資源簡介

第一課 生活處處有設計
教學目標：
知識與技能：欣賞日常生活中設計的美感，理解設計如何美化和豐富人們的生活，表達對創意產品設計的個人感受和審美評價。并能夠運用所學知識，嘗試進行簡單的設計創作，體驗設計過程中的創新和實踐。
2. 過程與方法：在欣賞、分析和討論中知道如何通過設計優化產品功能。
3. 情感態度價值觀：提高對設計藝術的關注，感受設計為生活服務的精神，培養創新意識
教學重難點：
1.重點：引導學生發現生活中的設計元素，理解設計與生活的關系，以及設計如何滿足功能性和審美性。
2.難點：激發學生的創意思維，使他們能夠將藝術設計的理論知識與實際生活相結合，進行創新設計。
一、導入
欣賞圖片：生活中處處可見創意，富有創意的產品設計不僅能給我們的生活帶來方便和舒適，還能美化生活，成為生活中靈動鮮活的風景。比如：彈性書架和書架躺椅
視頻導入（一分多鐘）：播放介紹長信宮燈的視頻，他是如何把設計融入生活的？
導學
設計對人們的生活有什么影響？
新石器時代的旋紋尖底彩陶瓶的特點是什么？
這件陶器是汲水器，小口尖底，兩肩有耳，可穿繩。其底尖，易人水，人水后因浮力和重心變化，能自動橫起匯水，口小，搬運時水不易溢出。
黑漆棋桌的特點：棋桌高84厘米,長84厘米(展開長約252厘米)，寬73厘米，通體髹黑色退光漆、桌面上有活榫、合攏是四足木桌,打開為八足棋桌、正中為活心板，上繪黃地紅格圍棋盤，內有盒子和方槽。
思考·交流：黑漆棋桌符合當時人們的需求嗎？你心中的書桌可以怎么設計？
總結：設計“以人為本”，是人類為了實現某種特定目的而進行的創造性活動，它包含于一切人造物品的形成過程，對人們的生活產生了巨大的影響，并構成了一種廣泛的物質文化，提高了人們的生活水平。
現代的折疊旅行水壺
設計更加重要的是反應時代的要求：“以人為本”和產品的功能：1.藝術設計時首要考慮物品的使用功能。2.使用功能決定著產品的材料、造型等實體性因素。3.一種產品形態往往可以兼具多種功能。
產品的結構是如何實現它的主要功能的？
欣賞圖片文具收納盒，它的功能有哪些？
多種文具的儲存功能，包括筆筒、名片盒、工具盤、文具盒等
水鐘有幾種功能，運用了什么材料？
這是用水和磁鐵來運作的鐘，一 也是張小型茶幾。任何裝水的碟子 或者杯子放到陶瓷底座上都會成為鐘的刻度盤
了解一件你的學習用品(例如鋼”筆、鉛筆等),看看它包含哪些結構，說一說這些結構是怎樣實現它的主要功能的。
隨有時代的發限，產品的設計也在不斷地與社會、生活的發展發生聯系，同一類產品的外觀、功能便簽都印刻了歲月的痕跡，比如這四個書包
如何找到產品的優缺點并進行創新？
從古至今的書包的設計：康有為曾用書包、書籃、布藝書包和智能書包，這四個書包的優缺點分別是什么？它是如何進行改進的？
任何產品進人市場后，都可能會暴露一定的缺點或者問題。改正原產品的缺陷，放大其優點，也是產品創新的出發點之一。要找到解決產品問題或缺陷的辦法，就要在充分調查研究原產品的基礎上進行產品創新設計。卷筆帽它是如何進行設計創新的？
如果你是設計師，你認為好的設計應該是怎樣的
設計要點：實用、經濟、美觀、時尚
導做導評
你的學習用品使用起來方便、舒適嗎？它還有可以改進的地方嗎？請結合使用感受，說說你的想法，并出具一份圖文結合的調研報告。
教師巡視指導，提供及時幫助和反饋。
學生將作品下次課上課前交給老師，下次上課進行點評。(共21張PPT)
講課人：
NEW RETRO STYLE
General demonstration template of fresh watercolor
生
活
處
處
有
設
計
生活中處處可見創意，富有創意的產品設計不僅能給我們的生活帶來方便和舒適，還能美化生活，成為生活中靈動鮮活的風景。
彈性書架 現代 阿里安娜·維文齊奧（意大利）
請大家一起觀賞視頻思考它是如何把設計融入生活的？
長信宮燈（青銅器） 西漢
出土于河北滿城竇綰墓
“長信宮燈”，青銅器，通體鎏金，中空，整體由頭部、身軀、右臂、燈座、燈盤和燈罩六部分組成，各部均可拆卸，燈罩由兩片弧形板合攏而成，可活動，以調節光照度和方向，長信宮燈改變了人們對于古代青銅器的固式看法，既實用、又美觀。
油燈燃燒產生的煙霧通過宮女的右臂沉淀于宮女體內，不會飄散到周圍環境中，防止污染空氣這個環保理念也體現了古人的智慧，長信宮燈也被譽為“中華第一燈”。
虹吸原理
特點：是審美與實用的結合
《彩陶漩渦紋尖底瓶》
馬家窯文化 甘肅 新石器時代晚期
新石器時代馬家窯文化的彩陶代表作，出土于甘肅省，這件陶器是汲水器，小口尖底，兩肩有耳，可穿繩。其底尖，易人水，人水后因浮力和重心變化，能自動橫起匯水，口小，搬運時水不易溢出。
黑漆棋桌高84厘米,長84厘米(展開長約252厘米)，寬73厘米，通體髹（xiu）黑色退光漆、桌面上有活榫（sun）、合攏是四足木桌,打開為八足棋桌、正中為活心板，上繪黃地紅格圍棋盤，內有盒子和方槽。
黑漆棋桌（家具）明代
藏于故宮博物院
打開后的棋桌
黑漆棋桌符合當時人們的需求么？你心中的書桌可以怎么設計？
設計反應時代的要求：“以人為本”
可調節式
衣柜書桌一體式
思考交流
設計“以人為本”，是人類為了實現某種特定目的而進行的創造性活動，它包含于一切人造物品的形成過程，對人們的生活產生了巨大的影響，并構成了一種廣泛的物質文化，提高了人們的生活水平。
折疊旅行水壺 現代
斯坦尼斯拉夫·薩博（斯洛伐克）
折疊水壺設計
Novel是斯洛伐克設計師Stanislav Sabo設計的折疊旅行水壺，它的主體采用特制的耐熱塑料制成，磁性元件是內嵌在主體和電源底座中，使壺身和電源組合簡便，具有一定的安全性。強大的折疊功能適用于旅途，不僅可以在家用插座上使用，也同樣適用于其他插座。
藝術設計時首要考慮物品的使用功能。
使用功能決定著產品的材料、造型等實體性因素。
一種產品形態往往可以兼具多種功能。
產品的功能
它們的功能有哪些？運用了哪些材料？
文具收納盒 現代 Kenyon Yeh（葉偉榮 中國臺灣）
水鐘 現代 岡本光市（日本）
了解一件你的學習用品(例如鋼筆、鉛筆等),看看它包含哪些結構,說一說這些結構是怎樣實現它的主要功能的？
思考交流
請大家根據以下例子，歸納總結
頂蓋: 又叫天冠，通常是螺紋結構，內部固定筆帽內套筒，外部固定筆夾用。平頂的有時候還會有鋼筆品牌商標的圖案。
筆夾: 兩個作用，一個是在筆袋或者口袋里插筆用，一個是防止筆在桌子上滾動。
筆帽: 保護和密封筆尖，防止干涸。
筆桿: 就是最長的尾巴部分，有的還會有一個尾頂帽用螺紋固定在尾巴上。
筆尖: 筆尖有明尖、暗尖和異形尖的區別。
上墨器: 有抽拉的、螺旋的、膠囊的各種形制。
裝飾環: 一般裝飾環不會超過5個。
現代工業化時代，設計師除了從產品的功能進行考慮，還會考慮造型、色彩、材質、舒適度等。
更加注重產品材料的選擇和色彩的運用，追求實用和美觀的和諧。
隨著時代的發展，產品的設計也在不斷地與社會、生活的發展發生聯系、同一類產品的外觀、功能變遷都印刻了歲月的痕跡。
木制書箱
編制書籃
布藝書包
任何產品進入市場后，都會暴露一定的缺點或者問題。改正原產品的缺陷、放大其優點，也是產品創新的出發點之一。要找到解決產品問題或缺陷的辦法。就要在充分調查研究原產品的基礎上，進行產品創新設計。
普通書包
智能書包
產品的優化
卷筆帽是一款擁有削筆、延長、筆帽功能的小型卷筆刀。人們在使用鉛筆的時候，會遇到找不到卷筆刀、筆尖容易損壞、最后5厘米無法使用等問題。在傳統卷筆刀的基礎上，在另一端增加了凹陷的設計，可以達到保護筆尖和延長鉛筆長度的作用。它的整體長度52mm，重量3克，輕便小巧，將它固定在鉛筆上使用時，沒有重量壓力也可以隨鉛筆輕松的收納到筆袋中，與鉛筆形影不離!
好用又方便，達到了優化的目的！
學習活動
你的學習用品使用起來方便、舒適嗎 它還有可以改進的地方嗎 請結合使用感受，說說你的想法，并出具一份圖文結合的調研報告。
畫圖區
設計說明
設計師常常運用功能疊加、簡化或改變產品原有功能和用法的方式設計出新的產品，滿足人們的不同需求。
書本鐘 現代 荷蘭某公司
書柜椅 現代 意大利某公司
容易制造、成本低、物美價廉。
造型優美、形式多樣。
時代感強、滿足現代人快節奏的生活。
舒適方便、多功能。
如果你是設計師，認為好的設計應該怎樣？
實用
經濟
美觀
時尚

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