資源簡介

2024-2025學年第一學期期中質量調研檢測
七年級歷史參考答案及評分意見
1-5 DBCBB
6-10 ADDAB
11 -15 BABDA
16-20 ACCAB
21.(1)A.②④
B.①③(2分)
(2)多元一體(1分)
(3)補充或印證文獻史料，推動了對中華文明起源的研究；展現了中華文明起源的脈絡和燦爛成就；啟迪
了我們守護中華文脈，不忘本來，開創未來；增強文化自信等。(2分)
22.(1)等級：天子一諸侯一卿大夫一士。（共2分)
影響：有利于穩定當時的政局，擴大統治范圍，鞏固疆土，開發邊遠地區。(1分)
(2)制度：郡縣制；(1分)歷史地位：郡縣制開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。(1分)
23.(1)國家靠什么治理，需要建立怎樣的社會秩序，人的本性是什么(1分)
(2)①法家；②“仁”；③道家；④“兼愛”“非攻”(4分)
(3)促使了思想和學術的繁榮，為中國古代文化的發展奠定了基礎。(1分)
24.(1)原因：①政府重視。②因地制宜。③發揮集體智慧。④人民支持。⑤李冰個人優秀品質等。（任兩
項2分)
(2)湘水、離水（溝通長江和珠江兩大水系）(2分)
(3)主要因素：政府的主導；統治者的大力支持；我國古代勞動人民的聰明才智；善于學習和吸取前人治
水經驗：充分利用天然河道和已有渠道：善于運用對地形和水情的實地勘察結果：尊重科學規律
(任意答對一點得1分)
25.(1)A:洛邑；(1分)B:秦；(1分)
變化：晉國被韓、趙、魏三家取代（或三家分晉），從地圖上消失；諸侯國數量減少：北方少數民族匈奴南
下；一些國家開始修筑長城；國家統一趨勢更加明顯等(2分)
(2)商鞅變法使秦國國富兵強，為秦統一全國奠定了基礎(1分)
(3)觀點：中國從分裂到局部統一；改革是推動社會進步的強大動力；（觀點1分，論述2分）
如觀點：中國從分裂到局部統一（或統一的趨勢加強》
論述：春秋時期，分封制逐步瓦解，諸侯國各自為政，周天子大權旁落。隨著周王室地位下降，大的諸
侯國勢力崛起，他們打著“尊王鑲夷”的旗號，競相稱霸，爭霸戰爭是大國靠武力威脅弱小國家承認其
領導地位的強權政治。戰國時期，國家之間的兼并戰爭不斷，大的諸侯國通過武力兼并小的諸侯國，
國家數量大大減少，客觀上推動了中國的統一進程。
結論：從春秋時期的諸國林立到戰國時期的戰國七雄，體現出中國從分裂到局部統一。(2分)
(4)做人不卑不亢，應具有堅定的立場、堅強的意志和不屈不撓的精神，這種精神對后人樹立正確的價值
觀、人生觀有重要影響。(1分)
七年級歷史答案第1頁（共1頁）2024-2025學年第一學期期中質量調研檢測七年級
歷史試卷
注意事項：
1.本試卷共6頁，兩大部分，滿分50分，考試時間50分鐘。
2.請把答案寫在答題卡上，寫在試卷上的答案無效。
3.閉卷考試。考生應獨立答題，不可查陽參考資料。
第I卷（選擇題共20分）
1.2022年9月，考古學家在湖北學邀粱子遺址發現一具距今10萬年左右的古人類頭骨化石。
將之命名為“邸縣人”3號，這是迄今所見歐亞內陸同時代最完整的直立人頭骨化石。據此考
古發現可知
A.鄖縣人是中國境內最早的古人類
B,該遺址是世界上材料最齊全的直立人遺址
C.那縣人是歐亞內陸最早的古人類
D,該遺址為探討古人類演化提供了重要信息
制
2.2024年5月14日，北京某小學的25名科學小記者，參與了2024年“科學小記者+探秘房”
走進周口店國家考古遺址公園活動。他們會在周口店國家考古遺址公園中看到北京人
長
A.頭部特征與現代人無異
B.用火取暖，燒烤食物
C.會使用磨制石器和陶器
D.種植水稻，蒸煮米飯
3.一位同學在菜處原始居民遺址博物館里看到了下列展品。據此判斷，當時生活在這里的原始
居民
都
郝
干欄式建筑復原圖
豬紋陶缽
骨耜
栽培稻谷遺存
知
A.已經發明使用了文字
B.逐漸產生了階級分化
C.過上定居生活從事農業生產
D.實行禪讓推選部落聯盟首領
4.考古學家將類似于黃河中游地區仰韶遺址的遺址類型統稱為仰韶文化，其在農業上以種粟為
主，制陶業則以表面有彩繪的彩陶最為著名。下列遺址中，屬于仰韶文化的是
A.河姆渡遺址
B.半坡遺址
C.良渚遺址
D.大汶口遺址
5.據《史記·夏本紀》記載：為了治水，大禹曾13年三次路過家門而不入。“三過家門而不人”
被傳為美談，至今仍為人們所傳頌。'大禹治水的事跡體現的是中華民族的
A.艱苦奮斗精神
B.無私奉獻精神C.愛國主義精神D.民族主義精神
6.二里頭遺址是一座沉睡千年的神秘古城，被譽為“最早的中國”。遺址內發現有宮殿建筑群、
大型墓葬和制陶作坊、儔銅作坊等遺跡，還有平民生活區和墓葬群。該遺址反映出
A.夏朝出現階級分化和等級界限
B.商朝社會貧富分化很嚴重
C.夏朝是我國歷史上第一個王朝
D.商朝時期手工業非常發達
七年級歷史
第1頁（共6頁）
7.《詩經·秦風·無衣》中“豈日無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！“其反映的
時代特征是
A.分封制已瓦解
B.勤勞勇敢
C.美好愛情
D.戰亂頻繁王室衰微
8.通過表中的《甲骨文字形舉例》，可以發現甲骨文
象形字
會意字
形聲字
指事字
日
明
河
方
上
田
田
從
柄
A.載體多樣
B.內容豐富
C.歷史悠久
D.體系完整
9.聯合國將安陽殷墟列為世界文化遺產名錄，其根據是該地發掘出重要的文物。該文物是
D
10.制作年代標尺是歷史學習的有效方法之一，它能將復雜的歷史較直觀形象地展示出來。下
面是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權更迭時制作的年代標尺，其中②處應該是
約公元前2070年
約公元前1600年
公元前1046年
公元前770年
①
②
③
④
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.東周
11.精美的歷史文物包含著豐富的歷史信息。下列文物體現的是
利簋
四羊方尊
青銅面具
A.炎黃時期的創造發明
B.商周時期的文明成就
C.春秋時期的經濟發展
D.戰國時期的社會變革
12.從春秋到戰國，民族關系出現了重要變化。春秋時期還屬于“四夷”的秦、楚等國，在戰國時
期已經認同于華夏，中原諸國也承認了秦、楚是華夏族的組成部分，與齊、燕、趙、魏、韓并稱
七雄，形成七個地區性的多民族國家。這表明
A.華夏認同觀念得到發展
B.百家爭鳴繁榮局面出現
C.諸侯國之間的矛盾消除
D.統一多民族封建國家建立
七年級歷史第2頁（共6頁）

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