資源簡介

七年級(jí)上冊道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)
七上道法《7.2共建美好集體》教學(xué)設(shè)計(jì)
1.【教材分析】
本教材第二單元第七課聚焦“集體”，接續(xù)前面所學(xué)內(nèi)容，從自我認(rèn)識(shí)、與他人交往方面擴(kuò)展到集體生活。共劃分為“集體生活成就我”和“共建美好集體”兩框，本框?yàn)榈诙颍窃谇耙豢驅(qū)W生對集體的感知上，對學(xué)生如何與集體共成長進(jìn)行指導(dǎo)。
“共建美好集體”，是教會(huì)學(xué)生在集體中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，如何共建美好集體。教材通過為什么要共建美好集體和如何共建美好集體兩個(gè)問題的設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生明確美好集體的建設(shè)離不開每個(gè)人的努力，引導(dǎo)學(xué)生明確共建美好集體要確立共同愿景，要有主人翁意識(shí)，營造和諧有序的集體環(huán)境；辯證看待合作與競爭的關(guān)系、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，幫助學(xué)生了解并掌握個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾的處理方法，使學(xué)生感受到美好集體建設(shè)需要每個(gè)人的共同參與建設(shè)。
2.【學(xué)情分析】
對初中生而言，日常生活中的學(xué)習(xí)小組、班級(jí)、社團(tuán)、學(xué)校等在一定程度上形成了集體的概念，但不可回避的是，部分學(xué)生的集體意識(shí)淡薄，對集體生活在個(gè)人成長過程中所發(fā)揮的作用認(rèn)識(shí)還不夠深刻，為班集體作貢獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)欠缺在這些問題上，道德與法治課程幫助初中生正確認(rèn)識(shí)并妥善處理個(gè)人與集體之間的關(guān)系，將集體生活視為學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的重要園地，注重培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，著力發(fā)掘集體對個(gè)人成長的價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)過集體生活，使集體主義教育體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。
3.【教學(xué)目標(biāo)】
健全人格：通過分析“四大名著創(chuàng)意課本劇展演活動(dòng)”的班級(jí)排練故事，增強(qiáng)集體觀念，激發(fā)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)主人翁意識(shí)，認(rèn)識(shí)到美好集體的建設(shè)需要我們共同參與和努力。
責(zé)任意識(shí)：通過分析“展演之我不重要？”學(xué)會(huì)在集體的建設(shè)中勇于擔(dān)當(dāng)，積極為建設(shè)美好集體作出貢獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)集體主義精神；通過分析“展演之幫不幫忙？”，學(xué)會(huì)主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，能夠正確處理合作與競爭的關(guān)系，培養(yǎng)合作意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。
4.【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：建設(shè)美好集體的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：樹立正確的合作與競爭觀念；堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。
5.【教學(xué)方法】議題式教學(xué)法；情境體驗(yàn)法；自主探究法
6.【設(shè)計(jì)思路】本課以熱點(diǎn)黑神話悟空的爆火引入主線情境“四大名著創(chuàng)意課本劇展演活動(dòng)”，通過創(chuàng)設(shè)展演之班級(jí)觀察！—展演之標(biāo)語設(shè)計(jì)？—展演之角色風(fēng)波！—展演之幫不幫忙？—展演之我不重要？這幾個(gè)貼近學(xué)生實(shí)際生活的情境，使學(xué)生明確建設(shè)美好集體的原因，以及明確建設(shè)美好集體要確定共同的愿景—樹立主人翁意識(shí)—營造和諧有序的集體環(huán)境—樹立正確的合作與競爭觀念—堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)過集體生活，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，同時(shí)也添加了預(yù)防校園欺凌的方法、巴黎奧運(yùn)競爭與合作的例子、草原小姐妹的集體主義故事使學(xué)生更深入地理解建設(shè)美好集體的方法。
7.【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
猴哥咋又火啦？—《黑神話：悟空》創(chuàng)新出圈，中華文化綻放魅力
近日，國產(chǎn)游戲《黑神話：悟空》正式上線，帶來一場中式美學(xué)的討論熱潮。近年來，中華文化“出圈”的形式更加豐富多樣，民樂、國漫、游戲、影視劇、短視頻....《長安三萬里》、《只此青綠》、《我的阿勒泰》每一部作品都是一扇窗，讓我們得以窺見中華大地豐富多彩的歷史文化長卷。
為弘揚(yáng)傳承中華文化，增強(qiáng)文化自信，某校開展四大名著創(chuàng)意課本劇展演活動(dòng)。
①本次課本劇展演以班級(jí)為單位進(jìn)行，要求同學(xué)們利用課余時(shí)間認(rèn)真排練，自己編寫劇本、設(shè)計(jì)背景、選擇配樂、制作道具，選用的題材來自“四大名著”。
②本次課本劇展演將評(píng)選出最佳班集體和最佳個(gè)人表演獎(jiǎng)。
接下來我們就跟隨他們一起參與其中，籌備這次的課本劇展演活動(dòng)，共建美好集體吧！
設(shè)計(jì)意圖：以熱點(diǎn)黑神話悟空的爆火引入主線情境。
二、新課講授
總議題：課本劇展演之“如何共建美好集體”？
子議題1：凝心聚力—美好集體為何建？
知識(shí)關(guān)聯(lián)：1.美好集體的作用？
【議學(xué)情境】展演之班級(jí)觀察！
小元路過兩個(gè)排練班級(jí)，發(fā)現(xiàn)...
七年A班：同學(xué)們認(rèn)真挑選劇本片段；布置任務(wù)；扮演不同角色的同學(xué)們互相幫助選服裝，對臺(tái)詞...
七年B班：有的同學(xué)對劇本選材爭論不休；有的事不關(guān)己，默不作聲；還有的冷嘲熱諷別人的演技...
【議學(xué)任務(wù)】你更喜歡在哪個(gè)集體中生活呢？為什么？
【知識(shí)總結(jié)】1.美好集體的作用？
在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。
設(shè)計(jì)意圖：通過不同班級(jí)的對比，使學(xué)生感受美好集體的氛圍，明確美好集體的作用。
子議題2：群策群力—美好集體如何建？
知識(shí)關(guān)聯(lián)：2.如何建設(shè)美好集體？
【議學(xué)情境】展演之標(biāo)語設(shè)計(jì)？
小元回到班級(jí)，指導(dǎo)老師正好來問大家本次參加展演的目標(biāo)，準(zhǔn)備集思廣益制作一個(gè)橫幅標(biāo)語在展演入場時(shí)展現(xiàn)本班風(fēng)采。對此小方悄悄說到...
弄這些（標(biāo)語、橫幅、目標(biāo)）感覺沒什么用，趕緊排練算了，有點(diǎn)耽誤大家時(shí)間。
想弄老師可以自己想呀，我們能有什么好主意。
【議學(xué)任務(wù)】你如何看待小方的觀點(diǎn)？
（提示：標(biāo)語、橫幅、目標(biāo)，是班級(jí)的共同愿景，集體的精神動(dòng)力之源，推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力；引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。
樹立主人翁意識(shí)，應(yīng)主動(dòng)作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。對于集體的事務(wù)積極參與、共同商定；對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出改進(jìn)建議。）
【知識(shí)總結(jié)】2.如何建設(shè)美好集體？
建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。
①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。
【美好集體的愿景是怎樣的？
擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。
集體愿景的作用？
①愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
②共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。】
②建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識(shí)。
【在集體中，怎樣樹立主人翁意識(shí)？
①我們應(yīng)主動(dòng)作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。
②對于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；
③對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出改進(jìn)建議。】
【議學(xué)情境】展演之角色風(fēng)波！
小方在展演中爭取到了一個(gè)角色，但是排練到一半他突然想換臺(tái)詞更多的角色，因此與另一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生了分歧，互不相讓，排練一度停滯，日常中還處處欺負(fù)另一個(gè)同學(xué)，與他作對。
【議學(xué)任務(wù)】你如何評(píng)價(jià)小方的行為？
如遇到類似的情況，你認(rèn)為應(yīng)該如何處理這件事？（可以從小方和另一位同學(xué)的角度分析）
（提示：“小方?jīng)]有遵守排練約定和破壞排練秩序；
他應(yīng)該換位思考其他同學(xué)的感受；
另一個(gè)同學(xué)應(yīng)該自覺抵制并機(jī)智應(yīng)對小方的欺凌行為—視頻點(diǎn)撥”）
【知識(shí)總結(jié)】2.如何建設(shè)美好集體？
③建設(shè)美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。
【怎樣營造和諧有序的集體環(huán)境？
①我們要自覺遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開展；
②要學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系，在人際交往中學(xué)會(huì)推己及人，多些寬容和理解；
③要弘揚(yáng)正氣，自覺抵制并機(jī)智應(yīng)對欺凌行為。】
【議學(xué)情境】展演之幫不幫忙？
經(jīng)過認(rèn)真思考，小方理解了大家的排練辛苦，按照原定角色分配排練繼續(xù)進(jìn)行，他的合作伙伴想課余時(shí)間找他多排練，爭取拿下最佳個(gè)人表演獎(jiǎng)。
【議學(xué)任務(wù)】小方有點(diǎn)猶豫，他也想拿最佳個(gè)人獎(jiǎng),應(yīng)不應(yīng)該幫忙呢...
你如何理解合作與競爭的關(guān)系？
在集體生活中，你是如何處理合作與競爭的關(guān)系的
（提示：巴黎奧運(yùn)點(diǎn)撥—競爭中有合作,合作中有競爭,競爭與合作是統(tǒng)一的,是相互滲透,相輔相成的。要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。）
【知識(shí)總結(jié)】2.如何建設(shè)美好集體？
④建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。
【在集體中，要樹立怎樣的合作與競爭觀念？
集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。
集體生活中的合作策略（P55方法與技能）
①擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。
②正確認(rèn)識(shí)自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足。
③遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。
④在他人需要的時(shí)候，及時(shí)給予支持和幫助。
⑤經(jīng)常自我反思，嘗試自我改進(jìn)。】
【議學(xué)情境】展演之我不重要？
隨著展演日子的臨近，最近班級(jí)增加了排練的次數(shù)，幾個(gè)同學(xué)說耽誤了太多自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，自己的角色也不重要，不想繼續(xù)參加排練了。
【議學(xué)任務(wù)】個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突...應(yīng)該怎么辦？
（提示：視頻點(diǎn)撥—6月7日,《新華每日電訊》發(fā)表題為《草原新唱“英雄姐妹”歌——60年過去了，“草原英雄小姐妹”集體主義精神仍放光芒》的報(bào)道。）
【知識(shí)總結(jié)】2.如何建設(shè)美好集體？
⑤建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。
【怎樣正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？
a.當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。
b.同時(shí)，要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。
【相關(guān)鏈接—為什么要堅(jiān)持集體主義原則？（P55相關(guān)鏈接）
①集體主義是新時(shí)代我國公民道德建設(shè)的原則。
②在我國，國家利益、集體利益和個(gè)人利益根本上是一致的，這一特點(diǎn)使集體主義原則能在全社會(huì)范圍內(nèi)貫徹落實(shí)。
③只有堅(jiān)持集體主義原則，把國家利益和集體利益放在首位，充分尊重和維護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益，才能促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。】
【議學(xué)追問】在全班同學(xué)的共同努力下，小方班級(jí)獲得了最佳班集體表演獎(jiǎng)！根據(jù)他們的展演排練經(jīng)歷，請你總結(jié)建設(shè)美好集體的秘籍！
【知識(shí)總結(jié)】2.★如何建設(shè)美好集體？（P53-P55）
建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。
①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。
②建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識(shí)。
③建設(shè)美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。
④建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。
⑤建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。
設(shè)計(jì)意圖：通過分析“四大名著創(chuàng)意課本劇展演活動(dòng)”的班級(jí)排練故事，增強(qiáng)集體觀念，激發(fā)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)主人翁意識(shí)，認(rèn)識(shí)到美好集體的建設(shè)需要我們共同參與和努力，掌握建設(shè)美好集體的方法。
三、本課小結(jié)
集體中的學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)首先從愛我們的集體開始。這種愛是從你的責(zé)任開始的，只有勇于承擔(dān)責(zé)任才能承擔(dān)更大的責(zé)任，讓我們共建美好集體，在集體中共同成長！
四、板書設(shè)計(jì)

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