資源簡介

部編版道德與法治七年級3.1《做個追夢的少年》教學(xué)設(shè)計
課題 《做個追夢的少年》 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級 七年級
學(xué)習(xí)目標(biāo) 道德修養(yǎng)：通過分析奧運會運動員對夢想的詮釋，知道夢想的含義，踐行以愛國奉獻為主的道德要求，形成正確的道德認(rèn)知。健全人格：通過分析“山坡找網(wǎng)”女孩夢想成真，知道夢想的意義，付出努力，勇于追夢。政治認(rèn)同：通過分析袁隆平的少年之志，能將個人夢與國家夢、民族夢結(jié)合起來，踐行正確的愛國觀念。　
重點 夢想的意義
難點 少年夢想的特點
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動
導(dǎo)入新課 結(jié)合“生活觀察” ：你的夢想是什么 提示：我要好好學(xué)習(xí)，用科技助力鄉(xiāng)村振興。我要研發(fā)出世界上最先進的“芯片”我覺得大國工匠很厲害，我將來也想學(xué)習(xí)一門技術(shù)，成為他們中的一員。我的夢想是擁有七彩人生—我想去周游世界…..視頻：“不要影響我給中國造導(dǎo)彈！”“小小的年紀(jì)，大大的夢想”，本節(jié)課我們一起走進3.1《做個追夢少年》!重點問題：1夢想的含義？2夢想的意義？3少年夢想的特點？引出本課主題—做個追夢的少年 結(jié)合“生活觀察” ：你的夢想是什么 “我上課可以給我們中國制造更好的生活退一個課都不行……只要我能給中國制造導(dǎo)彈這是我最希望的事情！”思考：什么是夢想，夢想有什么意義？思考：如果夢想不能實現(xiàn)，夢想還有意義嗎？請同學(xué)分組討論，并分享自己的答案閱讀課堂材料，思考1：袁隆平青少年時期的志向?qū)λ娜松l(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？思考2：袁隆平的追夢故事給了你什么啟示？同學(xué)們觀看課堂視頻，思考：結(jié)合視頻少年的夢想有什么特點？
講授新課 探究一 夢想的含義活動一：看看運動員們的夢想鄭欽文：遠(yuǎn)大的夢想，唯有堅持才能抵達中國“飛魚”潘展樂：曾定下目標(biāo)“比孫楊快就夠了”思考：什么是夢想？提示：夢想是對未來美好生活的愿望。探究二：夢想的意義活動二：祝賀“山坡找網(wǎng)”女孩夢想成真思考：夢想有什么意義？提示：它能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。思考：如果夢想不能實現(xiàn)，夢想還有意義嗎？提示：有些夢想不能實現(xiàn)，但仍然有意義，能夠為未來指明方向，激勵我們不斷向前。筆記 夢想的含義及意義1、什么是夢想夢想是對未來美好生活的愿望。2、夢想的意義（1）能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。（2）人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷進步和發(fā)展。探究三 少年夢想的特點活動三：了解“雜交水稻之父”袁隆平少年之志思考1：袁隆平青少年時期的志向?qū)λ娜松l(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？提示：青少年時期的夢想與他的人生成功緊密相連，給他的人生發(fā)展指明了方向。思考2：袁隆平的追夢故事給了你什么啟示？提示：啟示我們少年的夢想，與個人志向緊密相連。“志不立，天下無可成之事”。志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動力。我們要早立志，立大志，立長志。活動四：“為國家核安全貢獻綿薄之力！”這段畢業(yè)生演講，火了！思考：結(jié)合視頻少年的夢想有什么特點？提示：與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。筆記 少年夢想的特點（1）少年的夢想，與個人志向緊密相連。“志不立，天下無可成之事”。志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動力。我們要早立志，立大志，立長志。（2）少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
課堂小結(jié) 本節(jié)課我們一起探討了夢想這一話題，夢想是對未來美好生活的愿望，我們要學(xué)會將夢想與祖國的需要相聯(lián)系。通過自己的不懈努力，架起通往夢想的橋梁，去實現(xiàn)我們的夢想。
板書
如何做到文明有禮
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）

展開更多......

收起↑