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2024年下學(xué)期七年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
道德與法治試卷
考生注意：全卷共有二大題，滿分100分，總時(shí)量60分鐘。
一、單選題(本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案
1.【心理健康】升入初中后，小林開始思考學(xué)習(xí)的意義，下列選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.為了把中國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大
B.為了父母在同事面前有面子
C.為了讓自己成為有知識(shí)、有素養(yǎng)的人
D.為了實(shí)現(xiàn)自己成為醫(yī)生的理想
2.【心理健康】當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境、新的群體時(shí)，與他人交往最合適的做法是 ( )
A.多微笑，主動(dòng)與人打招呼 B.靜靜坐著，保持高度警惕
C.等待他人主動(dòng)接近自己 D.假裝自己是個(gè)隱形人
3.丘成桐作為我國(guó)著名數(shù)學(xué)家，他的成就可以說是享譽(yù)世界，27歲證明出世界級(jí)數(shù)學(xué)難題“卡拉比猜想”。他善于提出問題的做法是在初中階段養(yǎng)成的，這種思維方式和做法成為他在事業(yè)上取得成功的關(guān)鍵。這表明 ( )
A.成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義
B.初中階段對(duì)我們的一生有重要意義
C.初中階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段
D.初中階段需要我們確立更高的發(fā)展目標(biāo)
4.下圖啟示我們要 ( )
A.科學(xué)規(guī)劃，合理安排時(shí)間 B.珍惜時(shí)間，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)
C.多花時(shí)間，制訂切實(shí)可行的方案 D.分清主次，重要的事情務(wù)必先做
5.數(shù)學(xué)測(cè)試后成績(jī)不理想的小芳通過仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上缺乏自制力，課下很少及時(shí)復(fù)習(xí)。在老師的幫助下，她制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。在之后的測(cè)試中，小芳的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯提高。這說明 ( )
①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展
②正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心
③只要有計(jì)劃，就能走向成功
④正確認(rèn)識(shí)自己，能更好地發(fā)展自己的能力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.洋洋有意識(shí)地通過日記等方式記錄自己的內(nèi)心活動(dòng)，描繪自己的情緒、情感體驗(yàn)，評(píng)價(jià)自己的個(gè)性特征和行為表現(xiàn)。洋洋這樣做 ( )
①能夠激發(fā)自己的巨大潛能 ②是通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己
③能幫助自己調(diào)整自己的行為 ④是欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)的表現(xiàn)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.我國(guó)“高鐵院士”王夢(mèng)恕，一生有兩個(gè)夢(mèng)：一是我國(guó)鐵路達(dá)到世界領(lǐng)先水平；二是我國(guó)隧道要成為世界第一。為了實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)心愿，他將自己的一生，都奉獻(xiàn)給了國(guó)家的隧道建設(shè)事業(yè)。這啟示我們 ( )
①應(yīng)將個(gè)人夢(mèng)想融入中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗
②要珍惜同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)
③要把個(gè)人夢(mèng)想和努力奮斗緊密結(jié)合起來
④只要心中有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想就有可能成為科學(xué)家
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
8. “少年智則國(guó)智、少年富則國(guó)富、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。習(xí)近平主席寄語青少年敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)。作為新時(shí)代的少年，我們要 ( )
A.輕學(xué)習(xí)重實(shí)踐，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值 B.編織人生夢(mèng)想，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
C.中途休學(xué)就業(yè)，投身祖國(guó)建設(shè) D.心系自身利益，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神
9. “人言落日是天涯，望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。”這是宋詩人李覯(gòu)的《鄉(xiāng)思》，表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)方家人的思念。詩人產(chǎn)生這樣的情感是因?yàn)? ( )
A.家里的生活舒適安逸 B.外面的生活條件非常艱苦
C.家讓我們的心靈有所依托 D.家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞
10.有人發(fā)布了一段在醫(yī)院避雨時(shí)隨手拍下的視頻，意外記錄下感人一幕：背著孩子的女人和背著老人的男子在雨中擦肩而過。交錯(cuò)瞬間讓我們仿佛看到人生的輪回，“你養(yǎng)我小，我養(yǎng)你老”。材料表明了 ( )
①家庭之間的愛是雙向奔赴的 ②為了贏得點(diǎn)贊都要上傳視頻
③生命傳承與親情之愛的延續(xù) ④孝親敬老僅是成年人的義務(wù)
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
11.小瑞和小楠圍繞“我心中的好老師”這一話題展開了討論。從中我們可以感受到( )
小瑞：我的成長(zhǎng)離不開老師的教育和引導(dǎo)。好老師就是在我進(jìn)步時(shí)，會(huì)給我鼓勵(lì)；在我迷茫時(shí)，會(huì)為我指點(diǎn)迷津。
小楠：你說的我深有感觸，有段時(shí)間我每天悶悶不樂的，老師課下單獨(dú)找我聊了好久，幫我解開了心結(jié)。
①教師承擔(dān)教書育人的使命 ②教師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人
③我們的成長(zhǎng)離不開老師的悉心教導(dǎo) ④教師與其他職業(yè)相比對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作。某天上數(shù)學(xué)課時(shí)，小奇偷偷在下面寫小說，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦寫了一個(gè)多星期的手稿被沒收，還被狠狠地批評(píng)了一頓，小奇悶悶不樂。我們應(yīng)該這樣開導(dǎo)他
①要正確對(duì)待老師的批評(píng)，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的
②理解老師的良苦用心，尊重老師的勞動(dòng)
③老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡
④可以不理睬老師，該干什么就干什么
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.馬克思與恩格斯是馬克思主義的創(chuàng)始人，他們都全心全意地為共同的事業(yè)而奮斗。著名的《共產(chǎn)黨宣言》就是他們共同起草的，經(jīng)典著作《資本論》就是他們偉大友誼的結(jié)晶。革命友誼成就了兩位偉人，兩位偉人成就了偉大的革命。從馬克思和恩格斯的友誼中，可以感受到 ( )
A.親密的朋友應(yīng)該共享共擔(dān)一切 B.有些朋友只能陪我們一程
C.與朋友交往有甜蜜，也會(huì)有苦澀 D.友誼是一種心靈的相遇
14.漫畫《變了味的幫助》給我們的啟示是 ( )
A.真摯的友誼對(duì)成長(zhǎng)有重要意義 B.友誼是一種心靈的相遇
C.要真誠(chéng)地和所有人交朋友 D.對(duì)友誼負(fù)責(zé)就要堅(jiān)持原則
15.小春同學(xué)在校園舞蹈比賽中不慎摔倒，錯(cuò)失決賽后他掩面而泣，心情久久不能平復(fù)。班長(zhǎng)帶著同學(xué)們一起安慰和鼓勵(lì)他，使小春重拾信心、綻放笑容。校園廣播站要報(bào)道此事，下列適合作為報(bào)道標(biāo)題的是 ( )
A.珍愛生命，舞動(dòng)人生 B.調(diào)節(jié)情緒，獨(dú)立成長(zhǎng)
C.不遇挫折，難以成功 D.集體幫助，溫暖人心
16.在拔河比賽中我班輸給了八(1)班。小麗說：班級(jí)實(shí)力不行，花時(shí)間訓(xùn)練真不值！ 小星認(rèn)為：認(rèn)真參賽是對(duì)對(duì)手的尊重，也維護(hù)了班級(jí)尊嚴(yán)。下列評(píng)論正確的是 ( )
A.小麗觀點(diǎn)正確，實(shí)力不如人家還不如不參賽
B.小星觀點(diǎn)錯(cuò)誤，比賽失敗就是損害集體利益
C.小星觀點(diǎn)正確，為集體榮譽(yù)而拼搏雖敗猶榮
D.小麗觀點(diǎn)錯(cuò)誤，堅(jiān)持集體主義放棄個(gè)人利益
二、非選擇題(本題共5 小題，共52分)
17.【飛得更高】
面對(duì)剛剛開啟的中學(xué)生活，每一次勇敢的搏擊，都會(huì)讓我們聽到拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音；每一次不輕言放棄的堅(jiān)忍，都會(huì)讓我們收獲更多成長(zhǎng)的喜悅；每一次業(yè)精于勤的自我鞭策，都會(huì)讓我們?cè)鰪?qiáng)奮進(jìn)的勇氣和信心。我們對(duì)未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。
在這段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程，你準(zhǔn)備如何飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己 (9分)
18.【筑夢(mèng)于心 逐夢(mèng)前行】
進(jìn)入初中階段，放飛夢(mèng)想正當(dāng)時(shí)。 習(xí)近平總書記說過，“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步。”當(dāng)今世界，知識(shí)信息快速更新，學(xué)習(xí)稍有懈怠，就會(huì)落伍。 對(duì)初中生來說，學(xué)習(xí)是成就夢(mèng)想的奠基石，每個(gè)人的世界都是一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。
結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“學(xué)習(xí)是成就夢(mèng)想的奠基石”這句話的理解。(9分)
19.【建最美家庭】
中央宣傳部、全國(guó)婦聯(lián)公開發(fā)布了10戶2023年“最美家庭”先進(jìn)事跡，這些家庭積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)了愛國(guó)愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，展現(xiàn)了新時(shí)代家庭昂揚(yáng)奮進(jìn)新征程的良好精神風(fēng)貌。
結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，如果想評(píng)選為“最美家庭”我們?cè)撛趺醋? (9分)
20.【珍惜師生情誼】
在師生交往中，老師扮演著指導(dǎo)者、組織者、傾聽者、陪伴者等角色，回憶印象深刻的師生交往場(chǎng)景，完成下列要求。
印象深刻的師生交往場(chǎng)景 老師扮演的角色
入學(xué)初，班主任帶領(lǐng)大家共同創(chuàng)建微信班級(jí)群 ①
班主任和同學(xué)們一起討論班級(jí)建設(shè)，傾聽同學(xué)們的建議 ②
語文老師和同學(xué)們一起打籃球 ③
(1)根據(jù)印象深刻的師生交往場(chǎng)景，寫出老師在我們成長(zhǎng)中扮演的角色。(3分)
(2)綜合以上材料及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系。(8分)
21.【在集體中成長(zhǎng)】
情境一：自習(xí)課上，王天突然感到很難受，李大為馬上向班長(zhǎng)報(bào)告，班長(zhǎng)連忙拿來體溫計(jì)，38.5度！ “快把他送到醫(yī)務(wù)室！”到了醫(yī)務(wù)室，吃了退燒藥，王天終于退了燒。 中午，李明把媽媽給他帶的紅燒肉分給了王天。王天說：“謝謝，同學(xué)們對(duì)我太好了！”
情境二：付明軒掃地時(shí)撿了50元錢，他把錢交給了老師。 老師問：“誰丟了50元錢 ”劉飛一看書包說：“我丟的！ 我丟的！”劉飛對(duì)付明軒說：“太謝謝你了！”付明軒說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”
(1)情境中的事情都發(fā)生在哪個(gè)集體中 請(qǐng)與大家分享你在這樣的集體生活中感受到溫暖的一個(gè)片段。(3分)
(2)結(jié)合兩個(gè)情境和所學(xué)知識(shí)，說說集體生活會(huì)為我們的成長(zhǎng)帶來哪些積極的影響。(9分)
(3)你還知道哪些集體 請(qǐng)列舉兩個(gè)。(2分)
2024年下學(xué)期七年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
道德與法治參考答案
一、單選題(本題共 16 小題，每小題 3 分，共48 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
B A B A C C A B C D A A D D D C
1. 答案: B
2. 答案: A
3.答案: B
解析：本題考查奏響中學(xué)序曲。依據(jù)題文描述，丘成桐善于提出問題的做法是在初中階段養(yǎng)成的，這種思維方式和做法成為他在事業(yè)上取得成功的關(guān)鍵，這表明初中階段對(duì)我們的一生有重要意義，B正確； A、C、D不符合題意，排除。故選B。
4.答案: A
解析：本題考查合理規(guī)劃時(shí)間。對(duì)比圖中低效的時(shí)間安排和高效的時(shí)間安排可知，科學(xué)規(guī)劃，合理安排時(shí)間有助于提高效率，故A 符合題意。 我們要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，而不是擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，B說法錯(cuò)誤； C中“多花時(shí)間”與材料主旨不符； 我們要分清主次，但不一定重要的事情都要先做，D說法錯(cuò)誤。故選A。
5.答案: C
解析：本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。題干中，在老師的幫助下，小芳的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯提高，這說明正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，正確認(rèn)識(shí)自己，能更好地發(fā)展自己的能力，故①②④正確； 說法太絕對(duì)，有計(jì)劃，未必就能走向成功，故③錯(cuò)誤； 故選C。
6.答案: C
解析：依據(jù)所學(xué)知識(shí)，洋洋這樣做是通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己，能幫助自己調(diào)整自己的行為，所以②③符合題意； ①排除，題干材料沒有體現(xiàn)； ④排除，題干材料沒有體現(xiàn)欣賞優(yōu)點(diǎn)等內(nèi)容。故選 C。
7.答案: A
解析：題干中王夢(mèng)恕的兩個(gè)人生夢(mèng)想及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的表現(xiàn)，啟示我們要把個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來，珍惜同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)，通過努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，①②③說法正確； ④說法錯(cuò)誤，過于絕對(duì)，有夢(mèng)想不一定能成為科學(xué)家。
故選 A。
8.答案: B
解析：本題考查對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)和把握。材料中習(xí)主席的話告訴我們，要勇于追求人生夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)潛能，B說法正確； 中學(xué)生要重視實(shí)踐，A說法錯(cuò)誤； 中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，C說法錯(cuò)誤； 我們應(yīng)該心系祖國(guó)利益，D說法錯(cuò)誤； 故選B。
9.答案: C
解析：本題考查家的意義。詩人思念遠(yuǎn)方家人是因?yàn)榧依镉杏H人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托，C符合題意。家中的生活不一定都舒適，外面的生活也不一定都艱苦，A、B不選。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞與詩人產(chǎn)生這樣的情感無關(guān)，D不選。故選C。
10.答案: D
解析：本題考查學(xué)會(huì)愛、奉獻(xiàn)愛。題干中，交錯(cuò)瞬間讓我們仿佛看到人生的輪回，“你養(yǎng)我小，我養(yǎng)你老”，這說明家庭之間的愛是雙向奔赴的，生命在不斷傳承，親情也在不斷延續(xù)，①③符合題意。②偏離題干主旨，且說法絕對(duì)； 孝親敬老是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)，④說法錯(cuò)誤。故選 D。
11.答案: A, ④選項(xiàng)說法不妥
12.答案: A
解析：本題考查正確對(duì)待老師的批評(píng)。心小奇要正確對(duì)待老師的批評(píng)，老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己、改進(jìn)不足。我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心，尊重老師的勞動(dòng)。①②③正確。不理睬老師是沒有正確對(duì)待老師批評(píng)的做法，不利于自己的成長(zhǎng)，也不利于建立和諧師生關(guān)系，④錯(cuò)誤。故選A。
13.答案: D
解析：本題考查友誼是一種心靈的相遇。題文中，馬克思與恩格斯兩位偉人為共同的事業(yè)而奮斗，結(jié)下了革命友誼，成就了偉大的革命，體現(xiàn)出朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼是一種心靈的相遇，D符合題意。“共享共擔(dān)一切”說法絕對(duì)，A說法錯(cuò)誤； B、C在材料中未體現(xiàn)，不符合題意。故選 D。
14. D
解析：本題考查對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。
AB：觀點(diǎn)雖然正確，但在漫畫中沒有體現(xiàn)，故AB不符合題意；
C：和所有人交往，觀點(diǎn)絕對(duì)化，故C 說法錯(cuò)誤；
D：依據(jù)教材知識(shí)，漫畫中認(rèn)為好朋友就要兩肋插刀，幫助朋友抄作業(yè)，違背了交友原則，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，故D 說法正確；
故本題選 D。
15.答案: D
解析：小春同學(xué)在班級(jí)同學(xué)的安慰和鼓勵(lì)下重拾信心，體現(xiàn)了在美好集體中，我們能感受集體的溫暖，D符合題意。A、B與題干材料的主旨不符：C說法絕對(duì)，排除。故選D。
16.答案: C
二、非選擇題(本題共 4 小題，共52 分)
17. ①要尊重和接受個(gè)體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己。②要學(xué)會(huì)欣賞自己。③要學(xué)會(huì)接納自己。④要不斷完善自己。⑤要不斷發(fā)掘自己的潛能。⑥更好的自己是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的，是值得我們用一生去探尋的人生課題(每點(diǎn)3分，答出3點(diǎn)即可)
18.①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。②讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)我們的能力，增長(zhǎng)我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。 (每點(diǎn)3分，答出3點(diǎn)即可)
19.①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。②建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛，彼此尊重。③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。我們要學(xué)會(huì)共同分擔(dān)，相互協(xié)作，不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。 (每點(diǎn)3分，答出3點(diǎn)即可)
20.(1) ①組織者或引領(lǐng)者。②傾聽者或指導(dǎo)者。③陪伴者或朋友。(每點(diǎn)1分)
(2)①我們應(yīng)主動(dòng)理解、關(guān)心老師。②真誠(chéng)接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。③正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。(每點(diǎn)2分)
21.答案：(1) 班級(jí)(班集體) 。 (2分)片段圍繞著“感受到的集體溫暖”展開，符合題意即可。(1分) (2) ①集體生活能帶給我們溫暖； ②有助于我們學(xué)會(huì)與人交往：③有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感：④有助于我們發(fā)展個(gè)性； ⑤是我們共同成長(zhǎng)的園地，在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己。(每點(diǎn)3分，答出3點(diǎn)即可)
(3) 足球隊(duì)、書法小組等。 (2分)

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