(沒有并列名次)(3分)
(3)如果奇思的總成績是91下，那么他第二次跳了多少下 (4分)
2、買早點。
(1)買3籠燒麥要多少元 (3元)
(2)小青買了一種早點，正好用了一張10元。小青可能買( )，買( )份;也可能買( ),買了( )份。(4分)
(3)請你提出一個數學問題，再列式解答。(5分)

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