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浙江省湖州市長興縣等2地2023-2024學年八年級上學期期末道德與法治試題
1．（2024八上·安吉期末）2023年8月15日，是首個全國（　?。?br/>A．旅游日 B．環境日 C．生態日 D．人才日
【答案】C
【知識點】2023年時事熱點
【解析】【分析】根據時事， 2023年8月15日，是首個全國生態日，所以C正確；
ABD不符合題意，應排除。故答案為：C。
【點評】本題考查時事，全國生態日是為了深化習近平生態文明思想的大眾化傳播，提高全社會生態文明意識，增強全民生態環境保護的思想自覺和行動自覺而設立的紀念日，依據《全國人民代表大會常務委員會關于設立全國生態日的決定》，將8月15日設立為全國生態日，國家通過多種形式開展生態文明宣傳教育活動。
2．（2024八上·安吉期末）2023年是我國“一帶一路”倡議提出 周年。我國舉行了國際合作高峰論壇等系列活動（　　）
A．五 B．十 C．十五 D．二十
【答案】B
【知識點】2023年時事熱點
【解析】【分析】根據時事，2023年是我國“一帶一路”倡議提出 十 周年。我國舉行了國際合作高峰論壇等系列活動，所以B正確；ACD不符合題意，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查時事，“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱，2013年9月和10月由中國國家主席習近平分別提出建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的合作倡議。
3．（2024八上·安吉期末）某校學習小組圍繞“合理利用空余場所，打造城市‘金角銀邊’”的主題，開展了項目化學習活動，提出了關于“學校老校區如何利用”的建議，最終被政府采納。這提示我們新時代學生要（　　）
①勇于承擔社會責任 ②全面做好人生規劃
③主動參加社會實踐 ④在社會課堂中成長
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】親社會行為；如何做負責任的人
【解析】【分析】某校學習小組通過項目化學習，提出關于“學校老校區如何利用”的建議，建議被政府采納，這是他們勇于承擔社會責任的表現，主動參加社會實踐，養成了親社會行為，在社會課堂中成長，①③④說法正確；
②不符合題意，選項觀點與人生規劃無關，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對親社會行為和做負責任的人的認識，青少年正處于走向社會的關鍵時期，我們要樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。養成親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
4．（2024八上·安吉期末）“天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤?！边@蘊含的道理是（　?。?br/>A．追求自由，體味美好人生
B．與人為善，學會換位思考
C．改進規則，維護社會秩序
D．認清角色，積極承擔責任
【答案】D
【知識點】社會中的角色與責任
【解析】【分析】“天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤”的意思是一個人來到這個世界上，就要做自己應該做的一份事情，并且要把這件事兢兢業業的做好。啟示我們要認清角色，積極承擔責任，所以D說法正確。
ABC不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對社會中的角色與責任的認識，主要考查學生的理解能力，本題在正確理解題意的基礎上，根據所學知識，排除不符合題意的干擾項，可以選出正確的答案。
5．（2024八上·安吉期末）在網絡日益普及的今天，一些人呈現出線下社交意愿弱、能力差，線上則欲望強烈、活躍度高的社交雙面人狀態。面對此現象，青少年應該做到（　　）
①穩定情緒，廣交各界朋友，多多益善
②修煉自我，提高社交能力，表里如一
③防止極端，掌握社交技巧，親近社會
④遠離網絡，放棄社交需求，固守自我
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】B
【知識點】親社會行為；網絡交友
【解析】【分析】根據所學，要避免成為社交雙面人，青少年應該做到修煉自我，提高社交能力，表里如一，防止極端，掌握社交技巧，親近社會，故②③符合題意，正確；
①錯誤，多交益友，而不是廣交朋友；
④錯誤，“遠離網絡”說法過于絕對，忽略了網絡的積極作用。
故答案為：B。
【點評】本題考查對親社會行為和網絡交友的認識，在網絡中交往，可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔現實交往中那么多的壓力和責任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。我們要學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，奠定友誼更可靠的基礎。
6．（2024八上·安吉期末）法律是最剛性的社會規則， 是人們行為的底線（　　）
A．講誠信 B．守規則 C．不違法 D．不犯罪
【答案】C
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】根據所學，法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線，故C說法正確；
ABD說法錯誤，講誠信，守規則，不犯罪是對一個人基本的要求，但不是行為的底線。
故答案為：C。
【點評】本題考查對違法行為的認識，違法行為是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。法律作為一種行為規范，明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向，它是評價人們的行為是否合法的準繩。
7．（2024八上·安吉期末）從搶險救災一線到亞運會上的“小青荷”、從關愛孤寡老人到幫扶貧困學子……在每一個需要幫助的地方，都有志愿者無私奉獻的身影。志愿者這一束束“光”彰顯了（　?。?br/>①志愿服務，按勞取酬的現實 ②關愛他人，與人為善的情懷
③展現自我、渴望榮譽的追求 ④樂于奉獻，服務社會的品格
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知識點】關愛他人的內涵和意義；服務社會及相關行為
【解析】【分析】題文中，在每一個需要幫助的地方，都有志愿者無私奉獻的身影，這彰顯了關愛他人，與人為善的情懷；樂于奉獻，服務社會的品格，故②④說法正確；
①錯誤，志愿服務并非是按勞取酬，而是無私奉獻、不計回報；
③錯誤，志愿服務不是展現自我、渴望榮譽的追求，而是服務社會的表現。
故答案為：D。
【點評】本題考查對關愛他人和服務社會的行為的認識，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
（2024八上·安吉期末）下圖是某校的禁毒宣傳欄，讀圖回答下列小題。
8．石某的行為（　?。?br/>A．屬于一般違法行為 B．違反民事法律規范
C．受到了刑罰的處罰 D．應當承擔民事責任
9．三名學生的行動啟示我們要（　?。?br/>①敬畏生命，樂觀面對挫折 ②反對特權，樹立平等意識
③認真學法，增強法治觀念 ④有勇有謀，應對違法行為
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】8．A
9．D
【知識點】違法行為的含義與分類；遵章守法；敢于、善于應對犯罪
【解析】【點評】本題考查對違法行為，遵章守法和同違法犯罪行為作斗爭的認識，同違法犯罪行為作斗爭，是包括青少年在內的全體公民義不容辭的責任。在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，做到見義智為，才能最有效地打擊犯罪。
8．題文材料中，石某因吸食笑氣被公安機關行政拘留，其行為屬于行政違法行為，也屬于一般違法行為，故A說法正確；
B錯誤，題文材料中，石某被公安機關行政拘留15日，體現了其受到的是行政處罰，其行為是行政違法行為，違反了行政法律規范，并不是違反民事法律規范；
C錯誤，石某被公安機關行政拘留15日，體現了其受到的是行政處罰，并不是受到刑法的處罰；
D錯誤，石某被公安機關行政拘留15日，體現了其受到的是行政處罰，其行為是行政違法行為，應當承擔行政責任，而不是民事責任。
故答案為：A。
9．題文材料中，三名學生發現疑似使用過的笑氣瓶及時報警，他們的行為啟示我們，要認真學法，增強法治觀念；要善于斗爭、機智靈活、有勇有謀地應對違法行為，故③④說法正確；
①②不符合題意，題文材料強調的三名學生的行為啟示我們要增強法治觀念，機智靈活地應對違法行為，“敬畏生命，樂觀面對挫折”和“反對特權，樹立平等意識”都與題文材料的主旨不相符。
故答案為：D。
10．（2024八上·安吉期末）下圖中結構示意正確的是（　?。?br/>A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】違法行為的含義與分類；了解刑法、犯罪與刑罰；訴訟及其分類
【解析】【分析】①正確，刑罰分為主刑和附加刑；
②正確，訴訟包括民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟；
③錯誤，違法行為分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為，其中行政違法行為、民事違法行為屬于一般違法行為，刑事違法行為屬于嚴重違法行為；
④正確，行政制裁分為行政處分和行政處罰。
故答案為：B。
【點評】本題考查對違法行為，刑罰和訴訟的認識，訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威、最有效的手段，是維護合法權益的最后屏障。如果受到非法侵害，通過非訴訟手段不能解決問題，就要通過使用訴訟手段，通過打官司討回公道。
11．（2024八上·安吉期末） 2023年4月中旬蘇丹發生武裝沖突以來，黨和政府高度重視中國公民的生命財產安全。外交部、中國軍隊等全力以赴，周密組織撤離行動，將1500余名同胞安全撤出戰火紛飛的蘇丹，在15個晝夜里演繹了一場現實版“萬里歸途”，由此可以看出，在我國（　?。?br/>①維護國家利益是每個公民的基本義務
②國家利益與人民利益緊密聯系高度統一
③黨和政府堅持人民利益高于一切的理念
④國家安全是實現國家利益最根本的保障
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】國家利益與人民利益的關系
【解析】【分析】②③.題文中的內容說明了我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現，國家利益與人民利益緊密聯系高度統一，黨和政府堅持人民利益高于一切的理念，符合題意；
①④.題文中未體現，不符合題意；
故答案為：C.
【點評】本題考查國家利益和人民利益的關系知識點。國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現，國家利益與人民利益緊密聯系高度統一，黨和政府堅持人民利益高于一切的理念。
12．（2024八上·安吉期末）下圖漫畫中的規定有助于青少年（　?。?br/>①弘揚勞動精神 ②學會勞動技能
③增強法治意識 ④提高生活水平
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識點】勞動的意義
【解析】【分析】根據所學結合題文材料分析，漫畫中“中小學勞動教育可每周不少于1小時”的規定，有助于弘揚勞動精神，有助于學生學會勞動技能，進一步提升學生綜合素質，促進全面發展，故①②說法正確；
③不符合題意，題文材料中開設勞動教育課，有助于引導學生重視勞動教育，“增強法治意識”與題文材料主旨不符，故排除；
④錯誤，開設勞動教育課與“提高生活水平”并沒有直接關系，并不會直接提高生活水平。
故答案為：A。
【點評】本題考查對勞動的意義的認識，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。我國每一項成就的取得，都是廣大人民群眾用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。把中國夢變為現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出辛勤和汗水。
13．（2024八上·安吉期末）網絡安全，關系大家。閱讀材料，回答問題。
材料一 人民數據研究院發布《我國未成年人數據保護藍皮書（2023）》，調查顯示，未成年網民網上學習、聽音樂、玩游戲為三大主要活動，分別占比88.9%、63%、62.3%。聊天和看短視頻分別以占比53.4%和47.6%，位居第四位和第五位。（注：調查使用情況時選項為多選。
材料二 調研數據發現，66.4%的家長收到過與孩子有關的興趣班、輔導機構等推銷廣告電話、垃圾信息騷擾；32.6%的家長表示自己或孩子曾收到冒充客服、行政機關的詐騙電話、詐騙郵件等；此外，個人社交賬號、網絡賬號被盜的情況占比超兩成。
（1）根據材料一談談互聯網給我們的生活帶來哪些便利？
（2）針對材料二中存在問題，請你分享兩條避免個人信息泄露的方法。
（3）“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”。請從國家安全的角度談談你對這句話的理解。
【答案】（1）①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
（2）不要把自己的手機號碼、身份證號碼等亂寫亂留；不要將自己的身份證件隨意復印，更不能借給他人使用；不要用手機、手提電腦記錄自己的銀行賬號和密碼；到復印店復印時，確保個人資料不被留底；不要輕信街頭各種不規范的市場調查，切勿填寫自己真實的身份信息；等等。
（3）①國家安全是人民幸福安康的前提；國家安全是實現國家利益最根本的保障，關系人民幸福、社會發展進步和中華民族偉大復興。②我國堅持總體國家安全觀，網絡安全是國家安全的重要組成部分。③維護國家安全，人人可為。我們要切實增強國家安全意識，以實際行為維護包括網絡安全在內的國家安全；（或維護包括網絡安全在內的國家安全是全國各族人民根本利益所在，是我們的共同責任。）
【知識點】網絡的利；合理利用網絡；國家安全的重要性；維護國家安全的主角
【解析】【分析】（1） 未成年網民網上學習、聽音樂、玩游戲為三大主要活動，聊天和看短視頻位居第四位和第五位，這說明網絡豐富日常生活。具體可以從網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷，打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往，讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
（2）本題屬于開放性試題，言之有理即可。如： 不要把自己的手機號碼、身份證號碼等亂寫亂留；不要將自己的身份證件隨意復印，更不能借給他人使用；不要用手機、手提電腦記錄自己的銀行賬號和密碼 等。
（3）網絡安全為人民，網絡安全靠人民，這體現國家安全重要性，啟示我們要積極承擔維護國家安全的責任。據此組織答案。
【點評】本題考查對國家安全的重要性，維護國家安全的主角，網絡的利和合理利用網絡等相關知識的理解和運用，維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，自覺維護國家安全。維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用網絡的積極影響的有關知識，從作用類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：未成年網民網上學習、聽音樂、玩游戲為三大主要活動，聊天和看短視頻位居第四位和第五位→可鏈接網絡豐富日常生活。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查分享兩條避免個人信息泄露的方法，屬于開放性試題，言之有理即可。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家， 需要運用國家安全的有關知識，從理解類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：網絡安全為人民，網絡安全靠人民→可鏈接國家安全重要性、積極承擔維護國家安全的責任。
第三步：整合信息，組織答案。
14．（2024八上·安吉期末）消防安全，人人有責。針對多發的小區火災事故，某校開展了主題探究活動，請你參與。
【事故聚焦】 2023年9月，某小區發生火災。由于消防通道被住戶車輛占用，消防車無法順利抵達起火位置，最終消防員只能徒步前往，方得以確保居民人身安全。
【現場走訪】 針對該事件，探究小組實地走訪，并分別對消防部門、社區工作人員等進行了采訪。
【部分住戶】 車子沒地方停，自然是消防通道有空的地方就停了，本來又不是什么大不了的事，誰知道會發生火災啊。 【法律鏈接】 《中華人民共和國消防法》（簡稱《消防法》） 第二十八條 任何單位、個人不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道…… 第六十條 單位違反本法規定，有下列行為之一的，責令改正，處五千元以上五萬元以下罰款：……（三）占用、堵塞、封閉消防車通道，妨礙消防車通行的；……個人有前款第二項、第三項、第四項、第五項行為之一的，處警告或者五百元以下罰款。
【調查建議】 開發商、物業：①樹立責任意識，加強社區居民安全教育；②切實做好車輛停放規劃，設置足夠的停車面積和車位；③有效引導車輛正確停放，加強巡視檢查……
（1）請你再補充兩個“現場走訪”想采訪的對象。
（2）請你結合“法律鏈接”，對“部分住戶”的觀點進行評析。
（3）小組成員就如何減少此類問題建言獻策，請你完善“調查建議”。（至少兩點）
【答案】（1）物業、車主，業主等。
（2）這些“住戶”的看法是錯誤的。根據《消防法》規定，占用消防通道，不管有沒有發生火災，都是違法行為，要承擔相應的法律責任?！白簟奔炔荒茈S意占用消防通道，并且要明確這是違反法律、要承擔法律責任的大事。
（3）社區：①加大宣傳力度，讓社區居民了解消防通道的重要性，提高安全意識；②聯合消防部分加強教育和管理，如勸告無效則依據相關規定進行處罰；③在出入口處進行消防通道標注劃線等。
住戶（業主）：①增強安全意識和生命意識，不占用消防通道；②增強法治意識，嚴格遵守消防法的有關規定；③發現類似行為，及時制止和勸阻；對拒不聽從的，積極舉報。
消防部門：①加強宣傳教育，增強法治意識；②嚴格消防檢查、管理和處罰力度；③督促社區、物業等履行職責。
【知識點】自覺遵守規則；違法行為的含義與分類；遵章守法；敬畏生命；增強安全意識
【解析】【分析】（1） “現場走訪”想采訪的對象針對材料實際，可以是物業、車主，業主等。
（2）車子沒地方停，自然是消防通道有空的地方就停了，這是違法行為，違法行為，應承擔相應的法律責任，據此組織答案。
（3）根據所學， 減少此類問題 社區要加大宣傳力度；勸告無效則依據相關規定進行處罰。住戶（業主）要增強安全意識和生命意識，發現類似行為，及時制止和勸阻。消防部門要加強宣傳教育，增強法治意識；督促社區、物業等履行職責。據此組織答案。
【點評】本題考查對違法行為，增強安全意識，敬畏生命，遵章守法等相關知識的理解和運用，尊章守法是社會和諧的保證，生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生， 需要運用違法行為的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：“現場走訪”想采訪的對象→可鏈接物業、車主，業主等。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生， 需要運用違法行為的有關知識，從評析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：車子沒地方停，自然是消防通道有空的地方就停了，本來又不是什么大不了的事→可鏈接違法行為，應承擔相應的法律責任。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生， 需要運用自覺遵守規則的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：社區→可鏈接加大宣傳力度；勸告無效則依據相關規定進行處；
關鍵詞②：住戶（業主）→可鏈接增強安全意識和生命意識；發現類似行為，及時制止和勸阻；
關鍵詞③：消防部門→可鏈接加強宣傳教育，增強法治意識；督促社區、物業等履行職責。
第三步：整合信息，組織答案。
1 / 1浙江省湖州市長興縣等2地2023-2024學年八年級上學期期末道德與法治試題
1．（2024八上·安吉期末）2023年8月15日，是首個全國（　?。?br/>A．旅游日 B．環境日 C．生態日 D．人才日
2．（2024八上·安吉期末）2023年是我國“一帶一路”倡議提出 周年。我國舉行了國際合作高峰論壇等系列活動（　　）
A．五 B．十 C．十五 D．二十
3．（2024八上·安吉期末）某校學習小組圍繞“合理利用空余場所，打造城市‘金角銀邊’”的主題，開展了項目化學習活動，提出了關于“學校老校區如何利用”的建議，最終被政府采納。這提示我們新時代學生要（　?。?br/>①勇于承擔社會責任 ②全面做好人生規劃
③主動參加社會實踐 ④在社會課堂中成長
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2024八上·安吉期末）“天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤。”這蘊含的道理是（　　）
A．追求自由，體味美好人生
B．與人為善，學會換位思考
C．改進規則，維護社會秩序
D．認清角色，積極承擔責任
5．（2024八上·安吉期末）在網絡日益普及的今天，一些人呈現出線下社交意愿弱、能力差，線上則欲望強烈、活躍度高的社交雙面人狀態。面對此現象，青少年應該做到（　?。?br/>①穩定情緒，廣交各界朋友，多多益善
②修煉自我，提高社交能力，表里如一
③防止極端，掌握社交技巧，親近社會
④遠離網絡，放棄社交需求，固守自我
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
6．（2024八上·安吉期末）法律是最剛性的社會規則， 是人們行為的底線（　　）
A．講誠信 B．守規則 C．不違法 D．不犯罪
7．（2024八上·安吉期末）從搶險救災一線到亞運會上的“小青荷”、從關愛孤寡老人到幫扶貧困學子……在每一個需要幫助的地方，都有志愿者無私奉獻的身影。志愿者這一束束“光”彰顯了（　?。?br/>①志愿服務，按勞取酬的現實 ②關愛他人，與人為善的情懷
③展現自我、渴望榮譽的追求 ④樂于奉獻，服務社會的品格
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
（2024八上·安吉期末）下圖是某校的禁毒宣傳欄，讀圖回答下列小題。
8．石某的行為（　?。?br/>A．屬于一般違法行為 B．違反民事法律規范
C．受到了刑罰的處罰 D．應當承擔民事責任
9．三名學生的行動啟示我們要（　?。?br/>①敬畏生命，樂觀面對挫折 ②反對特權，樹立平等意識
③認真學法，增強法治觀念 ④有勇有謀，應對違法行為
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2024八上·安吉期末）下圖中結構示意正確的是（　?。?br/>A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024八上·安吉期末） 2023年4月中旬蘇丹發生武裝沖突以來，黨和政府高度重視中國公民的生命財產安全。外交部、中國軍隊等全力以赴，周密組織撤離行動，將1500余名同胞安全撤出戰火紛飛的蘇丹，在15個晝夜里演繹了一場現實版“萬里歸途”，由此可以看出，在我國（　　）
①維護國家利益是每個公民的基本義務
②國家利益與人民利益緊密聯系高度統一
③黨和政府堅持人民利益高于一切的理念
④國家安全是實現國家利益最根本的保障
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024八上·安吉期末）下圖漫畫中的規定有助于青少年（　?。?br/>①弘揚勞動精神 ②學會勞動技能
③增強法治意識 ④提高生活水平
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2024八上·安吉期末）網絡安全，關系大家。閱讀材料，回答問題。
材料一 人民數據研究院發布《我國未成年人數據保護藍皮書（2023）》，調查顯示，未成年網民網上學習、聽音樂、玩游戲為三大主要活動，分別占比88.9%、63%、62.3%。聊天和看短視頻分別以占比53.4%和47.6%，位居第四位和第五位。（注：調查使用情況時選項為多選。
材料二 調研數據發現，66.4%的家長收到過與孩子有關的興趣班、輔導機構等推銷廣告電話、垃圾信息騷擾；32.6%的家長表示自己或孩子曾收到冒充客服、行政機關的詐騙電話、詐騙郵件等；此外，個人社交賬號、網絡賬號被盜的情況占比超兩成。
（1）根據材料一談談互聯網給我們的生活帶來哪些便利？
（2）針對材料二中存在問題，請你分享兩條避免個人信息泄露的方法。
（3）“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”。請從國家安全的角度談談你對這句話的理解。
14．（2024八上·安吉期末）消防安全，人人有責。針對多發的小區火災事故，某校開展了主題探究活動，請你參與。
【事故聚焦】 2023年9月，某小區發生火災。由于消防通道被住戶車輛占用，消防車無法順利抵達起火位置，最終消防員只能徒步前往，方得以確保居民人身安全。
【現場走訪】 針對該事件，探究小組實地走訪，并分別對消防部門、社區工作人員等進行了采訪。
【部分住戶】 車子沒地方停，自然是消防通道有空的地方就停了，本來又不是什么大不了的事，誰知道會發生火災啊。 【法律鏈接】 《中華人民共和國消防法》（簡稱《消防法》） 第二十八條 任何單位、個人不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道…… 第六十條 單位違反本法規定，有下列行為之一的，責令改正，處五千元以上五萬元以下罰款：……（三）占用、堵塞、封閉消防車通道，妨礙消防車通行的；……個人有前款第二項、第三項、第四項、第五項行為之一的，處警告或者五百元以下罰款。
【調查建議】 開發商、物業：①樹立責任意識，加強社區居民安全教育；②切實做好車輛停放規劃，設置足夠的停車面積和車位；③有效引導車輛正確停放，加強巡視檢查……
（1）請你再補充兩個“現場走訪”想采訪的對象。
（2）請你結合“法律鏈接”，對“部分住戶”的觀點進行評析。
（3）小組成員就如何減少此類問題建言獻策，請你完善“調查建議”。（至少兩點）
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】2023年時事熱點
【解析】【分析】根據時事， 2023年8月15日，是首個全國生態日，所以C正確；
ABD不符合題意，應排除。故答案為：C。
【點評】本題考查時事，全國生態日是為了深化習近平生態文明思想的大眾化傳播，提高全社會生態文明意識，增強全民生態環境保護的思想自覺和行動自覺而設立的紀念日，依據《全國人民代表大會常務委員會關于設立全國生態日的決定》，將8月15日設立為全國生態日，國家通過多種形式開展生態文明宣傳教育活動。
2．【答案】B
【知識點】2023年時事熱點
【解析】【分析】根據時事，2023年是我國“一帶一路”倡議提出 十 周年。我國舉行了國際合作高峰論壇等系列活動，所以B正確；ACD不符合題意，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查時事，“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱，2013年9月和10月由中國國家主席習近平分別提出建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的合作倡議。
3．【答案】C
【知識點】親社會行為；如何做負責任的人
【解析】【分析】某校學習小組通過項目化學習，提出關于“學校老校區如何利用”的建議，建議被政府采納，這是他們勇于承擔社會責任的表現，主動參加社會實踐，養成了親社會行為，在社會課堂中成長，①③④說法正確；
②不符合題意，選項觀點與人生規劃無關，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對親社會行為和做負責任的人的認識，青少年正處于走向社會的關鍵時期，我們要樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。養成親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
4．【答案】D
【知識點】社會中的角色與責任
【解析】【分析】“天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤”的意思是一個人來到這個世界上，就要做自己應該做的一份事情，并且要把這件事兢兢業業的做好。啟示我們要認清角色，積極承擔責任，所以D說法正確。
ABC不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對社會中的角色與責任的認識，主要考查學生的理解能力，本題在正確理解題意的基礎上，根據所學知識，排除不符合題意的干擾項，可以選出正確的答案。
5．【答案】B
【知識點】親社會行為；網絡交友
【解析】【分析】根據所學，要避免成為社交雙面人，青少年應該做到修煉自我，提高社交能力，表里如一，防止極端，掌握社交技巧，親近社會，故②③符合題意，正確；
①錯誤，多交益友，而不是廣交朋友；
④錯誤，“遠離網絡”說法過于絕對，忽略了網絡的積極作用。
故答案為：B。
【點評】本題考查對親社會行為和網絡交友的認識，在網絡中交往，可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔現實交往中那么多的壓力和責任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。我們要學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，奠定友誼更可靠的基礎。
6．【答案】C
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】根據所學，法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線，故C說法正確；
ABD說法錯誤，講誠信，守規則，不犯罪是對一個人基本的要求，但不是行為的底線。
故答案為：C。
【點評】本題考查對違法行為的認識，違法行為是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。法律作為一種行為規范，明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向，它是評價人們的行為是否合法的準繩。
7．【答案】D
【知識點】關愛他人的內涵和意義；服務社會及相關行為
【解析】【分析】題文中，在每一個需要幫助的地方，都有志愿者無私奉獻的身影，這彰顯了關愛他人，與人為善的情懷；樂于奉獻，服務社會的品格，故②④說法正確；
①錯誤，志愿服務并非是按勞取酬，而是無私奉獻、不計回報；
③錯誤，志愿服務不是展現自我、渴望榮譽的追求，而是服務社會的表現。
故答案為：D。
【點評】本題考查對關愛他人和服務社會的行為的認識，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
【答案】8．A
9．D
【知識點】違法行為的含義與分類；遵章守法；敢于、善于應對犯罪
【解析】【點評】本題考查對違法行為，遵章守法和同違法犯罪行為作斗爭的認識，同違法犯罪行為作斗爭，是包括青少年在內的全體公民義不容辭的責任。在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，做到見義智為，才能最有效地打擊犯罪。
8．題文材料中，石某因吸食笑氣被公安機關行政拘留，其行為屬于行政違法行為，也屬于一般違法行為，故A說法正確；
B錯誤，題文材料中，石某被公安機關行政拘留15日，體現了其受到的是行政處罰，其行為是行政違法行為，違反了行政法律規范，并不是違反民事法律規范；
C錯誤，石某被公安機關行政拘留15日，體現了其受到的是行政處罰，并不是受到刑法的處罰；
D錯誤，石某被公安機關行政拘留15日，體現了其受到的是行政處罰，其行為是行政違法行為，應當承擔行政責任，而不是民事責任。
故答案為：A。
9．題文材料中，三名學生發現疑似使用過的笑氣瓶及時報警，他們的行為啟示我們，要認真學法，增強法治觀念；要善于斗爭、機智靈活、有勇有謀地應對違法行為，故③④說法正確；
①②不符合題意，題文材料強調的三名學生的行為啟示我們要增強法治觀念，機智靈活地應對違法行為，“敬畏生命，樂觀面對挫折”和“反對特權，樹立平等意識”都與題文材料的主旨不相符。
故答案為：D。
10．【答案】B
【知識點】違法行為的含義與分類；了解刑法、犯罪與刑罰；訴訟及其分類
【解析】【分析】①正確，刑罰分為主刑和附加刑；
②正確，訴訟包括民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟；
③錯誤，違法行為分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為，其中行政違法行為、民事違法行為屬于一般違法行為，刑事違法行為屬于嚴重違法行為；
④正確，行政制裁分為行政處分和行政處罰。
故答案為：B。
【點評】本題考查對違法行為，刑罰和訴訟的認識，訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威、最有效的手段，是維護合法權益的最后屏障。如果受到非法侵害，通過非訴訟手段不能解決問題，就要通過使用訴訟手段，通過打官司討回公道。
11．【答案】C
【知識點】國家利益與人民利益的關系
【解析】【分析】②③.題文中的內容說明了我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現，國家利益與人民利益緊密聯系高度統一，黨和政府堅持人民利益高于一切的理念，符合題意；
①④.題文中未體現，不符合題意；
故答案為：C.
【點評】本題考查國家利益和人民利益的關系知識點。國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現，國家利益與人民利益緊密聯系高度統一，黨和政府堅持人民利益高于一切的理念。
12．【答案】A
【知識點】勞動的意義
【解析】【分析】根據所學結合題文材料分析，漫畫中“中小學勞動教育可每周不少于1小時”的規定，有助于弘揚勞動精神，有助于學生學會勞動技能，進一步提升學生綜合素質，促進全面發展，故①②說法正確；
③不符合題意，題文材料中開設勞動教育課，有助于引導學生重視勞動教育，“增強法治意識”與題文材料主旨不符，故排除；
④錯誤，開設勞動教育課與“提高生活水平”并沒有直接關系，并不會直接提高生活水平。
故答案為：A。
【點評】本題考查對勞動的意義的認識，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。我國每一項成就的取得，都是廣大人民群眾用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。把中國夢變為現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出辛勤和汗水。
13．【答案】（1）①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
（2）不要把自己的手機號碼、身份證號碼等亂寫亂留；不要將自己的身份證件隨意復印，更不能借給他人使用；不要用手機、手提電腦記錄自己的銀行賬號和密碼；到復印店復印時，確保個人資料不被留底；不要輕信街頭各種不規范的市場調查，切勿填寫自己真實的身份信息；等等。
（3）①國家安全是人民幸福安康的前提；國家安全是實現國家利益最根本的保障，關系人民幸福、社會發展進步和中華民族偉大復興。②我國堅持總體國家安全觀，網絡安全是國家安全的重要組成部分。③維護國家安全，人人可為。我們要切實增強國家安全意識，以實際行為維護包括網絡安全在內的國家安全；（或維護包括網絡安全在內的國家安全是全國各族人民根本利益所在，是我們的共同責任。）
【知識點】網絡的利；合理利用網絡；國家安全的重要性；維護國家安全的主角
【解析】【分析】（1） 未成年網民網上學習、聽音樂、玩游戲為三大主要活動，聊天和看短視頻位居第四位和第五位，這說明網絡豐富日常生活。具體可以從網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷，打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往，讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
（2）本題屬于開放性試題，言之有理即可。如： 不要把自己的手機號碼、身份證號碼等亂寫亂留；不要將自己的身份證件隨意復印，更不能借給他人使用；不要用手機、手提電腦記錄自己的銀行賬號和密碼 等。
（3）網絡安全為人民，網絡安全靠人民，這體現國家安全重要性，啟示我們要積極承擔維護國家安全的責任。據此組織答案。
【點評】本題考查對國家安全的重要性，維護國家安全的主角，網絡的利和合理利用網絡等相關知識的理解和運用，維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，自覺維護國家安全。維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用網絡的積極影響的有關知識，從作用類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：未成年網民網上學習、聽音樂、玩游戲為三大主要活動，聊天和看短視頻位居第四位和第五位→可鏈接網絡豐富日常生活。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查分享兩條避免個人信息泄露的方法，屬于開放性試題，言之有理即可。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家， 需要運用國家安全的有關知識，從理解類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：網絡安全為人民，網絡安全靠人民→可鏈接國家安全重要性、積極承擔維護國家安全的責任。
第三步：整合信息，組織答案。
14．【答案】（1）物業、車主，業主等。
（2）這些“住戶”的看法是錯誤的。根據《消防法》規定，占用消防通道，不管有沒有發生火災，都是違法行為，要承擔相應的法律責任?！白簟奔炔荒茈S意占用消防通道，并且要明確這是違反法律、要承擔法律責任的大事。
（3）社區：①加大宣傳力度，讓社區居民了解消防通道的重要性，提高安全意識；②聯合消防部分加強教育和管理，如勸告無效則依據相關規定進行處罰；③在出入口處進行消防通道標注劃線等。
住戶（業主）：①增強安全意識和生命意識，不占用消防通道；②增強法治意識，嚴格遵守消防法的有關規定；③發現類似行為，及時制止和勸阻；對拒不聽從的，積極舉報。
消防部門：①加強宣傳教育，增強法治意識；②嚴格消防檢查、管理和處罰力度；③督促社區、物業等履行職責。
【知識點】自覺遵守規則；違法行為的含義與分類；遵章守法；敬畏生命；增強安全意識
【解析】【分析】（1） “現場走訪”想采訪的對象針對材料實際，可以是物業、車主，業主等。
（2）車子沒地方停，自然是消防通道有空的地方就停了，這是違法行為，違法行為，應承擔相應的法律責任，據此組織答案。
（3）根據所學， 減少此類問題 社區要加大宣傳力度；勸告無效則依據相關規定進行處罰。住戶（業主）要增強安全意識和生命意識，發現類似行為，及時制止和勸阻。消防部門要加強宣傳教育，增強法治意識；督促社區、物業等履行職責。據此組織答案。
【點評】本題考查對違法行為，增強安全意識，敬畏生命，遵章守法等相關知識的理解和運用，尊章守法是社會和諧的保證，生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生， 需要運用違法行為的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：“現場走訪”想采訪的對象→可鏈接物業、車主，業主等。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生， 需要運用違法行為的有關知識，從評析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：車子沒地方停，自然是消防通道有空的地方就停了，本來又不是什么大不了的事→可鏈接違法行為，應承擔相應的法律責任。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生， 需要運用自覺遵守規則的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：社區→可鏈接加大宣傳力度；勸告無效則依據相關規定進行處；
關鍵詞②：住戶（業主）→可鏈接增強安全意識和生命意識；發現類似行為，及時制止和勸阻；
關鍵詞③：消防部門→可鏈接加強宣傳教育，增強法治意識；督促社區、物業等履行職責。
第三步：整合信息，組織答案。
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