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2024-2025學年度第一學期素養測評卷
三年級綜合
科學部分
一、判斷（每小題1分，共15分）
)1.水蒸氣只有在沸騰的時候才能產生。
(
)2.要想準確的比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力，水的量要一樣多。
)3.水可以變成水蒸氣，但是水蒸氣卻不能變成水。
..
)4.測量水的溫度時，要將溫度計的下端浸人水中。
(
)5.看不見的東西，說明它是不存在的。
(
)6.吹足氣的氣球可以變成各種動物形狀，這主要是利用了空氣無固定形狀的特征。
(
)7.救生圈可以浮在水面上，說明空氣比水輕。
(
)8.水沸騰后，如果一直加熱，它會一直沸騰，并且溫度會越來越高。
(
)9.在觀察身邊所有物體時，我們都能用看、聽、摸、聞、嘗的方法。
(
)10.水有質量，土壤有質量，空氣也有質量。
(
)11.兒童樂園的充氣城堡利用了空氣能被壓縮的性質。
(
)12.白砂糖顆粒和細沙的混合物可以用篩子來分離它們。
)13.相同質量的水和水蒸氣相比，水蒸氣的體積更大。
(
)14.水、水蒸氣、冰是同一種物質，只是形態不同。
)15.酒精燈的焰心溫度最高，所以要用焰心加熱。
製
解
二、選擇（每小題2分，共32分）
1.在與水相比較時，空氣與水不同的特性是(
)。
A.無色、無味
B.沒有一定的形狀
C.比較輕，容易被壓縮
2.把長方體盒子的水倒人圓筒里，它就變成了圓筒形狀，這說明(
)。
A.水沒有固定的形狀
B.水是長方體形狀的
C.水流動得快
3.下列關于空氣的說法中不正確的是(
）。
A.我們的周圍到處都有空氣
B.冬天羽絨服里沒有空氣
C.籃球是壓縮空氣在生活中的應用
4.要使同樣的糖塊溶解得更快，方法(
)比較好。
A
B
C
水溫50℃
水溫20℃
水溫50℃
三年級綜合試題第1頁（共4頁）
5.冰溶解為水后，關于水面高度的記錄，正確的是(
A.①
B.②
C.③
6.如下所示的維恩圖可以來記錄比較水和水蒸氣的相同點與不同點，“沒有顏色”應該記錄在
維恩圖的(
)位置。
水
水蒸氣
B
7.在探究溫度與溶解快慢的關系時，準備工作不正確的是()。
A.兩杯量同樣多的水
B.兩份同樣多的食鹽
C.兩杯同樣溫度的水
8.在探究食鹽或小蘇打溶解現象時，判斷的依據比較合理的是(
)。
A.稍微攪拌一下，會看到杯中還有食鹽或小蘇打
B.不用攪拌也看不到杯子中的食鹽或小蘇打
C.不管怎么攪拌，杯子中都能看到食鹽或小蘇打
9.下列物質中，屬于液體的是()。
A.白醋
B.洗衣粉
C.白糖
10.做石塊、空氣和水的傳遞游戲時，我們可以用下面哪組材料來裝空氣，并讓空氣不流出來？
()。
A.碗、杯子
B.燒杯、水槽
C.氣球、塑料袋
11.小宇把一團紙粘在一個紙杯的底部，要使紙團不會濕，杯子應該()。
A.傾斜倒扣
B.垂直倒扣
C.前面兩種方法都可以
12.在玻璃中裝滿空氣，現在抽出一部分空氣后，瓶中還有(
)。
A.半瓶空氣
B.一瓶空氣
C.大半瓶空氣
13.我們地區（標準大氣壓下）燒水，水沸騰時的溫度一般是()。
A.60℃
B.80℃
C.100℃
14.連續向圓鼓鼓的足球中打入空氣，球明顯變硬了，但沒再變大，這說明(
)。
A.空氣可以被壓縮
B.空氣沒有進入籃球中
C.空氣占據空間
15.在過濾實驗中，下列哪種儀器不可能用到(
)。
A玻璃棒
B.濾紙
C.酒精燈
16.動物、植物和我們都離不開空氣，其原因不包括(
)。
A.空氣為我們呼吸提供氧氣
B.空氣可以幫助植物進行光合作用
C.空氣有質量
三年級綜合試題第2頁（共4頁）

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