資源簡(jiǎn)介

2024年九年級(jí)（上）期中學(xué)情質(zhì)量監(jiān)測(cè)
化學(xué)
溫馨提示：本試卷共四道大題，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Na-23 P-31 F-19
一、選擇題：本大題共15個(gè)小題，每小題3分，共45分；每小題僅有一個(gè)正確答案。
1.2024年5月3日，嫦娥六號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射開(kāi)啟世界首次月球背面采集月壤樣品之旅。下列探月過(guò)程屬于化學(xué)變化的是
A.點(diǎn)火起航 B.箭器分離 C.月背著陸 D.采集月壤
2.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障，下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是
A.玻璃管上套膠皮管 B.熄滅酒精燈 C.檢查裝置的氣密性 D.滴加液體
3.空氣是我們每天都呼吸著的“生命氣體”。下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是
A.空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
B.空氣中氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料
C.稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
D.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的氣體主要包括SO2、NO2、CO2、CO等
4.“宏微結(jié)合”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是
A.植物園里花香四溢，是因?yàn)榉肿涌傇诓粩噙\(yùn)動(dòng)
B.20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少
C.肉眼看不見(jiàn)空氣中的氧分子，是因?yàn)檠醴肿芋w積很小
D.食物腐爛變質(zhì)，是因?yàn)槭澄镏械姆肿臃N類(lèi)發(fā)生了變化
5.下列符號(hào)中既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是
A.Fe B.H C.N2 D.O
6.重視實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)往往是實(shí)驗(yàn)取得成功的關(guān)鍵。用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列做法不會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是
A.使用的紅磷量不足
B.把紅磷改為木炭
C.未等裝置冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾
D.不打開(kāi)橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷
7.2023年8月24日，日本政府執(zhí)意啟動(dòng)福島第一核電站的核污水排入大海，這是一種極不負(fù)責(zé)任的行為，多國(guó)對(duì)此表示反對(duì)。核廢水中含有氚、鍶、銫等放射性元素。已知氚的質(zhì)子數(shù)為1，中子數(shù)為2。則它原子核外的電子數(shù)為
A.0 B.2 C.1 D.3
8.用量筒量取液體時(shí)，操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對(duì)刻度，仰視液體凹液面最低處，讀數(shù)為19mL。傾倒出一部分液體，又俯視液體凹液面最低處，讀數(shù)為11mL。這位同學(xué)取出液體的體積是
A.8mL B.小于8mL C.大于8mL D.無(wú)法判斷
9.稀土元素是一類(lèi)有重要用途的資源。鈰（Ce）是一種常見(jiàn)的稀土元素，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.鈰的原子序數(shù)是58 B.鈰屬于非金屬元素
C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58 D.鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140
10.某同學(xué)對(duì)下列物質(zhì)的分類(lèi)正確的是
①冰水混合物 ②液氧 ③空氣 ④鐵 ⑤氮?dú)? ⑥氧化銅 ⑦五氧化二磷 ⑧酚酞溶液
A.屬于混合物的是①③⑧ B.屬于化合物的是⑥⑦
C.屬于氧化物的是①②⑥⑦ D.屬于單質(zhì)的是②④⑤
11.下列是汽車(chē)尾氣處于過(guò)程中發(fā)生的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖：
下列說(shuō)法不正確的是
A.該反應(yīng)中分子發(fā)生了改變 B.該反應(yīng)不是化合反應(yīng)
C.反應(yīng)后的生成物是混合物 D.該反應(yīng)中原子發(fā)生了改變
12.攝入適當(dāng)劑量的檸檬酸（符號(hào)C6H8O7）可促進(jìn)體內(nèi)的正常代謝。在食品中加入檸檬酸后口感好，并可促進(jìn)食欲。下列有關(guān)檸檬酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.檸檬酸分子中含有21個(gè)原子 B.檸檬酸由C6H8O7分子構(gòu)成
C.檸檬酸由C、H、O三種元素組成 D.檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為192
13.要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法（或試劑）錯(cuò)誤的是
A.O2和CO2（帶火星木條） B.碳粉和二氧化錳（觀察顏色）
C.水和過(guò)氧化氫溶液（二氧化錳） D.白酒和白醋（聞氣味）
14.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理不正確的是
A.有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，所以化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成
B.單質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C.氫氣在空氣中點(diǎn)燃前要驗(yàn)純，所以點(diǎn)燃其他可燃性氣體前都要驗(yàn)純
D.離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子
15.下列圖像對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A.紅磷在盛有一定量空氣的密閉容器中燃燒至熄滅 B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 C.等質(zhì)量、等濃度的雙氧水在有無(wú)催化劑下反應(yīng) D.水通電一段時(shí)間
二、填空題：本大題共4個(gè)小題，每空2分，共30分。
16.閱讀科普短文，回答下列問(wèn)題。
鈉是一種銀白色金屬，質(zhì)軟，密度為0.97g/cm3，熔點(diǎn)為97.8℃。金屬鈉的性質(zhì)很活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。鈉暴露在空氣中，與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉，鈉在空氣中燃燒，生成淡黃色的過(guò)氧化鈉；鈉遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣。因此，實(shí)驗(yàn)室常將鈉保存在煤油（密度為0.8g/cm3）中。
金屬鈉的用途廣泛。鈉和鉀形成的合金熔點(diǎn)低，常溫下呈液態(tài)，可用作快中子反應(yīng)堆的熱交換劑。工業(yè)上通常采用電解熔融氯化鈉的方法制取單質(zhì)鈉。
（1）寫(xiě)出金屬鈉的一條物理性質(zhì)____________________________________________。
（2）實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉通常保存在煤油中的原因是______________（填字母序號(hào)）。
A.鈉是金屬 B.鈉能與氧氣反應(yīng)
C.鈉能與水反應(yīng) D.鈉的密度比煤油的密度大
（3）從微觀角度分析，氯化鈉是由____________（填微粒符號(hào)）構(gòu)成。
（4）鈉鉀合金用作快中子反應(yīng)堆的熱交換劑，利用鈉鉀合金良好的___________（填字母）。
a.導(dǎo)電性 b.導(dǎo)熱性 c.延展性
17.在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。圖中是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
（1）圖中共表示了__________種元素的微粒。
（2）圖中表示原子的是__________。
（3）D和E兩種粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊腳_________。
（4）B、E元素形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_________。
18.以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題。
（1）實(shí)驗(yàn)一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生__________色火焰；集氣瓶中放入少量的水的作用是__________。
（2）實(shí)驗(yàn)二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___________________。
（3）從反應(yīng)角度分析，以上三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是__________（填序號(hào)）。
A.都是分解反應(yīng) B.都放出熱量
C.產(chǎn)物常溫下都是氣體 D.都是化合反應(yīng)
19.公園、車(chē)站等公共場(chǎng)所內(nèi)設(shè)有許多直飲水機(jī)，其中水處理的過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①中裝置內(nèi)放有物質(zhì)__________（填名稱(chēng)），它主要起到吸附自來(lái)水中異味的作用。
（2）步驟②中超濾膜相當(dāng)于過(guò)濾操作。實(shí)驗(yàn)室中過(guò)濾用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、__________。
（3）紫外燈管照射的作用是殺菌消毒，飲用水也常用次氯酸鈉（NaClO）做消毒劑，次氯酸鈉中Cl元素的化合價(jià)為_(kāi)_________。
三、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共2個(gè)小題，每空2分，共20分。
20.某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣時(shí)準(zhǔn)備的裝置如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a名稱(chēng)是__________。
（2）某同學(xué)用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口略向下傾斜的原因是____________________；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____________________________。
（3）如果用過(guò)氧化氫溶液制取并收集較純凈的氧氣，可選用的裝置組合為_(kāi)_________。
21.在課外活動(dòng)中，為探究微粒的性質(zhì)及影響因素，小斌同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：
（1）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一：如圖1，在燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞溶液，在燒杯B中裝入10mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起。一段時(shí)間后他發(fā)現(xiàn)燒杯A中溶液變紅色。他對(duì)A燒杯中酚酞溶液變紅色的原因進(jìn)行了探究：
【提出問(wèn)題】是什么物質(zhì)使A燒杯中酚酞溶液變紅色？
【提出猜想】
猜想①：B燒杯中揮發(fā)出的蒸餾水使酚酞溶液變紅。
猜想②：B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣使酚酞溶液變紅。
猜想③：B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣與A燒杯中的水反應(yīng)的生成物使酚酞溶液變紅。
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑：酚酞溶液、氨氣、濃氨水、蒸餾水。
你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)中猜想__________肯定不成立，接著他按照以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。
步驟 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
I 取一張濾紙，用酚酞溶液濕潤(rùn)，待涼干后制成條狀酚酞試紙
Ⅱ 取酚酞試紙放入盛有__________的帶塞試管中 試紙不變色，猜想__________不成立
Ⅲ 取酚酞試紙用蒸餾水潤(rùn)濕后放入盛有氨氣的帶塞試管中 __________，猜想③成立
（2）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：小斌在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一時(shí)還聞到了刺激性的氨味，他又在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，也得到了同樣的結(jié)論。和圖1實(shí)驗(yàn)比較，小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________（任寫(xiě)一點(diǎn)），圖2的實(shí)驗(yàn)可以快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還說(shuō)明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時(shí)可能會(huì)__________（填“放熱”或“吸熱”）。
四、計(jì)算題：本大題共5分。
22.（5分）如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為NaxPO3F，已知單氟磷酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是144。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
【主要活性成分】單氟磷酸鈉 【摩擦劑】碳酸鈣 【香型】清爽薄荷 【氟含量】0.14% 【凈含量】200g
（1）NaxPO3F中x=__________，該物質(zhì)中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比是__________。
（2）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_________。
（3）NaxPO3F中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________。（列式并算出計(jì)算結(jié)果，結(jié)果精確到0.1%）。
2024年九年級(jí)（上）期中學(xué)情質(zhì)量監(jiān)測(cè)
化學(xué)參考答案
一、選擇題
1—5ADCBA 6—10DCCBD 11—15DABDA
二、填空題
16.（1）鈉是一種銀白色金屬、質(zhì)軟、密度為0.97g/cm3、熔點(diǎn)為97.8℃（答一條即可）
（2）BCD （3）Na+、Cl- （4）b
17.（1）四 （2）BDE （3）最外層電子數(shù)相同 （4）MgCl2
18.（1）藍(lán)紫 吸收二氧化硫，防止空氣污染
（2）鐵+氧氣四氧化三鐵
（3）BD
19.（1）活性炭 （2）玻璃棒 （3）+1
三、探究題
20.（1）集氣瓶
（2）防止冷凝水倒流，炸裂試管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）BE
21.（1）實(shí)驗(yàn)探究：①
步驟Ⅱ：氨氣 ②
步驟Ⅲ：試紙變紅
（2）節(jié)約藥品、環(huán)保、實(shí)驗(yàn)時(shí)間短等（合理即可） 放熱
四、計(jì)算題
22.（1）2 23∶24
（2）100
（3）氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%
=×100%=13.2%

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