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浙江省金華市東陽市江北五校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中數(shù)學(xué)試題(含答案)

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  1. 二一教育資源

浙江省金華市東陽市江北五校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中數(shù)學(xué)試題(含答案)

資源簡介

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)練習(xí)(二)
試題卷
本卷考試范圍:七年級上冊第1—3章
考生須知:
1.全卷共三大題,24小題,滿分為120分。考試時間為120分鐘。
2.本卷答案必須填寫在答題紙的相應(yīng)位置上,寫在試題卷、草稿紙上均無效。
3.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。
卷I
說明:本卷共有一大題,10小題,共30分。請用2B鉛筆在“答題紙”上將你認為正確的選項對應(yīng)的小方框涂黑、涂滿。
一、選擇題(本題共10小題,每小題3分,共30分)
1.下列各數(shù)中,比小的數(shù)是( )
A. B. C.0 D.6
2.下列實數(shù):中,無理數(shù)有( )個
A.1 B.2 C.3 D.4
3.如下是一臺冰箱的顯示屏,則這臺冰箱冷藏室與冷凍室的溫差為( )
A. B. C. D.
4.的算術(shù)平方根是2,則的值是( )
A.2 B.4 C. D.
5.圓周率,將四舍五入精確到百分位得( )
A.3.1 B.3.10 C.3.14 D.3.15
6.有理數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的位置如圖所示,則下列結(jié)論成立的是( )
A. B. C. D.
7.下列計算正確的是( )
A. B. C. D.
8.若與是同一個正數(shù)的兩個平方根,則的值為( )
A.3 B. C.1 D.
9.有下列說法:①一個有理數(shù)不是整數(shù)就是分數(shù);②一個有理數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù);③一定是負數(shù);④若,則為正數(shù).其中說法正確的有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
10.等邊三角形紙板在數(shù)軸上的位置如圖所示,點對應(yīng)的數(shù)分別為0和,若繞著頂點順時針方向在數(shù)軸上連續(xù)翻轉(zhuǎn),翻轉(zhuǎn)第1次后,點所對應(yīng)的數(shù)為1,則翻轉(zhuǎn)2023次后,點所對應(yīng)的數(shù)是( )
A.2021 B.2022 C.2023 D.2024
說明:本卷共有兩大題,14小題,共90分。請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題紙的相應(yīng)位置上。
二、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分)
11.若是無理數(shù),且,請寫出一個符合條件的:_____.
12.某種零件,標明要求是(表示直徑,單位:),有一個零件的直徑為,則這個零件_____.(填“合格”或“不合格”)
13.設(shè)為不超過的最大整數(shù),如,.則=_____
14.如圖,小天有5張寫著不同數(shù)的卡片,從中抽出2張卡片,使卡片上的數(shù)相除,所得到的商最小,最小的商是_____,從中抽出3張卡片,使卡片上的數(shù)相乘,所得到的積最大,最大的積是______.
15.如圖,面積為7的正方形的頂點在數(shù)軸上,且點表示的數(shù)為1,若點在數(shù)軸上,(點在點的右側(cè))且,則點所表示的數(shù)為_____.
16.將一根繩子對折1次,從中間剪斷,繩子變成3段,將一根繩子對折2次.從中間剪斷,繩子變成5段,將一根繩子對折3次,從中間剪斷,繩子變成9段;現(xiàn)把一根足夠長的繩子對折7次,從中間剪斷.繩子會變成_____段.
三、解答題(本題共8小題,共72分,各小題都必須寫出解答過程)
17.(8分)把下列各數(shù)填到相應(yīng)的集合中.
負數(shù)集合:{ };
整數(shù)集合:{ };
分數(shù)集合:{ }.
18.(8分)計算:.
王林的做法如下:
解:原式(第一步)
(第二步)
(第三步)
(第四步)
王林發(fā)現(xiàn)自己的答案和同學(xué)們的不一樣.
(1)解法中第二步運用了:_____(運算律);
(2)請指出他從第_____步開始出現(xiàn)錯誤,寫出正確的解題過程.
19.(8分)計算:(1);(2).
20.(8分)已知有理數(shù),其中數(shù)在如圖所示的數(shù)軸上對應(yīng)點是負數(shù),且在數(shù)軸上對應(yīng)的點與原點的距離為3.5.
(1)寫出大于的所有負整數(shù).
(2)在數(shù)軸上標出表示的點,并用“<”連接起來。
21.(8分)原陽大米是河南省原陽縣特產(chǎn),中國國家地理標志產(chǎn)品,其米質(zhì)晶瑩透亮,軟筋香甜,香味純正,能給人們帶來獨特的口感享受。某超市現(xiàn)有10袋原陽大米準備銷售,稱得質(zhì)量分別為(單位:千克):49,48,48.5,51,49.5,52,47,50.5,53,51.5.
(1)若規(guī)定每袋大米超過50千克的千克數(shù)記為正數(shù),不足50千克的千克數(shù)記為負數(shù),請用正、負數(shù)分別表示這10袋大米的質(zhì)量.
(2)計算這10袋大米的總質(zhì)量.
(3)若原陽大米的售價為每千克7元,則這10袋大米能賣多少元?
22.(10分)若互為相反數(shù),互為倒數(shù),的絕對值等于3,
(1)填空:_____;_____;_____;
(2)求的值.
23.(10分)如圖,這是一個數(shù)值轉(zhuǎn)換器.
(1)當輸入的值為25時,輸出_____.
(2)是否存在輸入有效的值后,始終輸不出值?如果存在,請寫出所有滿足要求的的值;如果不存在,請說明理由.
(3)小明輸入了下面的幾個備選數(shù)據(jù)中的某一個,結(jié)果轉(zhuǎn)換器運行過程中顯示“該操作無法運行”,請你判斷輸入的值可能是哪一個數(shù)據(jù)?請說明理由.
備選數(shù)據(jù):.
(4)若小明輸入了某個的值后得到了,請你判斷一下他輸入的值是否是唯一的?若不唯一,請你寫出3個不同的數(shù)值.
24.(12分)對于有理數(shù),若,則稱和關(guān)于的“美好關(guān)聯(lián)數(shù)”為,例如,,則2和3關(guān)于1的“美好關(guān)聯(lián)數(shù)”為3.
(1)和5關(guān)于2的“美好關(guān)聯(lián)數(shù)”為__________;
(2)若和2關(guān)于3的“美好關(guān)聯(lián)數(shù)”為4,求的值;
(3)若和關(guān)于1的“美好關(guān)聯(lián)數(shù)”為和關(guān)于2的“美好關(guān)聯(lián)數(shù)”為和關(guān)于3的“美好關(guān)聯(lián)數(shù)”為1,和關(guān)于41的“美好關(guān)聯(lián)數(shù)”為1,….
①的最小值為_____.
②的最小值為多少?
2024—2025學(xué)年第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)練習(xí)(二)
參考答案
一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)
1.A 2.B 3.A 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.A 10.C
二、填空題(共6小題,每小題3分,共18分)
11.(答案不唯一)12.合格 13.3 14. ,105 15. 16.129
三、解答題(共8小題,共72分)
17.(8分)
解:負數(shù)集合:;
整數(shù)集合:;
分數(shù)集合:;
18.(8分)解:(1)解法中第二步運用了:加法交換律和結(jié)合律(運算律).
(2)請指出他從第三步開始出現(xiàn)錯誤,
正確的解題過程如下:
19.(8分)(1)
(2)
20.(8分)解:(1)是負數(shù),且在數(shù)軸上對應(yīng)的點與原點的距離為3.5.
對應(yīng)的數(shù)是,大于的所有負整數(shù)為;
(2)如圖所示,即為所求;

21.(8分)解:(1)以50千克為基準數(shù),用正、負數(shù)表示這10袋大米的質(zhì)量分別為,

(2)(千克).
答:這10袋大米的總質(zhì)量為500千克.
(3)(元).
答:這10袋大米能賣3500元.
22.(10分)解:(1)互為相反數(shù),互為倒數(shù),的絕對值是3,

(2)解:,,
23.(10分)解:(1)當輸入的值為25時,,則故答案為:;
(2)存在,
和1的算術(shù)平方根分別是0和1,一定是有理數(shù),
故永遠不能輸出無理數(shù),故滿足要求的的值是0或1;
(3)負數(shù)沒有算術(shù)平方根,故輸入的值為;
(4)他輸入的值不唯一,
第一次輸入2時,可得到,故可為2;
第二次輸入2時,可為4;
第三次輸入2時,可為16;
故可為2或4或16(答案不唯一).
24.(12分)解:,
(2)和2關(guān)于3的“美好關(guān)聯(lián)數(shù)”為4,
,,解得或;
(3)①和關(guān)于1的“美好關(guān)聯(lián)數(shù)”為1,,
在數(shù)軸上可以看作數(shù)到1的距離與數(shù)到1的距離和為1,
有最小值1,故答案為:1;
②由題意可知:

的最小值;
,的最小值;
同理,的最小值;
的最小值;
……;
的最小值;
的最小值:

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