資源簡介

試卷類型：E(部編版)
2024~2025學年度第一學期期中調研試題（卷）
數
八年級道德與法治
注意事項：
1.本試卷共6頁，滿分80分，時間80分鐘，學生直接在試題上答卷；
2.答卷前將密封線內的項目填寫清楚。
二
題
號
總分
1-15
16
17
18
得
分
得分
評卷人
一、選擇題（下列各題中均有一個符合題意的選項，請你選出來。本大題共15
小題，每小題2分，計30分)》
布
1.道德與法治課上老師給同學們分享了一張如下人物卡：
典型人物事跡介紹
0
黃宗德，男，漢族，1931年8月出生于山東榮成市，山東榮成人，1949年6月加入
中國共產黨，曾任中國人民解放軍52824部隊副師職顧問。
17歲參軍，參與渡江戰役、江西剿匪、抗美援朝戰爭，屢立戰功。離休后，繼續發
揮余熱，關心教育后人。2024年9月，被授予“共和國勛章”。
上述人物卡介紹表明
(
A.人的社會關系是單一的，比較簡單
B.人的身份只是在工作關系中才確定
C.社會關系復雜多樣，影響正常生活
D.不同的社會關系中，我們身份不同
2.中學生應積極參與社會生活，養成親社會行為。課堂上，同學們對參加“社會實踐活動”發
表了以下不同的看法，正確的是
()
御
A.有助于塑造健康的人格
B.參與社會實踐容易吃虧
C.耽誤了寶貴的學習時間
D.是為了獲得他人的認可
3.隨著人工智能的興起和數字技術的普及，閱讀資源逐漸實現了全域化、全態化、規范化、數字
化和智能化，為全民閱讀、書香校園建設等開辟了新賽道。這表明
A.網絡的應用是一把雙刃劍
B.網絡為文化傳播搭建新平臺
C.網絡交往能擺脫時空限制
D.網絡促進民主政治的進步
4.網聚正能量，追夢新時代。下列活動體現公民傳遞網絡正能量的有
(.)
①中學生小霞在班級QQ群發表極端言論，宣泄負面情緒
②某校學生共同發起“關愛社會，從我做起”網上集體簽名活動
③小寧利用“我向縣長說句話”為社區的垃圾分類工作建言獻策
0
④市民李某在小區業主微信群轉發未經證實的愛心接力尋人啟事
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.王某接到“好友”打來的視頻電話，稱有事急需5萬元，王某毫不懷疑地把錢轉至對方賬戶。
幾天后，王某才得知被騙，騙子通過智能AI換臉技術和擬聲技術，偽造成“好友”對自己實
八年級道德與法治期中調研試題E-部編版-1（共6頁）
施了詐騙。王某迅速報警，該騙子也最終落網。下列對該案例的解讀正確的是
①網絡具有虛擬性，網絡交往受騙不能避免
②AI換臉技術違背公序良俗，應禁止使用
③網絡不是法外之地，所作所為必須擔責
④AI換臉技術具有迷惑性，需加強防范
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
6.一男子在侯候車廳大聲地打電話，引起周圍乘客的不滿。面對他人的勸說，他說：“打電話是
我的自由！我想怎么打就怎么打?！痹撃凶拥男袨闆]有意識到
)
①規則是人們享有自由的保障
②社會規則劃定了自由的邊界
③建立規則就是限制自由的
④自由與規則是不可分的
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
7.慎獨，作為中華傳統文化中一種道德修養的方式和境界，是指在沒有外在監督的情況下，能
夠嚴守道德準則。下列同學行為能夠體現慎獨的有
)
①見旁邊無人，將垃圾扔到角落
②獨自一人也會等綠燈亮起再過馬路
③在督導隊員監督下，排隊就餐
④自習課，老師不在同學仍安靜學習
A.①②
B.②④
c.①③
D.③④
8.在日常生活中，駕駛摩托車、電動車不佩戴頭盔，開車不系安全帶屢見不鮮，由此造成傷亡的
事故比比皆是。有關研究表明，正確佩戴頭盔、規范使用安全帶能夠將交通事故死亡風險降
低60%至70%。為此，公安部交通管理局部署全國開展“一盔一帶”安全守護行動。開展
該行動
()
①有利于提升人們的規則意識、生命意識
②主要是為了對相關的違法行為進行嚴厲處罰
③是刺激頭盔消費、激發經濟活力的必然要求
④促進文明駕駛、安全出行，形成良好社會風尚
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
9.尊重，是一種看似簡單卻又深遠的能力。它如同一束陽光，溫暖著每一個人的心房；又宛如
一縷清風，輕拂著每一個人的思緒。讓我們學會尊重，用微笑和問候去傳遞這份溫暖。下列
名言古語蘊含的寓意與材料內容相符的是
)
①己所不欲，勿施于人
②人而無信，不知其可也
③尺有所短，寸有所長
④不積跬步，無以至千里
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
10.有人說：“最基本的禮貌，就是起碼要學會使用禮貌用語?！毕铝卸Y貌用語中，用法正確的有
(
①請人批評說“賜教”，請人指點說“指教”
②請人幫助說“勞駕”，托人辦事說“拜托”
③麻煩別人說“打擾”，求人涼解說“包涵”
④探望別人說“拜訪”，起身作別說“告辭”
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
11.某市博物館開設了“小小講解員”培訓班，同學們在培訓班學習講解員禮儀，近距離走進文
物、了解文物、解說文物。開設“小小講解員”禮儀課程的原因在于
()
①文明有禮體現國家形象
②文明有禮是一個人安身立命之本
③文明有禮促進社會和諧
④文明有禮是獲得名利的根本途徑
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.高女士去某銀行應聘，提交身份證后，卻被告知無法錄用，原因是她拖欠債務未還，被列人
失信被執行人黑名單。這個案例告訴我們
八年級道德與法治期中調研試題E-部編版-2（共6頁）參考答案
一、選擇題
1. D
2. A
3. B
4. C
5. D
6. A
7. B
8. D
9. A
10. C
11. B
12. A
13. C
14. B
15. C
二、非選擇題
16.
（1）①我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲
萬縷的聯系。②人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物
質支持和精神滋養。
（2）①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。②我們要主動了解
社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。③在社會生活中，我
們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所
急。
（3）①社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會
生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與
他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得
其所。②社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩
序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規則行為的處
罰，既有法律、紀律等規定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非
強制性手段。
（4）①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。②網
絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。③網絡讓我們的
生活變得更加便利和豐富多彩。
17.
（1）問題一：誠信。問題二：①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守
承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。②運用誠信智慧。當尊重他人
隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利
弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。③珍惜個人的誠信記
錄。
（2）①年輕媽媽的行為體現了文明有禮。文明有禮是一個人立身處世的
前提。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。
②文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會
正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。
（3）①要語言文明，不辱罵他人；要真誠友善，不欺詐他人；等等。
②提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我；學
會“信息節食”；學會辨析網絡信息，自
覺抵制不良信息；自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者；等
等。③我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信
息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會
“信息節食”；我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴
力、色情、恐怖等不良信息；等等。
18.
（1）案件一：朱某的行為屬于民事違法行為。理由：朱某在直播間發布
誤導消費者的言論，侵犯了該紙尿褲品牌方的名譽權，屬于侵犯他人合
法權益的行為，應承擔民事責任。案件二：吳某龍、吳某光的行為屬于
刑事違法行為（犯罪行為）。理由：吳某龍拐騙兒童，吳某光包庇吳某
龍，他們的行為具有嚴重社會危害性，觸犯了刑法，應受到刑罰處罰。
（2）小秦的觀點正確，小敏的觀點錯誤。①同違法犯罪作斗爭，是包括
我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、
本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權
益。②犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。盡管法律規定人到了一定
年齡實行嚴重危害社會行為才可能構成犯罪，但并不意味著我們年齡小
實施犯罪行為也不要緊。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯
罪危害，遠離犯罪。③預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我們應增強
法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
（3）①在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依
靠法律維護自己的合法權益。②可以通過法律服務機構來維護合法權
益。③可以尋求國家的法律救濟。④必要時可以直接向人民法院起訴。

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