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07《快樂的回憶》(課件人教版三上)

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  1. 二一教育資源

07《快樂的回憶》(課件人教版三上)

資源簡介

(共29張PPT)










戶外游戲:體現童真與樂趣
插畫一
踢足球,在一個晴朗的下午,一群孩子在草地上踢足球。他們盡情地奔跑、追逐和玩耍,臉上洋溢著快樂的笑容。
插畫二
放風箏,在春風中,孩子們放風箏的情境。風箏在空中飛翔,孩子們在地上追逐。這個場景讓人感到愉悅和放松。
插畫三
捉迷藏,孩子們在樹木和建筑物之間玩捉迷藏游戲。他們躲藏起來,等待其他孩子來尋找。這個場景讓人感到神秘和有趣。
快樂情感的表達方式
快樂時,人們會不自覺地露出笑容,發出歡聲笑語,這是最直接、最自然的快樂表達方式。
笑容與
歡聲笑語
快樂的情感還可以通過肢體語言來傳遞,比如手舞足蹈、歡呼雀躍等,都能讓人感受到內心的喜悅。
肢體語言的傳遞
許多人會選擇通過藝術創作來表達自己的快樂情感,比如繪畫、寫作、攝影等。同時,將自己的作品分享給他人,也是一種快樂的傳遞方式。
藝術創作與分享
當人們感到快樂時,更愿意積極參與社會活動,如志愿者服務、社區活動等。這不僅能傳遞快樂,還能讓更多的人感受到社會的溫暖和關愛。
積極參與社會活動
寵物與花朵:溫馨的家庭生活
插畫一
小貓,一只可愛的小貓在主人的懷抱中撒嬌。主人輕輕地撫摸著小貓的背部,小貓則發出愉悅的叫聲。
插畫二
小狗,一只小狗在草地上玩耍。它追隨著蝴蝶的軌跡奔跑,表現出對事物的好奇和興奮。
插畫三
花朵,各種顏色的花朵在畫面中綻放,形成一個美麗的花壇。它們讓人感到愉悅和放松。
快樂的事情
01
快樂的事情
生活中的快樂瞬間
與朋友歡聚一堂,共度歡樂時光;與家人圍坐一起, 享受天倫之樂,這些都能讓人感受到深深的快樂和滿足。
02友情與
親情的溫暖
欣賞壯麗的山川、絢爛的日出日落、繽紛的四季變化等自然美景,能夠引發人們內心的愉悅和寧靜。
01自然美景帶來的愉悅
無論是音樂、繪畫、閱讀還是其他興趣愛好,都能讓人在投入其中時感受到無比的快樂和滿足。
04興趣愛好帶來的
樂趣
當經過努力,終于實現了自己的目標或夢想,那種成就感會帶給人莫大的快樂。
03實現目標與夢想的成就感
回憶個人生活中最快樂的一件事
你可以從自己的生活中選擇一個最快樂的事件來回憶。這個事件可以是一個生日派對、一次家庭旅行或者是一個特別的游戲。
描述細節
選擇一個事件
感受快樂
通過回憶這個事件,你應該能夠感受到快樂的感覺。你可以讓自己沉浸在這個快樂的氛圍中,并嘗試用繪畫形式來表現它。
感受快樂
你可以描述這個事件的一些細節,例如你當時的心情、周圍的環境和你所做的事情。
回憶生活中的快樂時刻
學校生活的點滴趣事
家庭中的溫馨瞬間
自然探索中的驚喜發現
回憶與家人共度的快樂時光,如慶祝生日、 節日聚會或家庭旅行等。
回想在校園里與同學們一起度過的有趣時刻,如課間游戲、運動會或文藝演出等。
感受快樂
回憶在大自然中探索時的快樂體驗,如發現新奇動植物、觀賞美麗風景等。
02
畫家如何
表現快樂場景
作品欣賞-呼喚(年畫)
觀看這幅年畫,觀眾能夠感受到現代城市生活的節奏和氛圍,同時引發對童年生活的回憶。
情感體驗
年畫是一種中國傳統繪畫形式,常見于農歷新年時張貼在家中,以表達對幸福、健康和長壽的祝愿。
描述細節
背景介紹
這幅年畫描繪了現代城市生活的場景,包括高樓大廈、街道、汽車和人群。畫面中的兒童在戶外玩耍,體現了童真和樂趣。
作品欣賞-嬰戲圖(中國畫)
觀看這幅中國畫,能夠感受到宋代兒童的生活情趣和無憂無慮的游戲氛圍。
情感體驗
中國畫是一種源于中國的傳統繪畫形式,注重表現意境和情感。
描述細節
背景介紹
這幅中國畫描繪了宋代兒童的游戲場景,包括踢毽子、放風箏、捉迷藏等。畫面中的兒童穿著宋代服飾,背著書包或手持玩具。
作品欣賞-嬰戲圖(中國畫)
觀看這幅油畫,觀眾能夠感受到花朵的美麗和生機,同時引發對美好事物的關注和向往。
情感體驗
油畫是一種西方繪畫形式,使用油彩和畫布進行創作,注重表現光影和色彩的變化。
描述細節
背景介紹
這幅油畫描繪了百合花和玫瑰花盛開的場景,畫面中的花朵色彩豐富、形態各異,給人一種愉悅和美好的感覺。
不同畫家對快樂的詮釋
梵高以其表現主義的強烈色彩和筆觸,詮釋了快樂的激情和生命力,他的作品如《向日葵》等傳達了積極向上的情感。
畢加索在立體主義時期,通過幾何形狀的分解與重組,以抽象的方式表現快樂,展示了快樂的復雜性和多面性。
馬蒂斯以其野獸派的鮮艷色彩和簡潔線條,描繪了快樂的純粹和直接,他的作品如《舞蹈》等傳達了快樂的輕盈和自由。
經典畫作中的快樂元素
明亮色彩與光影效果
笑容與歡快動作
節日與慶典場景
感受快樂
經典畫作中的快樂場景往往與節日、慶典等喜慶活動相關,如表現人們歡聚一堂、載歌載舞的熱鬧場面。
畫家常運用明亮的色彩和光影效果來營造快樂的氛圍,如使用鮮艷的色塊和對比強烈的色彩組合。
在許多經典畫作中,畫家通過描繪人物的笑容和歡快的動作來表達快樂,如手舞足蹈、歡呼雀躍等
觀察畫家如何表現快樂場景
快樂的場景通常通過畫家的筆觸來表現。觀察畫家如何使用線條和色彩來表達快樂的感覺。
觀察畫家的筆觸
畫家在表現快樂場景時,通常會注重細節。觀察畫家如何描繪人物的表情、動作和周圍的環境。
注意細節
通過畫家的作品來感受快樂的氛圍。整個場景應該給你一種快樂、熱烈的感覺。
感受氛圍
03
作品展示
學生作品
描繪小朋友和大鵝在冰上滑行的場景,畫出小朋友和大鵝的動作和表情,展現出生動活潑的畫面。
冰上恰恰
采用水彩畫風格,表現出雨天的清新和濕潤感,同時夸張化了小朋友的雨衣和雨鞋,使其更具代表性。
嬉雨
以紅色中國結為主題,畫出中國結的復雜線條和精美細節,展現出中國文化的傳統元素。
美麗中國結
畫作中的創意與表達技巧
在畫面中加入冰塊、雪花等元素,營造出冰上滑行的真實場景,同時夸張化了人物動作。
冰上恰恰
描繪小朋友在雨中玩耍的場景,畫出小朋友的動作和表情,以及雨滴的生動細節,展現出溫馨快樂的氛圍。
嬉雨
在畫面中加入中國傳統元素,如燈籠、對聯等,營造出中國傳統節日的氛圍,同時精細地描繪了紅色中國結的線條和細節。
美麗中國結
經典畫作中的快樂元素
人物活動
穿著不同顏色衣服的人物
在表現快樂場景時,畫家們通常會選擇畫出穿著不同顏色衣服的人物。例如,在畫作“美麗的中國結”中,畫家用紅色中國結和黃色溜冰鞋來代表不同的角色。
在表現快樂場景時,畫家們通常會選擇畫出一些人物活動。例如,在畫作“我和大鵝一起滑旱冰”中,畫家用黃色溜冰鞋和藍色大鵝來表現兩個小朋友的滑冰活動。
節日與慶典場景
感受快樂
在表現快樂場景時,畫家們通常會選擇將情節進行簡化并加以提煉。例如,在畫作“嬉雨”中,畫家用一個穿著綠色雨衣的小朋友在雨中嬉戲的場景來表現雨天也能找到快樂的情感。
04
如何繪畫
和繪畫要求
繪畫技巧的運用
合理安排畫面元素,運用對稱、均衡等構圖原則,使畫面更加和諧美觀。
構圖技巧
掌握色彩的對比和協調,運用色彩的明暗、冷暖對比來突出主題和情感。
色彩搭配
運用流暢、自由的線條來勾勒形象,營造出輕松愉快的畫面氛圍。
線條表現
挑選一個最具代表性的快樂瞬間,思考如何將它呈現在畫紙上,注意畫面的布局和元素安排。
選擇主題與構圖
運用鮮艷的色彩和流暢的線條來表現快樂的氛圍,如使用暖色調來營造溫馨感,或用曲線和弧線來勾勒歡快的場景。
色彩與線條的運用
關注畫面中的細節部分,如人物的表情、動作以及周圍環境等,通過細膩的刻畫來傳遞快樂的情感。
細節刻畫與情感表達
在繪畫過程中,發揮自己的想象力和創造力,用獨特的視角和表現手法來呈現心中的快樂瞬間。
鼓勵創新與個性發揮
如何用繪畫表現快樂情節
快樂的情感傳遞
色彩選擇
選用明亮、鮮艷的色彩來表達快樂的氛圍,如紅色、黃色和橙色等暖色調。
表情刻畫
通過繪制笑臉、歡快的動作和姿態來表達人物的快樂情緒。
場景描繪
繪制充滿活力和歡樂的場景,如公園、游樂場或慶?;顒拥龋詮娀鞓返那楦袀鬟f。
嘗試用繪畫形式表現,并突出情節
你可以選擇一個背景來繪制你的畫作。這個背景可以是一個房間、一個花園或者是一個城市。
繪制背景
在背景的基礎上,你可以開始描繪人物。你可以根據回憶選擇不同顏色來表現人物的心情和動作。
描繪人物
在畫作完成后,你可以添加一些細節來突出情節。例如,你可以添加一些文字或者小元素來表達出事件的主題或者氛圍。
添加細節
05
課后作業
繪畫技巧的運用
回憶生活中最快樂的一件事,選擇自己喜歡的繪畫工具和材料進行表現。注意你的構圖、色彩搭配,并表現出畫面的層次和主題。








版權聲明
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