資源簡介

/ 讓教學(xué)更有效 高效備課 | 道德與法治
統(tǒng)編版●七年級(jí)道德與法治上冊(cè)核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
《提高防護(hù)能力》是七年級(jí)上冊(cè)第三單元第九課的第二框的內(nèi)容。本框先從整體介紹了提高防護(hù)能力的重要性，接著引導(dǎo)學(xué)生了解自然災(zāi)害來臨前的征兆，提高自身對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)判能力，學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能，提高避險(xiǎn)和逃生能力，提自身的高防護(hù)能力。
學(xué)情分析
初上初中的學(xué)生，正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)新鮮事物充滿好奇心和求知欲，但同時(shí)也缺乏足夠的生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)意識(shí)。他們往往對(duì)安全問題認(rèn)識(shí)不足，容易忽視身邊的安全隱雖然學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接受過一些安全教育，但對(duì)于安全問題的認(rèn)識(shí)還比較膚淺。學(xué)生在日常生活中可能會(huì)遇到一些安全問題如交通事故、溺水等，但他們往往缺乏應(yīng)對(duì)這些問題的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠更好地幫助學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防護(hù)能力，掌握應(yīng)對(duì)生活中各類災(zāi)害事故的方法，提高守護(hù)生命安全的能力。
核心素養(yǎng)分析
1.政治認(rèn)同：提高防護(hù)能力，樹立珍視生命，認(rèn)同政府和社會(huì)在提高防護(hù)能力方面所做的努力。 2.健全人格：提高危險(xiǎn)預(yù)判能力和防范能力；了解常見的避險(xiǎn)逃生常識(shí)，掌握相關(guān)技能，提高避險(xiǎn)和逃生能力；了解防護(hù)和急救知識(shí)，掌握相關(guān)技能，擁有基本的自救和救他能力。 3.道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命的尊重和保護(hù)意識(shí)，熱愛生命，珍愛生命。 4.責(zé)任意識(shí)：明確自己在提高防護(hù)能力方面的責(zé)任，樹立對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。
教學(xué)重點(diǎn)
提高防護(hù)能力的重要性及方法。
教學(xué)難點(diǎn)
將所學(xué)的防護(hù)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
教具準(zhǔn)備
多媒體課件、導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
一、導(dǎo)入新課 【導(dǎo)入語】 本節(jié)課讓我們一起——《提高防護(hù)能力》。 運(yùn)用知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備完成測(cè)試。
二、講授新課 【自主學(xué)習(xí)】時(shí)間：2分鐘 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P70-73頁內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做好標(biāo)記。 1.為什么要提高防護(hù)能力？ 2.如何提高防護(hù)能力？ 探究一 提高防護(hù)能力的意義 展示新聞：2024年6月11日，葉厶源放學(xué)回家，進(jìn)入電梯后按下了11樓按鈕，電梯到9樓后突然無樓層指示，并開始“下滑”，最后停在底樓負(fù)3樓。面對(duì)這種情況，他先按緊急呼叫鈴，然后按了每個(gè)樓層按鈕，迅速拉住扶手、緊靠轎廂壁、蹲下身體降低重心，減少受傷的風(fēng)險(xiǎn)，最終平安走出電梯。走出電梯之后，葉厶源還主動(dòng)提醒其他的電梯乘客注意安全。 提問：1.請(qǐng)你說說男孩是如何進(jìn)行“教科書式”自救的？ 2.為什么我們要掌握這些自救方法？ 提示：面對(duì)生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，我們要掌握有效的應(yīng)對(duì)方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。 【總結(jié)歸納】1.為什么要提高防護(hù)能力（重要性、意義）？ P70 面對(duì)生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，我們要掌握有效的應(yīng)對(duì)方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。 探究二 自覺提高防護(hù)能力 （一）某地突降特大暴雨，一條隧道出口堵了上百輛車。車主們心急如焚，卻又無可奈何。當(dāng)雨水開始灌進(jìn)隧道時(shí)，堵在尾部的小侯最早意識(shí)到了危險(xiǎn)。他知道當(dāng)水位上漲到一定程度，人會(huì)被困在車?yán)铮猩ｋU(xiǎn)。時(shí)間緊迫，看著如瀑布般灌進(jìn)隧道的雨水，他不停拍打車門勸人們棄車逃生。許多人因?yàn)樾『畹募皶r(shí)提醒而避免了一場(chǎng)災(zāi)難。 提問：這個(gè)事例給你哪些啟示？ 提示：提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。自然災(zāi)害發(fā)生之前，往往有兆可循，危險(xiǎn)大多可以預(yù)判；一些人為事故，經(jīng)過得當(dāng)考慮本來可以避免。危險(xiǎn)預(yù)判能力不是天生就有的，我們要在日常生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，見微知著，對(duì)潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷，防患于未然。 知識(shí)拓展：測(cè)測(cè)你的預(yù)判能力 (1)暴雨后，土體突然強(qiáng)烈上漲鼓裂，出現(xiàn)有規(guī)律的裂縫，地下水沿壓裂縫溢出，可能會(huì)發(fā)生:______________________。　　　 (2)河水突然增大并夾帶柴草/樹枝；溝谷深處變昏暗，傳來轟鳴聲，地表輕微震動(dòng)，可能會(huì)發(fā)生:____________________。　　　　　　　 (3)在室內(nèi)突然聞到煤氣味,可能會(huì)發(fā)生:___________________。 (4)室內(nèi)突然聞到塑料熔化味道，家中電源頻繁跳閘，插頭處頻繁出現(xiàn)火花，可能會(huì)發(fā)生：______________________。 (5)地面變形、地下水位升高或降低、電磁場(chǎng)異常及動(dòng)物出現(xiàn)異常行為等，可能會(huì)發(fā)生：______________________。 （二）避險(xiǎn)逃生能力調(diào)查 遭遇地震怎么辦？ 遭遇火災(zāi)怎么辦？ 遭遇溺水怎么辦？ 遭遇踩踏怎么辦？ 提問1：學(xué)校經(jīng)常舉行防地震、防火災(zāi)模擬演練等活動(dòng)。你認(rèn)為提高避險(xiǎn)和逃生能力是否有必要？說說理由。 提示： 平時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動(dòng)。在危險(xiǎn)來臨時(shí)，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。 （三）素材展示：我國每年發(fā)生心源性猝死的人數(shù)有50多萬，其中大部分發(fā)生在醫(yī)院外。心肺復(fù)蘇是針對(duì)心跳、呼吸驟停所采取的重要搶救措施。在最佳搶救時(shí)間的4分鐘內(nèi)及時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，有很大的概率能夠挽救生命。 提問1：你知道如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇嗎？你還知道哪些急救常識(shí)？請(qǐng)與同學(xué)分享。 提問2：學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能對(duì)我們有什么好處？ 提示：如果我們能在平時(shí)多掌握一些防護(hù)和急救的知識(shí)與技能，在需要緊急救護(hù)時(shí)，就不會(huì)束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時(shí)間。 【總體知識(shí)歸納】2.如何提高防護(hù)能力？P71-72 ①提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。 ②提高避險(xiǎn)和逃生能力。 ③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能。 預(yù)習(xí)教材并思考問題，并做好筆記。 小組分工合作，帶著問題仔細(xì)閱讀新聞素材，并積極回答問題。 小組成員根據(jù)問題進(jìn)行探討，思考總結(jié)后發(fā)表看法。 完成測(cè)試并記憶。 小組組內(nèi)分工合作進(jìn)行探討，總結(jié)出避險(xiǎn)逃生方法。 認(rèn)真觀看視頻學(xué)習(xí)如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇，以及其他適用的急救常識(shí)。
三、課堂練習(xí) 1.展示課件、導(dǎo)學(xué)案的練習(xí)題目。 2.點(diǎn)撥答案。 完成練習(xí)，主動(dòng)回答問題。
四、課堂小結(jié) 1.邀請(qǐng)學(xué)生談本節(jié)課收獲。 2.回顧本節(jié)知識(shí)點(diǎn)，呈現(xiàn)本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，明確本堂課重點(diǎn)、難點(diǎn)。 學(xué)生談收獲，并自主歸納總結(jié)本節(jié)課知識(shí)。
板書設(shè)計(jì)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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