資源簡介

2024學年第一學期臺州十校聯盟期中聯考高一年級歷史學科試題
一、單選題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1. C
2.A
3. A
4. D
5. A
6. A
7. A
8. A
9. A
10. B
11. C
12. C
13. A
14. C
15. D
16. C
17. B
18. D
19. A
20. A
二、單選題（本大題共5小題，每小題3分，共15分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
21. C
22. C
23. C
24.A
25. D
第II卷（非選擇題）
三、材料分析題（本題共3小題，26題16分，27題17分，28題12分，共45分）
26.
【答案】（1）客觀原因：長期戰亂給社會帶來巨大災難，人民渴望安定統一（只有后半句即可）各地域經濟的發展，要求打破政治分裂所帶來的阻礙；地理位置優越，物質基礎雄厚。主要史實：征服了南方越族地區；加強了對西南夷的控制；擊退匈奴的進攻（寫“修長城”，該點也給分）
（2）不同：西周分封制是層層分封，形成了“天子一諸侯一卿大夫一士”金字塔型的等級結構；漢初分封只有一層分封，郡縣制與分封制并行。后果：給漢王朝的統治和穩定埋下了隱患（寫出”七國之亂“亦給分）對策：頒布“推恩令”
（3）原則：元代以前，符合山川形勢（或“山川形便”、行政區劃與自然區劃相一致，亦可）元朝，犬牙相入。（沒有指明朝代時間，不給分）積極意義：鞏固了多民族國家統一（寫“有利于加強中央集權”也給分，但寫“加強皇權”不給分）促進了邊疆少數民族地區政治、經濟和文化的發展；是中國古代地方行政制度的重大變革，是我國省制的開端。
27.
【答案】（1）措施：改革幣制；實行鹽鐵官營；推行均輸平準；抑制工商業者，向他們征收財產稅（兩點寫一點即可，寫重農抑商）作用：增加了國家財政收入；維護了政權穩定（寫加強中央集權或鞏固發展大一統國家，也可）。
（2）不同：西漢嚴格抑商；宋朝放寬對商業限制；國庫重要財源：外貿稅
港口：廣州、泉州、明州
（3）選擇贊成其中任意一個人的觀點且有理由先，未選擇觀點但圍繞某觀點給出理由，可給理由部分分。理由4分.贊成歐陽修：兩稅法簡化稅收名目，擴大稅收對象，保證了國家的財政收入，改變了自戰國以來以人丁為主的賦稅制度，減輕了政府對農民的人身控制。（寫出4點，肯定兩稅法的其他理由，言之有理可酌情給分）贊成陸贄：稅負不合理，巧立名目，量出制入，對地方強征暴斂，未抑制土地兼并，折錢納稅，加重百姓負擔，兩稅法存在較多弊端。（寫出4點，批評兩稅法的其他理由，言之有理可酌情給分）
28.
【答案】（1）主張：孔子主張德治；老子主張無為而治；韓非子主張法治。
歷史作用：中國歷史上第一次波瀾壯闊的思想解放運動；不僅為新興的地主階級登上歷史舞臺奠定了思想理論基礎，而且成為后世中華思想文化的源頭活水。
（2）觀點：“理”是自然界和社會的根本原則；“存天理，滅人欲”“格物致知”。
積極影響：注重氣節和德操；注重社會責任；具有歷史使命感。2024學年第一學期臺州十校聯盟期中聯考高一年級歷史學科試題
考生須知：
1.本卷共6頁滿分100分，考試時間90分鐘。
2.答題前，在答題卷指定區域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應數字。
3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。
4.考試結束后，只需上交答題紙。
第I卷（選擇題）
一、單選題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1. 中華文明多元一體，源遠流長，生生不息；中國原始文化星羅棋布，多姿多彩。下列古人類遺址與原始文化遺存，空間位置標示不正確的是（ ）
A①—元謀人遺址 B. ②—河姆渡文化 C. ③—仰韶文化 D. ④—紅山文化
2. 毛澤東詩詞《賀新郎·讀史》的詩句：“人猿相揖別。只幾個石頭磨過，小兒時節。……”說明人類與猿的最主要區別開始于
A. 制造石器工具 B. 漁獵 C. 采集 D. 用火
3. 文獻史料述及西周的土地制度，有“溥天之下，莫非王土”及“有天子存，則諸侯不得專地也”的記載。這反映了（ ）
A. 土地名義上屬于周天子 B. 土地實際上為奴隸所有
C. 諸侯貴族將公田據為己有 D. 井田制下土地兼并現象
4. 《呂氏春秋·上農》在描述農耕之利時不無夸張地說：一個農夫耕種肥沃的土地可以養活九口人，耕種一般的土地也能養活五口人。戰國時期農業收益的增加（ ）
A. 使經濟重心完成了南移 B. 抑制了手工業和商業的發展
C. 加劇了當時的分裂局勢 D. 得益于鐵犁牛耕的使用
5. 戰國時期，商鞅把原來“百步為畝”的小田界“阡陌”和每一井田的大田界“封疆”統統破除，重新設置田界，不許私自移動；并把土地授給農民，土地可以買賣。這種做法實際上
A. 確立封建土地私有制 B. 摧毀了自耕農經濟
C. 進一步推廣了井田制 D. 將所有土地國有化
6. 某學者發現古代史書中沒有秦朝將“太尉”之職授予某人的記載，他得出結論說：“應當相信，秦代官制是有‘太尉’一職的，并因此而達到削弱丞相軍權的目的……但實際上太尉一職并未委派給任何人。”這說明（ ）
A. 秦太尉設而不授服務于皇權 B. 秦為加強對地方的管理設太尉
C. 秦設太尉一職屬于后人杜撰 D. 秦統一六國后已無設太尉必要
7. 西漢初年的各種制度基本沿襲秦朝，但施政方針有了諸多重大調整。下列各項，屬于西漢初年施政方針“重大調整”的是（ ）
A. 采取“與民休息”政策 B. 實施尊崇儒術的文化改革
C. 頒布推恩令削弱王侯勢力 D. 設立直接為皇帝控制的中朝
8. 史載，漢武帝“元封五年，初置部刺史，掌奉詔條察州”，有學者認為此部刺史是由秦代的御史嬗變而成。刺史的主要職責是（ ）
A. 監察轄區內郡級官員及子弟 B. 征收賦稅，征發徭役
C. 加強對地方官的控制和管理 D. 推薦和選拔地方人才
9. 推開斑駁厚重的歷史大門，我們觸摸著五千年中華文明的脈搏。下列成就屬于兩漢時期的是（ ）
①《史記》 ②《神農本草經》 ③《禹貢地域圖》 ④《授時歷》
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①②③
10. 下圖為我國某一歷史時期的政權更迭圖示，序號與政權對應有誤的是
A①——魏 B. ②——前秦 C. ③——十六國 D. ④——北魏
11. 下列王朝中，都城不在F處附近是（ ）
A. 西周 B. 西漢 C. 東晉 D. 隋朝
12. 雖然隋朝存在的時間較短，但其歷史成就不可磨滅，為唐朝的繁榮和強盛奠定了基礎。以下選項中不屬于隋朝歷史成就的是（ ）
A. 開通大運河 B. 確立三省六部制 C. 設立武舉 D. 完成南北統一
13. 唐朝實行相對開明的民族政策，采用靈活多樣的方式處理民族關系，以下舉措屬于唐太宗時期的是（　　）
A. 擊敗并俘獲東突厥可汗 B. 與吐蕃“長慶會盟”
C. 冊封大祚榮為渤海郡王 D. 聯合回紇滅西突厥
14. 門閥之家在選舉上占優勢，原因是其在鄉里有勢力，離開了鄉里，就和“白屋之子”無甚不同；而科舉之制，使“白屋之子”可以平步而至公卿。該材料反映了
A. 察舉制下地方壟斷選官權 B. 九品中正制具有雙重作用
C. 科舉制促進了社會的流動 D. 科舉制徹底扭轉門第觀念
15. 唐初，三省長官是當然的宰相，他們常在政事堂共商國家大事。后來，皇帝又時而指定某些級別略低的官員參加政事堂會議，這些人事實上已加入宰相集團。會議所作決策以文字形式報皇帝批準，付外執行。皇帝此舉的主要目的是
A. 調整好中央與地方的關系 B. 將知識分子引入統治集團
C. 集思廣益以減少決策失誤 D. 分散相權以強化君主權力
16. 唐招提寺是鑒真和他的弟子在日本奈良仿唐制建造的寺院，是中外文化交流的典范，以下史實能夠反映中國文化對周邊國家文化發展產生深遠影響的是
①空海長安求法 ②玄奘、法顯西行取經③遣唐使來華 ④長安成為國際大都市
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17. 節度使是唐代開始設立的地方軍政長官，往往總攬一道或數州的軍政、民政、財政。宋初使節度使逐漸變為虛銜的措施是
A. 設置諸路轉運司 B. 派文官出任知州
C. 將地方部隊編入禁軍 D. 增設參知政事為副相
18. “山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”該詩形象地反映了南宋時期
A. 文學藝術的繁盛 B. 商品經濟的發達
C. 對外交往的頻繁 D. 統治者茍且偷安
19. 史籍記載“（建國初）元昊思以胡禮蕃書抗衡‘中國’”，其中的“胡”和“中國”指的是（　　）
A. 西夏與北宋 B. 遼與北宋 C. 西夏與南宋 D. 金與南宋
20. 下列歷史上的制度與少數民族對應關系正確的是（ ）
A. 均田制——鮮卑族 B. 南北面官制——女真族
C. 猛安謀克制——契丹族 D. 征兵制——蒙古族
二、單選題（本大題共5小題，每小題3分，共15分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
21. 2023年9月23日，杭州第19屆亞洲運動會開幕式上良渚文化遺址受到世界關注。在良渚文化遺址考古發現了不同規格的墓葬形制，隨葬品數量有別，隨葬品以玉器為主。材料說明了（ ）
A. 原始宗教禮儀出現 B. 世襲制取代禪讓制
C. 社會分化比較明顯 D. 早期國家完全形成
22. 《洛陽伽藍記》成書于6世紀初，書中對北魏洛陽城的佛寺及與之有關的名人軼事、奇談異聞都有詳細記載。其中說道：“自晉宋以來，號稱洛陽為荒土，此中謂長江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，衣冠士族并在中原，禮義富盛，人物殷阜。”這主要反映了（ ）
A. 魏晉時期戰亂沒有波及到洛陽城 B. 北朝經濟繁榮吸引南方士族北遷
C. 北魏改革順應北方民族交融趨勢 D. 佛教盛行促進了北魏經濟的發展
23. 漢武帝派遣張騫兩次出使西域，開辟了中西交通道路，大大促進了西域與中原聯系。之后，諸多朝代在這一區域設置機構或派駐官員，加強管轄。如圖為某同學整理的線索圖，請在①②③處補充完整（ ）
A. ①單于都護府②西域都護府③安西都護府
B. ①安西都護府②北庭都元帥府③西寧辦事大臣
C. ①西域都護府②安西都護府③北庭都元帥府
D. ①護烏桓校尉②安西都護府③西域都護府
24. 如圖為河北宣化遼墓壁畫備茶圖，由五個不同年齡、不同裝束的人物組成，各執一事，而又相互關聯，展現了茶事的不同程序。這一時期，遼人的飲茶活動能反映出（ ）
A. 民族的交流交融 B. 澶淵之盟的簽訂 C. 茶葉種植的擴大 D. 農耕區域的拓展
25. 《夢溪筆談》中記載畢昇的活字用膠泥刻制，“火燒令堅”后用于印刷。有人認為普通黏土制的泥活字易碎，不能用于印書，但經過中國科技大學的模擬實驗證明黏土制字入爐高溫焙燒，成品堅固適用，印樣字跡清楚。由此可見（ ）
A. 古文獻資料時代久遠均不可靠
B. 經驗來源于生活實踐因而可信
C. 時代變遷會影響史料價值判斷
D. 多種方法互證可甄別史料信度
第II卷（非選擇題）
三、材料分析題（本題共3小題，26題16分，27題17分，28題12分，共45分）
26. 統一多民族國家的形成與發展，奠定了中華民族偉大復興的歷史文化基礎。閱讀材料，回答問題。
材料一 秦并海內，兼諸侯，南面稱帝，以養四海……周室卑微，五霸既歿，令不行于天下，是以諸侯力政，強侵弱，眾暴寡，兵革不休，士民罷敝。……元元黎民得免于戰國。
——引自司馬遷《史記》
材料二 西周的封建是層層分封，而漢代封建只有一層分封，諸侯王國以下依然是郡縣制。所以《隋書·地理志》說；“漢高祖矯秦始皇之失策，封建王侯，并跨州連邑，有逾古典，而郡縣之制，無改于秦。”這一點也是不錯的。
——摘編自周振鶴《中國地方行政制度史》
材料三 同樣的氣候，均質的土壤，完整的地形顯然有利于進行同一類型的生產活動，簡化農業生產管理，便于進行水利建改。所以秦代和隋唐都有意使政區的分劃符合山川形勢，也就是使這級政區與自然區劃相一致。……為著防止分裂割據現象的發生，唯一的手段只有利用犬牙相入的原則。因此元代的省完全一反過去漢州、唐道、宋路的劃分方法，無視歷來與劃界密切相關的幾條最重要的山川邊界-秦嶺、淮河、南嶺、太行山的存在，使得任何一個行省都不能成為完整的形勝之區。
——摘自周振鶴《中國地方行政制度史》
（1）根據材料一和所學知識，概括秦統一六國的客觀原因。結合所學，簡述秦始皇“并海內”后繼續拓展疆域的主要史實。
（2）根據材料二、說明漢初的分封與周代有何不同。結合所學知識，指出漢代實行分封的后果及漢武帝采取的對策。
（3）根據材料三、指出元朝省制與前朝地方政區劃分的原則有什么不同？結合所學，分析元朝行省制實施的積極意義。
27. 閱讀材料，回答問題。
材料一 隨著西漢社會經濟的發展，商人勢力逐漸膨脹，……嚴重影響中央財政收入。公元前119年，漢武帝令“初算緡錢”，向工商業主、高利貸者征收資產稅，并處罰隱瞞資產或申報不實者。后又下令“告緡”，鼓勵民眾告發不如實申報的商人，結果“商賈中家以上大氏破”。
——摘編自邱樹森、陳振江《新編中國通史》
材料二 （宋）太宗淳化二年詔曰：“關市之租，其來舊矣……征算之條，當從寬簡。宜令諸路轉運使……市征所算之名品，共參酌裁減，以利細民”。又詔“除商旅貨幣外，其販夫販婦細碎交易，并不得收其算”。
——馬端臨《文獻通考》等
材料三 （兩稅法實行后）天下果利之，自是人不土斷而地著，賦不加斂而增入，版籍不造而得其虛實，吏不誡而奸無所取，輕重之權始歸于朝廷。
——摘自歐陽修等編《新唐書·楊炎列傳》
每州各取大歷中一年科率錢谷數最多者，便為兩稅定額，此乃采非法之權令以為經制，總無名之暴賦以立恒規。……定稅之數，皆計緡錢，納稅之時，多配綾絹。往者納絹一匹，當錢三千二三百文，今者納絹一匹，當錢一千五六百文，往輸其一者，今過於二矣。
——摘自陸贄《翰苑集》卷22《中書奏議·均節賦稅恤百姓第一條》
（1）依據材料一并結合所學，概述漢武帝在經濟上采取的措施，并簡析其作用。
（2）指出材料一、二政府商業政策的不同。結合所學，說明宋元時期國庫重要財源，并列舉該時期三個著名港口。
（3）材料三中兩位人物對兩稅法評價不同，你贊成哪個人的觀點，請說明你的理由。
28. 在五千多年的歷史長河中，勤勞智慧的中華民族創造了博大精深的中華文化。閱讀下列材料，回答問題。
材料一
人物 政治主張
孔子 “為政以德”“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”
老子 “無為而民自化”“為無為，則無不治”
韓非 “故以法治國，舉措而已矣”“圣人之治也，審于法禁”
——引自《論語》《老子》《韓非子》
材料二 一事不窮，則闕了一事道理；一物不格，則闕了一物道理。
——朱熹《朱子語錄》
理學是中國古代最為精致，最為完備的理論體系，其影響至深至巨。理學家將天理和人欲對立起來，進而以天理遏制人欲，約束帶有自我色彩、個人色彩的情感欲求。……應該看到，理學強調通過道德自覺達到理想人格的建樹，也強化了中華民族注重氣節和德操，注重責任與歷史使命的文化性格。
——摘自張岱年、方立克《中國文化概論》
（1）根據材料一、概括孔子、老子、韓非的政治主張；結合所學，簡述該時期的思想爭論帶來的歷史作用。
（2）根據材料并結合所學知識，概括程朱理學的主要觀點，并簡述其對中華民族性格產生的積極影響。

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