資源簡介

2024-2025學年第一學期涼州區(qū)洪祥中學教研片七年級
道德與法治期中考試試卷
一、選擇題（每小題只有一個正確的答案，每小題 1.5 分，共 30 分）
“初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它讓我認識新的老師、朋友，學習新的知識，但也提出新的要求，讓我迎接更多的挑戰(zhàn)。這就是我豐富多彩又實實在在的初中生活。”這段感悟說明（ ）
成長的每個階段都多姿多彩 B．初中生活總是讓人感到快樂 C．初中是人生中最美好的年華 D．初中階段充滿了機會和挑戰(zhàn)
迎著金秋九月的鼓點，我們踏入了初中，迎來了嶄新的生命旅途。這個新旅途（ ）
是每一個人生命的真正開始 B．對我們的人生具有獨特的價值 C．將徹底改變我們不完美的形象 D．見證自己從少年到成年的進階
凡事預則立，不預則廢。這告訴我們（ ）
生活需要規(guī)劃 B．規(guī)劃是人生中最大的事情
C．只要有規(guī)劃，就一定會成功 D．規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設計與安排 4．“有人做不好自己，是因為總想著做別人。”這啟示我們（ ）
A．人與人之間的差距不可避免，無法彌補 B．只有向他人學習，才能知道自己的不足 C．要忽視他人評價，他人的評價都不準確 D．正確認識和欣賞自己有助我們增強自信
“人們習慣拿放大鏡去觀察別人，卻很少去觀察自己。”殊不知，只有正確認識自己，才能行穩(wěn)致遠，這句話強調(diào)（ ）
正確認識自己取決于他人的評價 B．正確認識自己可以促進自我發(fā)展 C．正確認識自己是人生的唯一課題 D．正確認識自己需要掌握科學方法
老子說：“自知者明。”智者說：“自知之明是難得的知識。”這些告訴我們（ ）
認識自己是一個過程 B．在生活實踐中認識自己
C．正確認識自己很重要 D．他人的態(tài)度與評價很重要
“偽勤奮”是一種效率極低的學習狀態(tài)，其最明顯的特征是學習沒有目的性，耗時多、收效少。為擺脫這一狀態(tài)，我們應該（ ）
合理有效地安排時間，提高學習效率 C．多做少思，不把時間浪費在反思上 D．腳踏實地，夜以繼日地努力學習和工作
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，這是年少時的毛澤東留給父親的一首詩。下列選項與這首詩蘊含的道理最吻合的是（ ）
學習是苦樂交織的，要養(yǎng)成自覺、主動的學習態(tài)度 B．家是身心寄居之所，要選擇恰當?shù)姆绞脚c父母溝通 C．夢想不斷激發(fā)對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩 D．志向是人生的航標，要將個人理想和國家命運相結(jié)合
9．2024 年 12 月 13 日武漢網(wǎng)球公開賽女單決賽中，鄭欽文獲得亞軍，這也是鄭欽文收獲的首個
WTA1000 賽亞軍，她在采訪中說到：“是夢想引領(lǐng)著我一直前進。”這表明（ ）
A．樹立遠大夢想比實踐更為重要 B．有了夢想就一定能成功
C．夢想能激發(fā)我們的熱情和勇氣 D．夢想如果不能實現(xiàn)就沒有意義
《論語》中說：“孝弟也者，其為仁之本與！”《禮記》中說：“孝有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。”這兩句話共同傳遞出（ ）
孝親敬老的傳統(tǒng)美德 B．友愛兄弟的優(yōu)良傳統(tǒng)
C．向上向善的文明風尚 D．嚴于律己的高尚品格
中國家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。從法律角度講，“孝”的依據(jù)是（ ） A．孝親敬老是中國公民的法定義務 B．盡孝在當下，要用實際行動表達孝心 C．孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德 D．愛需要呵護，愛在交流和溝通中加深
天下之本在家，下面體現(xiàn)勤儉節(jié)約良好家風的古語是（ ）
家和萬事興，鄰睦百年福 B．少壯不努力，老大徒傷悲 C．一粥一飯，當思來之不易 D．百善孝為先，兄弟和為貴
從孔子到陶行知，從蔡元培到張桂梅，教師對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。對此，下列理解正確的是（ ）
教師是人類文明的傳承者 B．教師是履行教學職責的專業(yè)人員 C．沒有教師，我們就沒有途徑去學習 D．教師自古以來就需要接受專門培訓
《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓等要求。這說明教師是（ ）
一個神圣的職業(yè) B．我們的良師益友
C．人類文明的傳承者 D．履行教育教學職責的專業(yè)人員
15．2024 年 9 月，習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，要實施教育家精神鑄魂強師行動，培養(yǎng)新時代高水平教師隊伍。教育家精神已成為新發(fā)展階段教師隊伍建設的重要指引，弘揚教育家精神是因為（ ）
①教師是我們錘煉品格的引路人 ②教師承擔教書育人的使命
③教師能夠決定學生未來發(fā)展方向 ④教師承載著塑造新人的重任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．孔子說：“友直、友諒、友多聞，益亦。”這啟示我們（ ）
A．與道德高尚、懂得感恩的人交朋友 B．與正直、誠信和見識廣的人交朋友 C．與坦誠、謙和和有遠見的人交朋友 D．與幽默、信任和有擔當?shù)娜私慌笥?br/>古往今來，有人因友得福，有人因友惹禍。下列交友行為可取的是（ ） A．對于朋友的無心傷害，耿耿于懷 B．發(fā)生沖突時保持冷靜，互不理睬 C．等待別人主動來交流，避免尷尬 D．理性辨別、慎重選擇，不交損友
在一個樂隊中，不但要有“專業(yè)音”，更需要“團隊音”，當你展示自己的“專業(yè)音”時，還要考慮到整體，是否會干擾別人的音。這表明（ ）
集體的規(guī)則會限制個人專業(yè)的發(fā)展 B．要正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系 C．展示自己就能確保集體的和聲更美 D．堅持集體主義原則必然會犧牲個人利益
中國載人航天的每一次重大突破，都是一場“大兵團作戰(zhàn)”，幾代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”戰(zhàn)略任務，建成了自主建造、獨立運行的“天宮”空間站。由此可見（ ）
集體充滿著關(guān)愛和溫暖 B．集體需要制定共同的規(guī)則 C．集體的成功需要凝聚共同愿景 D．集體的力量取決于成員的數(shù)量
古語講：“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”下列選項與這一古語蘊含的道理一致的是（ ）
己所不欲，勿施于人 B．天下興亡，匹夫有責
C.單則易折，眾則難摧 D．學而不思則罔，思而不學則殆
二、綜合題（共 30 分）
21．（6 分）材料 走進美麗的校園，坐在明亮的教室，見到新老師和新同學，我們的內(nèi)心都會有一種新的期待和憧憬。新環(huán)境、新生活、新機會、新目標、新挑戰(zhàn)，都會讓我們激動和興奮，都會帶給我們不同的感受和體驗。初中階段是我們?nèi)松囊欢斡洃洠踔须A段是我們?nèi)松囊粋€新階段，初申階段是我們?nèi)松囊淮勿佡洠踔须A段是我們?nèi)松囊环N自求……
(1)（3 分）這個新階段對我們的成長有什么意義
(2)（3分）你打算如何度過自己的中學生活？
22．（6 分）青春，是人類生命激情的贊歌，是人生意識日益覺醒、情感世界豐富多彩的歲月。青春更是一個特殊的生命驛站，成長的歡樂與煩惱，人生的感悟與夢想，在這里匯成了一支獨特的青春旋律。處在青春期的我們，應該在感受生命多彩、編織人生的夢想中，唱響青春旋律之歌，實現(xiàn)精神的發(fā)育與生命的豐盈。
(1)（3分）請談一談我們青少年為什么要有夢想？
(2)（3分）青少年應怎樣實現(xiàn)夢想？
23．（9 分）老師和父母是我們成長中重要見證者和陪伴者。在學校，不同風格的師長引領(lǐng)和指導下，我們形成了亦師亦友的師生關(guān)系，在家里，與父母長輩的依戀和碰撞中，體悟著血濃于水的親情和親子之愛。
(1)（3分）“亦師亦友的師生關(guān)系”表明師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？
(2)（3分）親情對于我們具有怎樣的作用？
(3)（3分）你認為“家”的意義是什么？
24．（9分）課間，活潑愛鬧的小強突然抽去了小磊的座椅，小磊摔到在地，周圍同學哄堂大笑。小磊的火“騰”地冒了上來，感覺非常尷尬。事后在老師的批評下，小強認識到了自己的不對，他也很討厭自己的這種個性特點。
(1)（3分）你是怎樣看待人與人之間的差異的？
(2)（3分）面對人與人之間個性的不同，我們的正確態(tài)度是什么？
(3)（3分）在集體生活中我們應該怎樣發(fā)展自己的個性？
2024-2025學年第一學期涼州區(qū)洪祥中學教研片七年級
道德與法治期中考試試卷參考答案
1-5 DBADB 6-10 CBDCA 11-15 ACADB 16-20 BDBCC
21．(1)①初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導和栽培。②初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時期。
(2)我們要珍視當下，把握機遇，把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發(fā)展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。
22．(1)①夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②有夢想，就會有希望。③人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷發(fā)展和進步。④夢想是對未來美好生活的愿望。編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。⑤只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的強大力量。
①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。我們要早立志，立大志，立長志。②做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。
23．(1)學生樂于學習、教師寓教于樂、彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進。 (2)親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。
家是我們身心的寄居之所；家是我們心靈的港灣；家是代代傳承、血脈相連的生活共同體、是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。
24．(1)每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。
包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。
①包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，完善自己的個性；②作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。

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